Прочее образование
обучение в аспирантуре совсем край же? это вообще кому то под силу? наверно шанс выучиться 1 на 1000000
ученая степень ужас ...
ОБУЧЕНИЕ В АСПИРАНТУРЕ
Обучение в аспирантуре осуществляется по очной и заочной формам. Срок обучения в аспирантуре по очной форме обучения не должен превышать трех лет, по заочной – четырех лет. Обучение в аспирантуре по заочной форме производится в соответствии с правилами и программами, установленными для очной формы обучения, с учетом более продолжительного срока обучения.
Аспирант за время обучения в аспирантуре, с отрывом и без отрыва от производства, обязан:
• полностью выполнить индивидуальный учебный план;
• сдать кандидатские экзамены по истории и философии науки, по иностранному языку для граждан РФ и, как правило, русскому языку для граждан стран «дальнего зарубежья» (граждане стран СНГ могут сдать по выбору русский язык или иной иностранный) и по специальной дисциплине;
• опубликовать не менее 1-й статьи в научных изданиях, включенных в Перечень научных изданий, утвержденный ВАК, либо в зарубежных научных изданиях;
• завершить работу над диссертацией, представить ее на обсуждение кафедры по месту ее выполнения (выпускающая кафедра) и получить ее заключение о диссертации.
Индивидуальный план работы аспиранта является основным документом, определяющим этапы его обучения и проведения научно-исследовательской работы по теме диссертации. Индивидуальный план заполняется аспирантом в двух экземплярах, первый из которых хранится в его личном деле, а второй находится у аспиранта.
Индивидуальный план аспиранта должен включать:
• сроки сдачи кандидатских экзаменов и зачетов;
• содержание этапов научных исследований и сроки их проведения;
• график подготовки публикаций, докладов, участия в научных конференциях и семинарах, а также оформления разделов (глав) рукописи диссертации.
Аспирант, обучающийся по очной форме, обязан посещать научные семинары кафедры.
Выпускникам аспирантуры время обучения в очной аспирантуре засчитывается в стаж научно-педагогической и научной работы.
Аспирант совместно с научным руководителем составляет и заполняет индивидуальный учебный план работы аспиранта на весь период обучения, который обсуждается на заседании кафедры (отдела, лаборатории и т. п.) и подписывается заведующим данного подразделения.
Индивидуальные учебные планы аспирантов и темы диссертаций утверждаются Учеными советами высших учебных заведений и научных организаций по представлению кафедр (отделов, лабораторий и т. п.) и представляются в управление (отдел) аспирантуры в течение первого года со дня зачисления в аспирантуру. Контролировать выполнение аспирантом утвержденного индивидуального учебного плана в течение всего срока обучения в аспирантуре обязаны руководители кафедр, отделов и научные руководители.
Для контроля выполнения индивидуального плана аспирантами в установленные сроки проводится их ежегодная аттестация на заседаниях Проблемных научно-методологических семинаров (по направлениям) на основании отчета аспиранта и отзыва его научного руководителя. Проблемные научно-методологические семинары принимают рекомендацию о дальнейшем прохождении обучения в аспирантуре. Аттестация утверждается Ученым советом учебного и научного учреждения после каждой аттестации аспирантов кафедрами с учетом всех аспектов его обучения в аспирантуре. График и результаты аттестации утверждаются приказом ректора. Аспиранты, не проявившие способностей к проведению научных исследований и не выполнившие индивидуальный план, на основании заключения Проблемных научно-методологических семинаров отчисляются из аспирантуры приказом ректора.
Продолжение в ссылке:
http://www.zpu-journal.ru/asp/matriculation/education/
Обучение в аспирантуре осуществляется по очной и заочной формам. Срок обучения в аспирантуре по очной форме обучения не должен превышать трех лет, по заочной – четырех лет. Обучение в аспирантуре по заочной форме производится в соответствии с правилами и программами, установленными для очной формы обучения, с учетом более продолжительного срока обучения.
Аспирант за время обучения в аспирантуре, с отрывом и без отрыва от производства, обязан:
• полностью выполнить индивидуальный учебный план;
• сдать кандидатские экзамены по истории и философии науки, по иностранному языку для граждан РФ и, как правило, русскому языку для граждан стран «дальнего зарубежья» (граждане стран СНГ могут сдать по выбору русский язык или иной иностранный) и по специальной дисциплине;
• опубликовать не менее 1-й статьи в научных изданиях, включенных в Перечень научных изданий, утвержденный ВАК, либо в зарубежных научных изданиях;
• завершить работу над диссертацией, представить ее на обсуждение кафедры по месту ее выполнения (выпускающая кафедра) и получить ее заключение о диссертации.
Индивидуальный план работы аспиранта является основным документом, определяющим этапы его обучения и проведения научно-исследовательской работы по теме диссертации. Индивидуальный план заполняется аспирантом в двух экземплярах, первый из которых хранится в его личном деле, а второй находится у аспиранта.
Индивидуальный план аспиранта должен включать:
• сроки сдачи кандидатских экзаменов и зачетов;
• содержание этапов научных исследований и сроки их проведения;
• график подготовки публикаций, докладов, участия в научных конференциях и семинарах, а также оформления разделов (глав) рукописи диссертации.
Аспирант, обучающийся по очной форме, обязан посещать научные семинары кафедры.
Выпускникам аспирантуры время обучения в очной аспирантуре засчитывается в стаж научно-педагогической и научной работы.
Аспирант совместно с научным руководителем составляет и заполняет индивидуальный учебный план работы аспиранта на весь период обучения, который обсуждается на заседании кафедры (отдела, лаборатории и т. п.) и подписывается заведующим данного подразделения.
Индивидуальные учебные планы аспирантов и темы диссертаций утверждаются Учеными советами высших учебных заведений и научных организаций по представлению кафедр (отделов, лабораторий и т. п.) и представляются в управление (отдел) аспирантуры в течение первого года со дня зачисления в аспирантуру. Контролировать выполнение аспирантом утвержденного индивидуального учебного плана в течение всего срока обучения в аспирантуре обязаны руководители кафедр, отделов и научные руководители.
Для контроля выполнения индивидуального плана аспирантами в установленные сроки проводится их ежегодная аттестация на заседаниях Проблемных научно-методологических семинаров (по направлениям) на основании отчета аспиранта и отзыва его научного руководителя. Проблемные научно-методологические семинары принимают рекомендацию о дальнейшем прохождении обучения в аспирантуре. Аттестация утверждается Ученым советом учебного и научного учреждения после каждой аттестации аспирантов кафедрами с учетом всех аспектов его обучения в аспирантуре. График и результаты аттестации утверждаются приказом ректора. Аспиранты, не проявившие способностей к проведению научных исследований и не выполнившие индивидуальный план, на основании заключения Проблемных научно-методологических семинаров отчисляются из аспирантуры приказом ректора.
Продолжение в ссылке:
http://www.zpu-journal.ru/asp/matriculation/education/
Тебе это не грозит.
Все научные деятели закончили аспирантуру
Все научные деятели закончили аспирантуру
Судя по вопросу, аспирантура - это не для тебя.
В аспирантуре не учатся, а занимаются научно-исследовательской работой. Туда должны поступать только самые талантливые, умные и развитые. Для тебя, судя по твоему вопросу, аспирантура не актуальна
Похожие вопросы
- Если ли у меня шансы выучиться на программиста?
- Как происходит обучение в аспирантуре?
- второе высшее- платное.. . возможно ли обучение в аспирантуре на бесплатной основе...
- Подскажите, как поступить в таком случае (см.внутри)? Требуется принять важное решение об аспирантуре.
- Можно ли бросить аспирантуру и что за это будет?
- Стоит ли переводится на домашнее обучение? И вообще, возможно ли это сделать по собственному желанию?
- Работа после аспирантуры
- Сочинение про родной край :) Я в русском несилён, проверьте пунктуацию :)))
- Заочная форма обучения чем хороша?
- Какое у Вас понимание и представление об Обучении?! Вы бы сделали свои инвестиции, в свое обучение?!