особенности гуманистической парадигмы перечислите особенности гуманистической парадигмы

Гуманистическая парадигма
Гуманистическая парадигма ставит в центр внимания развитие уче-
ника, его интеллектуальные потребности и межличностные отношения.
Ее ядро - гуманистический подход к обучающемуся, помощь в его лич-
ностном росте, жизненной адаптации. В основе этой модели образования -
развитие и саморазвитие, самореализация, творчество ученика.
Одна из основных установок гуманистической парадигмы заключа-
ется в равенстве ребенка и взрослого не в смысле одинаковости или равно-
ценности знаний и опыта, а в праве каждого познавать мир без ограниче-
ний. Гуманистическая парадигма формирует отношения по типу «субъект-
субъект». Учитель и учащиеся совместно вырабатывают цели деятельно-
сти, ее содержание, выбирают формы и критерии оценки, находясь в со-
стоянии сотрудничества, сотворчества.
Гуманистическая парадигма отрицает отбор, селекцию, ведущие к
образовательной дискриминации. Низкие учебные показатели, по мнению
ее сторонников, могут быть лишь точкой отсчета для оценки перспектив и
возможностей профессиональной работы учителя. Скорость обучения обу-
словливается индивидуальной способностью учеников проникнуть в суть
познавательной или жизненной проблемы. Гуманистическое направление
предполагает свободу и творчество как учащихся, так и педагогов.
Представители гуманистической парадигмы не отличаются
единством воззрений. В ее рамках сосуществуют разнообразные модели
образования. Объединяет их признание развития ребенка главной задачей
школы. Каждая образовательная система, действующая в рамках гумани-
стической парадигмы, ведет творческий поиск и находит собственное со-
держание, методы, средства обучения и воспитания.

http://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2013/07/09/pozdniakov.pdf

ответ покароче дайте мне тоже нжно