Что такое ноль с точки зрения эзотерики?

Не проявленность неведомого нами.

Точка «ноль» – переломный момент в развитии Личности и Души в системе координат Вселенной
••••••для Вас❤✌

Пустота и неизвестность

Строго говоря с метафизической точки зрения, ноль не является числом и не относится к миру чисел. Ноль есть источник всех чисел, понимаемых как отдельные от единого основания силы, принадлежащий к иному неделимому измерению.

https://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=91431893&journalid=2414329&go=prev&categ=0

Метафизический ноль содержит в себе все числа как потенциальную возможность части отделиться от целого. В системе арканологии ноль соответствует двадцать первому Аркану, который именно поэтому имеет второе название - Аркан нулевой и который содержит в себе все девять первых Арканов. Метафизический ноль символизирует собой Абсолют, соединяющий в себе Дух и Материю. Такой ноль представляет собой всеобъемлющий круг с бесконечным радиусом и окружностью. Вспомним одно из определений Бога, данное Блезом Паскалем: "Бог есть круг, центр которого везде, а окружность нигде".

Абсолютный божественный статус метафизического нуля проявляется и в его взаимоотношениях с другими числами - если его присоединить к другим числам справа, он увеличивает число на один порядок - десять, если же умножать и делить на ноль, то он растворяет любое число до полного уничтожения. В этом проявляется верховная, управляющая функция, как символ Абсолюта по отношению к другим числам, произошедшим из нуля.

Ноль есть Тайна из тайн, символ непроявленного мира, Источник всех чисел, всех последующих проявленных форм, Парабрахман индуистов, Эйн-Соф каббалистов, Единый элемент, представляющий Дух и Материю в нерасчлененном состоянии. Ноль представляет собой синтез Бесконечного пространства и Вечного времени, символику всего потенциального, непроявленного, латентного. Ноль можно считать "орфическим яйцом", олицетворяющим собой Начало всех вещей, пребывающее во сне и порождающее точку (единицу), из которой возникают все остальные числа. Единица, в свою очередь, есть отражение и противоположность ноля.

Ноль, строго говоря с метафизической точки зрения не является числом и не относится к миру чисел. Ноль есть источник всех чисел, понимаемых как отдельные от единого основания силы, принадлежащий к иному неделимому измерению.
Метафизический ноль содержит в себе все числа как потенциальную возможность части отделиться от целого

Эзотерика такими вопросами не занимается.

Пустота.

Точка отсчёта :)

в нуле спрятались все числа, ну и ищо многое другое

лОкация

Мы подходим к Точке «ноль» в расцвете всех «бонусов» от своего Эго: когда у нас есть деньги, власть, могущество. Но вдруг этот «паровоз удачи», который мчался на всех парах, начинает тормозить. Уходят заказчики, отворачиваются друзья, рушатся отношения или карьера (а иногда и то, и другое сразу).

Человек в шоке и недоумении: он не делал никому зла, не нарушал законы Судьбы. Он делает все, что раньше гарантировало ему успех, но это больше не работает. «Забирают» самое ценное. У одних – страх своей невостребованности, у других – страх потерять контроль, у третьих – боязнь потерять «лицо», достижения, любовь, здоровье, статус.

То, за что «цепляешься» больше всего и будет рушиться. Боишься одиночества – получишь именно его, боишься безденежья – оно и придет.

Для чего? Нас учат жить без страха и в доверии, учат внутренней свободе и отречению от наносного, от фальшивых и навязанных идеалов. Это прохождение невыученных «уроков», которые не дают двигаться вперед. Точка «ноль» помогает нам избавиться от тех качеств и зависимостей, что отделяют нас от Бога…

И в этот момент человек остается наедине с собой и со Вселенной. Это и есть Точка «ноль» – переломный момент в развитии Личности и Души. Своеобразный мостик от Личности к Духу.

Ноль – точка зрения (Зеро, зра-чок), точка отсчёта.
Ноль – то, к чему всё относится (или от чего всё уносится «с лёгкой руки» наблюдателя, со-зер-цателя).
Ноль – некая абс-олютная (полная) реальность, плерома (полнота, плен, полОн). Всё прочее – лишь относительная (частичная, дробная, насквозь придуманная, лживая, не-существующая) реальность.

Эзотерика (хищно, с аппетитом) смотрит на всё с точки зрения эзотерики.
Значит сама эзотерика – это и есть ноль (точка, с которой идёт разбиение целого мира на части, на дроби).
С точки зрения эзотерики ноль – это эзотерика. Эзотерика – это ноль («без палочки»), пустое место, слепое пятно, дырка бублика, нечто не-существующее в реальности. Хотя бы потому, что «глаз не видит глаза».

Эзотерика не видит эзотерику, она видит «чёрт знает что» (что-то выдуманное, относительное, а не абсолютное). Эзотерика знает то, что она сочиняет (на ходу, не моргнув глазом), но не знает сама себя (не знает сочинителя). «Сапожник без сапог» (или сапоги без сапожника?).

С точки зрения человека ноль – это человек.
С точки зрения науки ноль – это наука.
В этом смысле ноль – это всё. Хотя бы потому, что любое что-то может быть точкой отсчёта (у всякого что-то есть «своя» точка зрения на всё =на всего себя - на ноль).

Эзотерика – это такой глаз (прыщик?) на лице (условно говоря) «бога», который смотрит на мир глазами некоего «эзотерика» (видит мир в "эзотерическом" свете).
Ноль с точки зрения эзотерики – это (получается) глаз (прыщик) эзотерика.

Эзотерик оценивает (разбивает на несуществующие части) мир с ноля.
Ноль с точки зрения эзотерики – это все-сокрушающий (без-жалостно все-разрушающий) глаз эзотерика.

Golden Eye

Ноль это не пустота и не граница. Это просто цифра. Даже сама пустота это все-таки есть. Уберите например все галактики, туманности, даже черные дыры. То сказать что ничего нет это обман. Это пространство которое находится для нас здесь а где не известно.

Пустота

Это умирание вечности.

Ноль - цифра, поэтому все рассуждения о цифре могут быть верными, если они обусловлены математическими понятиями. Единого эзотерического учения не существует. Поэтому все знания, полученные в результате предполагаемого опыта, являются субъективными и такое учение рассматривается как псевдонаука. Это и магия, и алхимия, и теософия.
Цифра "ноль" - особенная цифра. Он не может быть первой в числе. Если её прибавить к числу или отнять, число не изменится. Число умноженное на ноль, равно нулю.

Ноль - это всё. Ноль - это Душа, Пространство, Вселенная, Истина. Ноль - это Покой.

начало и конец. бесконечное начало и бесконечный конец. вечность и сам Бог.

Импульс, с которого рождается все

Портал в Зазеркалье))

это дырка в наш мир) можно сказать что взгляд-это пять нолей, по размеру

4 умножить на 0 равно 0...-где 4 ? -оно и так уже было... -может множество пришедшее из вне и забрало её с собой? - другое пришедшее забрало в другое? ммм я пока этого не знаю... -знака чтоб показался сам в себе - не получал... -знаю что это будет как всегда по особенному безгранично интересно...

Пусто)
Не эзотерика. Жизненное)

парадокс....

варианты:
чёрная дыра.
колесо Сансары.
ничто, которое ничтожит.
грань между Явью и Навью.
Яйцо из которого родилась Вселенная.

Сама эзотерика это "0"

Арабско - европейская глупость, ещё древние майя изображали ноль в виде ракушки с завитками подразумевая что нуля нет а есть бесконечность.

А символом бесконечности на земле служит не ноль а восьмерка как символ женщины -8 марта не зря приходится именно на 8 число. 8 это символ двух дырок у женщины между ног, бесконечный цикл рождения.
А ноль это наверное больше относится к механизмам чем к людям.

Заполненная пустота, где сокрыта за видимостью пустоты Истина, вмещающая Смерть и Жизнь, Тьму и Свет.

без палочки.

Это возможность вырасти во что угодно.

Ноль это бесконечность данности, возможность, обстоятельства, которые можно использовать как возможность нормируя структурой (числом) или воспринимать как негатив - хаосом ненормированной протореальности.

ноль или нуль интересная вещь. Только не в эзотерике, а в математике. Вы знаете у основных понятий таких как ноль и точка нету... определения. Как то так. Есть только пояснение их свойств. Типа ноль не положителен и не отрицателен на него нельзя делить, а умножив на него его же и получите. А эзотерика ммм это нехорошо, барышня. Поскольку это чистой воды общение с духами зла ( по русски демонами или бесами) и ничего более.

Эзотерики то не знаю, но с точки зрения науки ноль это IQ тех, кто верят в эту чушь.

Пустота

Ну, это как усиление, или ничего. Когда один чел дополняет другого. Один из них единица, второй ноль. А вместе они 10ть. Если расходятся или встают не в том порядке,... Это и по личке и по работе и по дружбе.

Эзотерика разная на всех континентах. Общепризнанным символом является змей Уроборос как символ вечности и начала всего сущего. В России это выражено в змее Горыныче славян, но его понимание утрачено. В буддизме это Мучалинда, и он утрачен. В индуизме это Ананта - Шеша но и он утрачен. А также это - НИДХЕГГ, КЕТЦАЛЬКОАТЛЬ, КЛУ, НЕХУШТАН, и так далее... Нынче этот ноль, в новой эпохе назван Спайк.
Пока об этом ноле мало кто проинформирован, так как духовное учение в России только строится, и пока окончательно не сформированно.
Сам змей Спайк проявил себя 17 июля 2012 года в России. Это и есть ноль с точки зрения эзотерики. Для всех религий это точка замирания и вымирания всех ложных религиозных взглядов.

Ничего

1.НОЛЬ ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНОЕ ЦИФРЫ,
2.НОЛЬ ЭТО ПУСТА,
3.НОЛЬ ЕСЛИ ЭТО ПЛЮСЕ ЗНАЧИТ ХОРОШО,
4.НОЛЬ ЕСЛИ ЭТО МИНУСЕ ЗНАЧИТ ПЛОХА, ОЧЕНЬ ПЛОХА,

эзотерика (настоящих) предлагает не искать мистики (во всех и во всём), т е, иметь здравый (!) ко всему и всех) подход
___
пусть будет тор

Локус сознания

один из ответов: ноль - это начало начал

Реперная точка.

ЭТО НОЛЬ! КОТОРЫЙ И В АФРИКЕ НОЛЬ!

Это ничего, Бог.

хм))... ноль -это и есть определение истины в неспецифической системе знаков. ключевое число означающее паритет противоположностей, характеризующие состояние точки системы полей - апейрона, исходного материала для создания материи)) ...ай, да, Глория!!!))..

С точки зрени математики это единица деленная на бесконечность, изучай лучше это..

Бублик до которого пытаешься дотянуться но не как не получается а есть хочется

Точка отсчета...

Этап и задача этапа
Деятельность учителя
Деятельность обучающихся
Продукт
Личностные: умение осознавать себя в роли исследователя, высказывать своё личное мнение, участвовать в процессе проекта. Подготовительный этап
Задачи этапа:
Сформулировать проблему и цель исследования, спрогнозировать результаты.
Приветствует учащихся. Создаёт эмоциональный настрой на познавательную деятельность.
Приветствует учащихся.
Создаёт эмоциональный настрой.
Напоминает о посадке.
Проговаривает технику безопасности при работе с интерактивным оборудованием.
Представляет фабулу.
Предлагает учащимся расшифровать тему занятия.
Формулирую тему занятия совместно с учащимися: «Вода в опасности!»
Знакомит с этапами исследования:
подготовительный, основной, заключительный.
Переходит к Подготовительному этапу.
Обговаривает план подготовительного этапа.
Предлагает учащимся предположить проблему исследования.
Формулирует цель проекта совместно с учащимися:
Смотрим видео фрагмент опыта и в дневник исследования фиксируем результат представленного опыта.
Приветствуют учителя. Проверяют посадку. Обговаривают технику безопасности с учителем.
Внимательно слушают учителя.
Предполагают тему занятия.
Ознакамливаются с этапами исследования.
Знакомятся с первым этапом исследования – подготовительным.
Обговаривают план данного этапа.
Формулируют проблему исследования.
Ставят цель проекта совместно с учителем:
Смотрят видео фрагмент с опытом фиксируют в дневник исследования фиксируют опыт

Тема: вода / знаки препинания / геометрические фигуры

Тема проекта: агрегатные состояния воды / роль запятой в предложении / свойства квадрата

Исследуемые объекты: вещество – вода / знак препинания – запятая / геометрическая фигура - квадрат

Цель проекта: создать условия для формирования представлений об изменениях агрегатного состояния воды / об изменении смысла предложения в зависимости от позиции запятой / об отличительных свойствах квадрата как геометрической фигуры и опытного их изучения.

Продукт проекта: дневник исследователя / памятка / буклет / коллаж / плакат / выставка / презентация / видеофильм / инструкция и т. д.

Методы исследования: наблюдение / эксперимент / анкетирование / анализ литературы и т. д.

Дидактические средства и оборудование: все, что может пригодиться в работе!

Планируемые результаты:

познавательные: например, умение выделять существенную информацию из текста, умение овладевать проектно-исследовательской деятельностью.

регулятивные: например, умение понимать учебную задачу, сформулированную самостоятельно и уточнённую учителем; умение выделять из темы известные и неизвестные знания и умения.

коммуникативные: например, умение включаться в диалог и коллективное обсуждение с учителем и сверстниками; умение осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

личностные: например, умение осознавать себя в новой роли – роли исследователя; умение выполнять нормы поведения при проектно-исследовательской деятельности.