Помогите написать воображаемое путишествие в Австралию. пожалуйста!!!

Сидней. Здесь очень разные по стилю здания, так как город строился разными архитекторами и в разное время. Нет определенного архитектурного стиля. Сочетается старое и новое. Очень много зелени.
Здание оперы – культовое здание Сиднея. На него можно смотреть часами, и с разных ракурсов оно смотрится по-разному. Автором проекта является датский архитектор. Когда в 1956 году был объявлен конкурс на лучший проект здания, были представлены больше 200 вариантов, из которых комиссия выбрала 5. Датчанина в их числе не было. Один из членов жюри случайно увидел набросок этого архитектора, и так впоследствии появилось знаменитое здание, похожее на паруса.

Ресторан на сиднейской башне. Она напоминает Останкинскую, так как ресторан здесь тоже вращающийся. Шведский стол, вкусное австралийское вино, роскошные пейзажи ночного города.

Замечательный виды на небоскребы, знаменитый сиднейский мост Harbor Bridge и оперу. Сиднейский мост считается одним из самых больших арочных мостов на свете. Местные жители относятся к нему как к предмету культа, и покорять мост водят организованные группы туристов. Они взбираются на самый верх и фотографируются.

Сиднейский аквариум, где собрана уникальная коллекция акул. Можно всмотреться в мутные акульи глаза, пересчитать ей зубы и убедиться, что акула – это действительно очень страшно.

Затем национальный парк Голубые горы. Горы называются так потому, что солнечные лучи, преломляясь в испарениях эфирных масел эвкалиптовых лесов, окрашиваются в голубой цвет.

В Сиднее коал перестали давать туристам на руки, так как коалы - животные тонкой душевной организации. Они ранимы и подвержены стрессам, поэтому их оберегают. Коалы спят 20 часов в сутки и питаются только эвкалиптами – даже воду не пьют. Вид у проснувшихся коал очень заспанный. Кенгуру же – полная противоположность коалам. Они активны, гуляют повсюду, их можно даже покормить с рук.

Самое главная достопримечательность района Кернса – Большой Барьерный риф. Он тянется на две тысячи километров. Совершенно грандиозное что-то, что даже трудно представить. Чтобы попасть на риф, нужно плыть часа 1,5 на катере, и он причаливает к платформе прямо в открытом океане. Кроме дайвинга, здесь можно покататься в подводной лодке и посетить подводную обсерваторию

Сами по себе аборигены – это театральное шоу. Мужики с модными прическами делают вид, что никогда не видели цивилизации. Метают копья и бумеранги. Ну-ну… Дорога в Куранду очень живописная. Водопады, эвкалиптовые леса. Канатная дорога имеет остановку в джунглях, где рассказывают про птицу казуар, которую необходимо бояться, особенно самку двухметрового роста.
У самок плохое зрение, и туриста она может принять за самца. И тогда дело дрянь. Самцы очень боятся самок. Самки крупнее и сильнее. Самка догоняет самца, дает ему пинка, насилует его, а затем бедолага сидит на яйцах, а потом еще и птенцов воспитывает.

Рассказ учителя с элементами беседы.

- Земля - уникальная планета. В настоящее время только на ней обнаружена жизнь. Скажите, а что способствует существованию жизни на нашей планете?

Расстояние от солнца, скорость вращения Земли вокруг собственной оси (поверхность равномерно нагревается) , наличие атмосферы, гидросферы, почвы.

Что такое атмосфера?

Атмосфера – это воздушная оболочка Земли, содержащая кислород, необходимый для дыхания живых организмов.

Что такое гидросфера?

Гидросфера – это водная оболочка Земли, состоящая из пресной и соленой воды.

Что такое почва?

Почва – это плодородный слой Земли, находящийся на ее поверхности.

Где находится эта поверхность?

Эта поверхность находится на суше нашей планеты.

Чем образована суша планеты Земля?

Суша образована материками и островами.

Сколько материков на нашей планете? Назовите и покажите их на карте у доски.

Материков на нашей планете – 6: Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Северная Америка, Южная Америка.

Сегодня мы все вместе отправляемся в кругосветное путешествие. Какой вид транспорта мы выберем? Самолет или пароход? Целью нашего путешествия является изучение особенностей растительного и животного мира суши нашей планеты Земля. Путешествие наше будет долгим, и чтобы нам не забыть и рассказать своим близким и друзьям, что мы услышали и увидели, я прошу вас открыть тетради путешественника. Давайте запишем дату и тему нашего путешествия, начертим таблицу, которая поможет нам в определенном порядке записать сведения о животном и растительном мире материков.

Наше путешествие мы начинаем с материка, где мы живем, где находится территория Республики Хакасия, да и вся Российская Федерация. Какой это материк?

Этот материк называется Евразия.

По ходу занятия учащиеся выступают с рефератами, которые они приготовили дома, а слушатели записывают услышанное в таблицу рабочей тетради.