Естественные науки

5=10:2. Закон Ома, формула плотности и прочие формулы из трёх составных.

И вот нам их предлагают запомнить. 2=10:5. Разве это удобно? Пять - это отношение 10 к двум. Очень ,, удобно" , не правда ли? Предлагаю следующее: вариантов этой формулы - три! Одна мать и две дочки. Мать начинается с доминирующего значения : 10=5×2. Дочеки, с второстепенного: 5=10:2 и 2=10:5... То есть нам надо только запомнить ,,доминант" - 10. В законе Ома доминант - напряжение. В формуле с плотностью доминант - масса. Всё. И не надо никаких дробных воспоминаний, типа что на что делить. Достаточно запомнить - доминант, из чего его произведение... Вы согласны? Тот же путь (расстояние) - доминант. Скорость и время - второстепенны.
В общем, разумно. В начале 60-х я учился в старших классах средней школы. Были случаи, что я несколько раз заменял своих учителей по математике и физике в младших классах (6-7 кл.) - в нынешнем своём возрасте ложная скромность для меня, думаю, лишняя... Вот однажды учитель физики заболел, и его в нашем классе заменил один его близкий друг - он не был учителем; кем - не помню, но грамотным молодым человеком был. Он спросил: "Кто физику знает лучше?" Я, конечно, замолчал, но товарищи в один голос указали на меня. Вынужден был выйти к доске. Он сказал: "Напиши формулу равномерного движения". Я был в растерянности перед незнакомым человеком и записал: "v= t/s"... Думаю, если бы я тогда исходил из этой "теории доминантов", такой глупости не допустил бы: пиши хоть s= vt, хоть s= tv - всё равно будет верно..
Zafarbek Muzaffarov
Zafarbek Muzaffarov
66 638
Лучший ответ
Швейк продолжал вполне серьезно:
- Тут он начал объяснять более простой способ запоминания номера паровоза четыре тысячи двести шестьдесят восемь. "Восемь без двух - шесть. Теперь вы уже знаете шестьдесят восемь, а шесть минус два - четыре, теперь вы уже знаете четыре и шестьдесят восемь, и если вставить эту двойку, то все это составит четыре - два - шесть - восемь. Не очень трудно сделать это иначе, при помощи умножения и деления. Результат будет тот же самый. Запомните, -- сказал начальник дистанции, -что два раза сорок два равняется восьмидесяти четырем. В году двенадцать месяцев. Вычтите теперь двенадцать из восьмидесяти четырех, и останется семьдесят два, вычтите из этого числа еще двенадцать месяцев, останется шестьдесят. Итак, у нас определенная шестерка, а ноль зачеркнем. Теперь уже у нас сорок два, шестьдесят восемь, четыре. Зачеркнем ноль, зачеркнем и четверку сзади, и мы преспокойно опять получили четыре тысячи двести шестьдесят восемь, то есть номер паровоза, который следует отправить в депо в Лысую-на-Лабе.
Когда фельдфебель пришел в себя, около него стоял Швейк и говорил:
- Чтобы докончить... Вы думаете, господин фельдфебель, этот машинист запомнил? Он перепутал и все помножил на три, так как вспомнил святую троицу. Паровоза он не нашел.
Ольга Ракчеева
Ольга Ракчеева
96 123
Александр Толденко Вы подкалываете, а по существу не ответили.
изобретаем очередной велосипед?
Александр Толденко Лично Вам удобно запоминать дробные значения? Или удобней помнить что у вас на руках 10 пальцев, две руки по 5 пальцев? Хотя нет, это велосипед... Удобней - 5 пальцев это отношение всех пальцев рук к двум рукам...