Нужен анализ стихотворения. Помогите!!!

По содержанию, жанру и композиции стихотворение
представляет собой поэтическую разновидность
произведений ораторского искусства.
Жанр - послание.

Лирический герой воплощает собой идеи самого Пушкина,
так что его образ можно считать автобиографическим.
Пушкинское послание адресовано старшему другу,
сыгравшему большую роль в судьбе поэта, и призвано
вывести его из состояния душевной депрессии.

Высокий эмоциональный настрой, боевой, мобилизующий
на борьбу дух, выраженный в призывных интонациях,
создается особыми средствами словесного выражения,
свойственными ораторскому стилю.

Синтаксис стихотворения отличается простотой и
стройностью.
Четкость в изложении мыслей, энергичность в выражении
чувств достигаются относительной краткостью простых
предложений, входящих в состав сложных: пятнадцать
простых предложений образуют четыре сложных, два из
которых включают в себя обращения.
Своеобразна лексика стихотворения.
Пушкин использует слова "высокого" стиля (внемлем,
отчизны, упованья, воспрянет) .
Кроме того, в стихотворении есть общественно-политические
термины, которые были распространены в речи дворянских
революционных кругов (гнет, роковая власть, вольность,
честь, самовластье) .
Однако, являясь образцом ораторского стиля, "К Чаадаеву"
остается высокохудожественным поэтическим произведением.
Делают его таковым ритм и многозначимая лирическая речь.
Ритм выступает и как один из составных элементов интонации,
и как конструктивный элемент, с помощью которого достигается
целостность лирического произведения.
Пушкин употребляет ритмические восклицания, инверсии,
обращения.
Предложения и стихотворные строки часто не совпадают –
возникают ритмические паузы, задерживающие внимание
слушателя, читателя.
Интонация стихотворения меняется от лирической до
патетической.
"Многозначимая лирическая речь" создается всей
совокупностьюсловесных изобразительно-выразительных
средств: поэтическими тропами и фигурами, контекстом,"
синонимами и омонимами поэтической речи".

Вчитываясь в стихотворение мы акцентируем внимание на
словах и выражениях, создающих подтекст: это и эпитеты,
(вольность святая, нетерпеливою душой" ;
яркие образные выражения:" под гнётом власти роковой","
на обломках самовластья).
и сравнения ( как сон, как утренний туман), и
метафоры ( горят ещё желанья,
пока свободою горим, пока сердца для чести живы;
звезда пленительного счастья), и
"синонимы поэтической речи.
Разгадывание их, собственно, и вызывает у читателя
определенное волнение, усиливающееся от ощущения ритма:
и стихотворного размера, и чередования сходных и контрастных
интонационно-мелодических движений.
Метонимия: Россия вспрянет ото сна
Анафора: ( единоначатие) пока... пока
Инверсия: вольности святой

Стихотворение написано четырёхстопным ямбом,
рифма перекрестная.

Мы глубже понимаем смысл произведения.
Оно - о прошлом, настоящем и будущем
вольнолюбивого поколения начала XIX в.
В прошлом - обманутые надежды.
Мысль о них, выраженная в первых четырех строках,
построенных на повторении ниспадающих мелодий,
погружает нас в грустные раздумья.
Рамки стихотворения раздвигаются: в нашем сознании
выстраиваются в один ряд с поэтом и его другом
Чаадаевым
и другие свободолюбцы того времени...

с анализами это в поликлинику
с 8 до 10

Зачем?