Мне нужен конкретный план. Не просто что-то в роде "Вступление-Основная часть-Заключение", а именно конкретный план, о чем писать, допустим во вступлении, из чего оно должно состоять. Точно так же и по поводу анализа. К слову, учусь я в 10 классе и собираюсь сдавать литературу на ЕГЭ. Поэтому мне очень очень нужна ваша помощь, чтобы знать, как писать сочинение и анализ от и до, прям вот 10/10, чтоб прям "5" было. У меня всегда проблема такая, что я не понимаю и не знаю о чем писать, и как вообще начать, чтобы в готовом виде не было 3500 повторений, и чтобы это не выглядело как бред сумасшедшего идиота...
И прошу не писать, что я "прошу невозможное", и все в таком духе.
Заранее спасибо.
Литература
Как писать сочинение по литературе и анализ стихотворения?
План анализа стихотворения
Тема стихотворения:
пейзаж;
общественно-политическая;
любовная/интимная;
философская.
Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм,
символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм,
футуризм, модернизм и т. д.
Жанр: эпиграмма (сатирический портрет) , эпитафия (посмертное) ,
элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви) ,
ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т. д.
Сюжет:
есть сюжет: образы событий (...каких именно...) ;
без сюжета: образы чувств (...).
Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:
Композиция: размер, рифма, ритм.
Размер:
_ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге) ;
'_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный;
'_ _ _ дактиль;
_ _' _ амфибрахий;
_ _ _' анапест.
Рифма:
аабб - парная;
абаб - перекрестная;
абба - кольцевая.
Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом,
а в образном, переносном значении:
эпитет - художественное определение;
сравнение;
аллегория - иносказательное изображение абстрактного
понятия/явления через конкретные образы и предметы;
ирония - скрытая насмешка;
гипербола - художественное преувеличение;
литота - художественное преуменьшение;
олицетворение - например: куст, который разговаривает,
думает, чувствует;
метафора - скрытое сравнение, построенное на
похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" -
отсутствуют;
паралеллизм.
Стилистические фигуры:
повторы/рефрен;
риторический вопрос, обращение - повышают внимание
читателя и не требуют ответа;
антитеза/противопоставление;
градация - например: светлый - бледный - едва заметный;
инверсия - необычный порядок слов в предложении с
очевидным нарушением синтаксической конструкции;
умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное
предложение, в котором мысль высказана не полностью,
читатель додумывает ее сам.
Поэтическая фонетика:
аллитерация - повторение одинаковых согласных;
ассонанс - повторение гласных;
анафора - единоначатие, повторение слова или группы
слов в начале нескольких фраз или строф;
эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых
слов в конце нескольких фраз или строф.
Синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы.
Образ лирического героя, авторское "Я".
Как провести анализ стихотворения? (подробно)
http://akak.ru/recipes/9164-kak-provesti-analiz-stihotvoreniya
Тема стихотворения:
пейзаж;
общественно-политическая;
любовная/интимная;
философская.
Литературное направление: романтизм, реализм, сюрреализм,
символизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм,
футуризм, модернизм и т. д.
Жанр: эпиграмма (сатирический портрет) , эпитафия (посмертное) ,
элегия (грустное стихотворение, чаще всего о любви) ,
ода, поэма, баллада, роман в стихах, песня, сонет и т. д.
Сюжет:
есть сюжет: образы событий (...каких именно...) ;
без сюжета: образы чувств (...).
Художественные средства, с помощью которых созданы эти образы:
Композиция: размер, рифма, ритм.
Размер:
_ _' / _ _' / _ _' /_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге) ;
'_ _ / '_ _ / '_ _ хорей 3-стопный;
'_ _ _ дактиль;
_ _' _ амфибрахий;
_ _ _' анапест.
Рифма:
аабб - парная;
абаб - перекрестная;
абба - кольцевая.
Тропы - слова и обороты, которые употребляются не в прямом,
а в образном, переносном значении:
эпитет - художественное определение;
сравнение;
аллегория - иносказательное изображение абстрактного
понятия/явления через конкретные образы и предметы;
ирония - скрытая насмешка;
гипербола - художественное преувеличение;
литота - художественное преуменьшение;
олицетворение - например: куст, который разговаривает,
думает, чувствует;
метафора - скрытое сравнение, построенное на
похожести/контрасте явлений, в котором слова "как", "словно" -
отсутствуют;
паралеллизм.
Стилистические фигуры:
повторы/рефрен;
риторический вопрос, обращение - повышают внимание
читателя и не требуют ответа;
антитеза/противопоставление;
градация - например: светлый - бледный - едва заметный;
инверсия - необычный порядок слов в предложении с
очевидным нарушением синтаксической конструкции;
умолчание - незаконченное, неожиданно оборванное
предложение, в котором мысль высказана не полностью,
читатель додумывает ее сам.
Поэтическая фонетика:
аллитерация - повторение одинаковых согласных;
ассонанс - повторение гласных;
анафора - единоначатие, повторение слова или группы
слов в начале нескольких фраз или строф;
эпифора - противоположна анафоре - повторение одинаковых
слов в конце нескольких фраз или строф.
Синонимы, антонимы, омонимы, архаизмы, неологизмы.
Образ лирического героя, авторское "Я".
Как провести анализ стихотворения? (подробно)
http://akak.ru/recipes/9164-kak-provesti-analiz-stihotvoreniya
Вступление - это та основная мысль, которую вы будете доказывать в сочинении. В основной части рассматриваются герои, их характеры и поступки через призму основной мысли. Заключение - это вывод, значение того, что выяснено в процессе сочинения. А анализ стихотворения - это вообще не проблема. В интернете есть и суть анализа и порядок его.
Похожие вопросы
- По литературе нужен анализ стихотворения Гумилева "капитаны",пожалуйста нигде нет. Очень нужно.
- Как научиться писать сочинения по литературе и делать анализ произведений?
- По литературе нужен анализ стихотворения Гиппиус"пауки",Гумилева"капитаны","жираф".пожалуйста нигде нет
- Помогите пожалуйста, по литературе задали анализ стихотворения Пушкин *На холмах Грузии*
- Нужна помощь по литературе с анализом стихотворения Тютчева "Как неожиданно и ярко..."
- кто писал сочинение по литературе на тему: '' В чём смысл жизни и счастье жизни для мцыри''?
- Мне 14 лет. Я хорошо пишу сочинения по литературе и хочу написать книгу. Если я сделаю это примет ли издательство ее?
- Пишу сочинение по литературе
- Помогите мне с сочинением по теме "анализ стихотворения А. С. Пушкина "Зимнее утро".
- Литература, анализ стихотворения "Июль" Пастернака.