ответ 11, потому как-
4 9 20
8 5 14
10 3 ?
между 8 и 4 =4 шага,
между 8 и 10= 2 шага (ровно половина)
между 5 и 9 = тоже 4 шага,
между 5 и 3= тоже 2 шага (ровно половина)
а между 20 и 14 =6 шагов
и между 14 и ? = ровно половина от шести -3 шага, получаем 11!
А вообще такие тесты выполняются Самостоятельно ;) А не с чужой помощью. Или вы таким образом вычисляете IQ отвечающих?)
Прочее образование
Вставьте недостающее число. 4 9 20 8 5 14 10 3 ?
4:2 + 9*2 = 20
8:2 + 5*2 = 14
10:2 + 3*2 = 11
8:2 + 5*2 = 14
10:2 + 3*2 = 11
20!8
восемь
хрен знает
Сергей М., 8*5-14 у тебя получилось 16 ???Офигеть!
Немного поздновато пишу, но моё мнение ответ 14, т. к.
4*9-20=16
8*5-14=16
10*3-X=16
Ответ: 10*3-16=14
4*9-20=16
8*5-14=16
10*3-X=16
Ответ: 10*3-16=14
ответ 6
потому что 9+20=29
5+14=919
значит 3+6=9
потому что 9+20=29
5+14=919
значит 3+6=9
Ответ 13 там, еще подсказка есть если сложить первых два числа везде 13
Вообще-то ответ 13 т. к:
4 9 20
8 5 14
10 3 Х
Первая строка: 4+9+20=33 Последнее число получается как 33-4-9=20
Вторая строка: 8+5+14=27 Последнее число получается как 27-5-8=14
Следовательно третья строка: 10+3+13=26 Последнее число: 26-10-3=13
Т. е. последнее число = сумма всех чисел - сумма первых двух (заметим, сумма первых двух всегда равна 13)
P.S. То что последнее число в третьей строке равно сумме первых двух чистая случайность.
По моему, все сходится :)
4 9 20
8 5 14
10 3 Х
Первая строка: 4+9+20=33 Последнее число получается как 33-4-9=20
Вторая строка: 8+5+14=27 Последнее число получается как 27-5-8=14
Следовательно третья строка: 10+3+13=26 Последнее число: 26-10-3=13
Т. е. последнее число = сумма всех чисел - сумма первых двух (заметим, сумма первых двух всегда равна 13)
P.S. То что последнее число в третьей строке равно сумме первых двух чистая случайность.
По моему, все сходится :)
11 - за уши притянуто.. на мой взгляд .. можно было ы и другие варианты логики включить..
Закономерность
4 + 9 =13
8 + 5 =13
10+3 =13
А дальше без вариантов
4 + 9 =13
8 + 5 =13
10+3 =13
А дальше без вариантов
интересно то, что ответ у вас верный но логика не верная, так как вы раз вычитаете с вертикальных столбиков, а раз суммируете, а ето как-то не последовательно. )))
А почему вы все вычитаете 3, ведь в первом примере 8+2=10, во втором примере 5-2=3, тогда в третьем примере должно быть 14+3=17
20 = 4/2 + 9 * 2
14 = 8/2 + 5 * 2
Тогда
10/2 + 3 * 2 = 11
20 = 4/2 + 9 * 2
14 = 8/2 + 5 * 2
Тогда
10/2 + 3 * 2 = 11
1 колонку делим на 2, вторую умножаем на 2 и высчитываем сумму между колонками которая равна 3 колонке, получается:
4/2 + 9*2 = 20
8/2 + 5*2 = 14
10/2 + 3*2 = 11
4/2 + 9*2 = 20
8/2 + 5*2 = 14
10/2 + 3*2 = 11
Я тут настолько запутался, лучше б не заходил
кто знает фигня а не задача
ответ 11, потому как-
4 9 20
8 5 14
10 3 ?
между 8 и 4 =4 шага,
между 8 и 10= 2 шага (ровно половина)
между 5 и 9 = тоже 4 шага,
между 5 и 3= тоже 2 шага (ровно половина)
а между 20 и 14 =6 шагов
и между 14 и ? = ровно половина от шести -3 шага, получаем 11!
А вообще такие тесты выполняются Самостоятельно ;) А не с чужой помощью. Или вы таким образом вычисляете IQ отвечающих?)
4 9 20
8 5 14
10 3 ?
между 8 и 4 =4 шага,
между 8 и 10= 2 шага (ровно половина)
между 5 и 9 = тоже 4 шага,
между 5 и 3= тоже 2 шага (ровно половина)
а между 20 и 14 =6 шагов
и между 14 и ? = ровно половина от шести -3 шага, получаем 11!
А вообще такие тесты выполняются Самостоятельно ;) А не с чужой помощью. Или вы таким образом вычисляете IQ отвечающих?)
Да пох
Господи, какой ужас. Я нашла другую аналогию, но по строкам. Я похоже ненормальная. Если так, скажите психушку, потому что такого ответа я больше не нашла.
Возьмём первую строчку:
4 9 20
Я решила, что 20 в первой строчке (а не столбце) - это результат. Нашла такую аналогию.
По каждой строчке массива выполняю следующее:
==Шаг 1
Я взяла диапазон от 4 до 9:
4 5 6 7 8 9
==Шаг 2
Взяла цифру, находящуюся после 4 (это 5)
4 (5) 6 7 8 9
==Шаг 3
Нашла количество цифр между 4 и 9 (это 4)
4 [ 5 6 7 8 ] 9
==Шаг 4
Умножаю 4 на 5. Получаю 20.
Для следующей строки получаю
8 [ (7) 6] 5
7*2=14
И по аналогии для следующей строки
10 [ (9) 8 7 6 5 4] 3
9*6=54
Тест прошла на 54. Исходя из этого у меня умственная отсталость. Либо я знаю язык масонов...
Возьмём первую строчку:
4 9 20
Я решила, что 20 в первой строчке (а не столбце) - это результат. Нашла такую аналогию.
По каждой строчке массива выполняю следующее:
==Шаг 1
Я взяла диапазон от 4 до 9:
4 5 6 7 8 9
==Шаг 2
Взяла цифру, находящуюся после 4 (это 5)
4 (5) 6 7 8 9
==Шаг 3
Нашла количество цифр между 4 и 9 (это 4)
4 [ 5 6 7 8 ] 9
==Шаг 4
Умножаю 4 на 5. Получаю 20.
Для следующей строки получаю
8 [ (7) 6] 5
7*2=14
И по аналогии для следующей строки
10 [ (9) 8 7 6 5 4] 3
9*6=54
Тест прошла на 54. Исходя из этого у меня умственная отсталость. Либо я знаю язык масонов...
4 9 20
8 5 14
10 3 ?
4/2=2; 9*2=18 => 2+18=20
8/2=4; 5*2=10 => 4+10=14
10/2=5; 3*2=6 => 5+6=11
Ответ: искомое число 11.
Я решил все за 00:32:33 по таймеру, мой уровень 136 балов
8 5 14
10 3 ?
4/2=2; 9*2=18 => 2+18=20
8/2=4; 5*2=10 => 4+10=14
10/2=5; 3*2=6 => 5+6=11
Ответ: искомое число 11.
Я решил все за 00:32:33 по таймеру, мой уровень 136 балов
ответ 11, потому как-
4 9 20
8 5 14
10 3 ?
между 8 и 4 =4 шага,
между 8 и 10= 2 шага (ровно половина)
между 5 и 9 = тоже 4 шага,
между 5 и 3= тоже 2 шага (ровно половина)
а между 20 и 14 =6 шагов
и между 14 и ? = ровно половина от шести -3 шага, получаем 11!
А чего 14-3=11????в первом столбце было 8+2=10, тогда вполне может быть 14+3=17
Ответ 17.
Хотя в IQ тесте отвевт именно 11, начал искать пояснение почему, и вижу что сам по себе вопрос бред, так как преведена масса закономерностей, которые имеют право на жизнь.
4 9 20
8 5 14
10 3 ?
между 8 и 4 =4 шага,
между 8 и 10= 2 шага (ровно половина)
между 5 и 9 = тоже 4 шага,
между 5 и 3= тоже 2 шага (ровно половина)
а между 20 и 14 =6 шагов
и между 14 и ? = ровно половина от шести -3 шага, получаем 11!
А чего 14-3=11????в первом столбце было 8+2=10, тогда вполне может быть 14+3=17
Ответ 17.
Хотя в IQ тесте отвевт именно 11, начал искать пояснение почему, и вижу что сам по себе вопрос бред, так как преведена масса закономерностей, которые имеют право на жизнь.
хрен его знает
памагити
ор
жэ
жэ
Сто
Похожие вопросы
- Вставьте недостающие числа
- Математика. Определите закономерность. Какие числа надо вписать? По одному числу. 3,5,8,13,22 ...2,3,5,9,17
- люди! у когонить есть ответы к билетам по литературе? 9 кл! (см. внутри первые 10 вопр)
- Как вы думаете уходить с 9 класса или идти в 10-11?
- ЗАКОНЧИЛ 5 КЛАСС НА 3 ХОЧУ 6 КЛАССЕ ПОБОЛЬШЕ 4 ИЛИ 5 В 6 КЛАССЕ ЧТО МНЕ ДЕЛАТЬ
- Блет, когда валить-то? Я думаю, уйти после 9 класса, или пойти в 10 или 11, хелб. Если после 9, то куда посоветуете?
- Если я напишу огэ на 4, а за годовую у меня будет 3, что будет в аттестате?
- Подскажите уходить с 9 класса или идти в 10,школа надоела,посоветуйте куда можно пойти?
- как лучше уходить после 9 класса или остаться в 10, все плюсы и минусы
- У меня проблема.. . закончила 9 класс, планирую идти в 10, но с моими то знаниями ( вообще не учила ни какой материал