Насколько правильно будет сказать, что ваш ответ на этот вопрос это результат длинной цепочки сложных химических реакций?

Нет, это редукционизм - попытка свести биологические явления к физико-химическим.

РЕДУКЦИОНИЗМ (от лат. reductio) - методологический принцип, согласно которому сложные явления могут быть полностью объяснены на основе законов, свойственных более простым (напр. , биологические явления - с помощью физических и химических законов; социологические - с помощью биологических и т. п.) . Редукционизм абсолютизирует принцип редукции (сведения) сложного к более простому, игнорируя специфику более высоких уровней организации.
Редукционизм - упрощенчество

пожалуй, это результат И длинной цепочки сложных химических реакций

Да, согласен, но это получается в стиле:
- Где мы?
- В автомобиле.

Ответ правильный, но абсолютно бессмысленный: ввиду того, что не представляется возможности смоделировать процесс мышления, это всё - пустое философствование.
Т. е. химическая цепочка известна, более того, на механическом уровне, работа мозга очень неплохо изучена. Глобально, тут есть одна нерешенная загадка: как же мозг принимает решения?

Хотя можно, конечно, задействовать комплекс неполноценности и сказать, что мысли зарождаются вне нас, а потом находят подходящие головы :))))

Это глубоко вторично:

1) Мне вот не хрен больше делать как думать о том, как у меня сигнальная система, цепочки нервов обеспечивают работу внутренних органов и иммунной системы. Причем каждый день.

2) У меня есть еще мысли которые уже давно сгенерированы во Вселенной, а мой мозг всего лишь приёмо-передающее устройство, а Вселенная гигантская голограмма и Исток-источники Разума.

3) А я жалкий носитель частиц Разума!

Именно так.

Возможно часть химические реакций, ответственных за проявление инстинктивных функкций уже произошла к моменту рождения организма. В период взросления (накопления опыта) количество новых химических процессов достигает величины, когда думать уже не надо, поскольку результат (мысль) уже готова и ждёт своего момента ( ответной реакции на раздражитель) . Создаются некие "шаблоны". Тут-то и играет роль электричество, как быстрое средство извлечения результата. Человек долго запоминает (идут медленные химические реакции) , а потом быстро воспроизводит (работает электричество) . А необычное завершение очередного химического процесса возможно и приводит к новому открытию. Внешние воздействия в виде различных полей тоже могут повлиять на ход реакций и в этом случае у человека, не напрягающего свои мозги, наступает так называемое "прозрение". Кстати, CD и DVD диски работают по такому же принципу - медленно пишут, но быстро читают.

паддерживаю... но кажись ты тож какую-та химию жрешь? или проста пакурила и тя так расплюшыло?

Это не просто верно. Это ТРИВИАЛЬНО . Человечество уже успело и обалдеть от этой истины (веке в 18-м) , и поспорить с ней до хрипоты, и признать ее, и развить ее...

На все-100%!)))))

Никакой химии - всё натуральное

Это как спросить, чтобу выразить мысль, вам нужно шевелить языком налево, направо.. .
Потом, чтобы шагать, нужно.... поднимать ногу перенести вперед.. .
Чтобыделать дом, надо делать кирпичи... .
Да, сначало пожить в землянке, убедиться, что это не совсем удобно и потом уже, тихонько учиться жить удобно... .
Всему учиться, осваивать ...
Это и есть эволюция, на пробах и ошибках.. . готовую схему построения дома будут иметь после прохождения всей пути эволюции и запомнив и сделав выводы.. .
Не пытайтесь говорить, что все предрешено.
Предрешены закономерности, а решения имеют много переменных, и констант и даже выбора алгоритмов обработки поступающей информации.

Я не верю в то, что мыслительный процесс, а так же всё, что связано с психикой человека - это лишь электрохимический процесс в его мозге. Можно воссоздать строение клетки, но искусственную клетку нельзя оживить. Очевидно, что процесс, именуемый жизнью, сложнее, чем просто цепь химических реакций. Ведь запустить химическую реакцию для современных ученых сложности не представляет. Но это не помогает оживить неживое. Жизнь порождается жизнью, но мог ли этот процесс запуститься сам по себе?

не всегда так. Компьютером люди пользуются, никаких химических первращений в нем нет, хоть он день работает, хоть десяток лет.

И химических реакций тоже, а что тут такого?

я женщина, да ещё блондинка. Какие реакции? Всё алогично и не поддаётся объяснению)

Хм.
Я за баллом.

Скорее физических. Эта теория устарела. Сейчас популярна спин-торсионная. Все объекты конечны и представляют собой колебание "струн" поля определенной размеренности и протяженности. Ну, а энергию они могут получать и из химических реакций в том числе. Как говорил Козьма Прутков - "Зри в корень! ")))

Мадам, ни хрена честно говоря не понимаете вы в этой области, поэтому всё что вы можете, это сбить с толку и запутать людей. И откуда вы взяли этот бредовый фрагмент? Если хотите, я могу вам объяснить, правда после того, что я здесь прочёл у меня ум за разум заходит. Я так полагаю, вам это надо, чтоб самоутвердиться? И почему вы говорите, только о химии? Это все равно, что говорить, что слон состоит из шкуры, из бивней или из ушей. У живого нормального слона должна быть не одна шкура, хотя без неё он сдохнет. И на том основании, что без неё он сдохнет, говорить о том, что слон состоит только из шкуры и ничего ему не нужно для жизни больше, это нонсенс. Любите виртуальную жизнь - пишите программы.

Не только химических, но и физических преобразований.
Судите сами: например, вы увидели слишком яркий свет, грозящий сжечь вашу сетчатку. Информация эта в виде пучка фотонов поглощается сетчаткой, возбуждая зрительный нерв. Начало возбуждения проходит в виде увеличения проницаемости мембраны для определенных ионов. Это приводит к механизму проведения нервного импульса. Приведу этот механизм (часто его уже здесь приводил) :
1) Увеличение проницаемости мембраны клетки для ионов Na+.
2) Попадание Na+ в клетку при недостаточной скорости выведения ионов K+ из клетки (компенсация заряда) .
3) Формирование потенциала действия - внешняя сторона мембраны заряжена отрицательно, цитоплазма клетки - положительно.
4) Перенесение ионов Ca2+ к везикулам, расположенным возле аксона. Параллельно - выравнивание потенциала предыдущей клетки при помощи натрий-калиевой АТФ-азы - перенос трех ионов натрия вне клетки и два иона калия - в клетку. Формирует стандартный потенциал покоя, независимо от градиента концентрации.
5) Взаимодействие ионов Ca2+ с везикулами.
6) Активация гексагональных групп.
7) Выделение кванта нейромедиатора в пресинаптическую щель без слития мембран везикулы и пресинаптической щели.
8) Увеличение проницаемости клетки для ионов Na+.
Импульс доходит до зрительных горбов, и распространяется на двигательные центры, которые посредством того же импульса отдают "команду" закрыть глаза (безусловный защитный рефлекс) .

Если вы прочитаете текст, то, во-первых, он может отложиться в памяти, а во-вторых, сформирует реакцию ответа.
Память работает таким образом: получение информации - возбуждение определенной доли коры головного мозга (все те же нервные импульсы) . По цепи нейронных путей это возбуждение циркулирует, постепенно угасая, если не возобновляется путем обращения внимания, а значит, и нервного возбуждения нейронных цепей, на объект запоминания. Это явление - ревербация - есть основой кратковременной памяти. При этом наблюдается также кратковременное изменение метаболизма, и в совокупности все влияет на скорость синаптической передачи.
Долговременная память возникает в результате постоянной циркуляции нервного импульса через нейрон. Результатом этого является стойкое изменение постсинаптических мембран, что формирует изменение белкового состава клетки - появляется памятный след. Далее, происходит закрепление изменения скорости передачи нервного импульса, причиной чего есть синтез нейропептидов, вызванный изменением белкового состава, интенсивный синтез миелина глиальными клетками, что вызвано стойкой деполяризацией глиальных клеток под действием нервного импульса. Это все вместе закрепляет памятный след, который активизируется при проведении по нему импульса. В общем, запоминаются связи.
Понимание текста и речи обусловливаются областями Брока и Вернике (на основе памяти в частности и активности нейронов вообще) . Ответ обусловливается типом раздражитель-реакция на основе все тех же физико-химических процессов. В общем, каков вопрос, таков ответ.

Все из написанного мною есть описанием ответа на основе физико-биолого-химического механизма (и это еще упрощенного) . Важно то, что на фундаментальном уровне это определяется именно этим механизмом, и неважно, что вы там думаете о реальности.

Ну да! можно и так сказать!

Пипец!!!!

Не совсем так, существует, ещё процент логического мышления, точнее подсказки извне. Если это отрицать, то просто говорить тогда не о чем. Никакой химизм никогда не сможет родить, что -то неординарное, нелогичное, новое. Химиизм процесса даёт только ординарный ответ не более, а живой мозг рождает неадекватные порой выводы. Очень многое зависит от воспитания и образования.

интересная идея

Все это придумано для оправдания безвозвратно истраченных бюджетов.. . слава богу этим придуркам еще не удалось разложить, то же биополе, до таблицы Менделеева...

Да, все мы разные.

Химические реакции и т. п. это лишь один из способов объяснения, с точки сзрения химии она будет правильна, и то как сказать, наверняка есть много необъяснимого из области подобных химический реакций. Это как в индийской притче: пятерых мудрецов завели в темную комнату и туда же завели слона, попросили описать что они нащупали в темноте.. . и каждый мудрец был по своему прав в своем выводе. . примерно так.
Я не разделяю такую точку зрения и тем более с уверенностью утверждать что это есть истина, как такое может утверждать наука если до сих пор не могут дать полное достоверное объяснение что такое электричество? !
Химические реакции это один из элементов бесконечного механизма под названием "Реальность".

Какие все умные!!!! (((((((

Мой ответ на этот вопрос - результат организованной работы сложной структуры, состоящей из нейронов головного мозга. Химические реакции - то, благодаря чему они работают, но они играют не последнюю роль в рождении мысли. Важнее факт самоорганиции.

конечно, мы вообще из хим. элементов состоим, все что мы делаем, хим. реакции в большей или меньшей степени. ты зачем заморачиваешься?