Дочка плакала над задачкой два часа....пока я не пришла ей помогать. Для 2 класса.

В учебнике опечатка. К сожалению, большинство учебников этим грешат. А на продленке наоборот - легче. Там педагог, который сразу поймет что это ошибка в учебнике и подскажет как выйти из положения. А Селена не права. Девочка расстроилась потому, что учителя учат рашать конкретные задачи и если в учебнике спрашивается "на сколько меньше красных", значит ребенок должен дать ответ именно на ЭТОТ вопрос. А она не может.

смешно
за это время вместо того, чтобы плакать. она уже могла на любых предметах это решить, на чашках, ложках... на фасоли. книгах.. .
Сказано, что зелёных шесть мотков, решать нечего.. .

значит, вы не учили её сравнивать. не развивали её логику

Эм.. тут что, подвох?
Очевидно, красных 9,если зелёных 6 а всего - 15
просто смущает фраза: "На сколько мотков красных ниток меньше"

Значит, тот, кто составлял эту задачу, не дружит с логикой!

запутался ребенок! бывает же. рисуйте схемы разноцветными карандашами .мы так делаем, иначе -ступор.

На 9 мотков что ли получается? ! я сама вроде запуталась уже!

либо на минус (-)3.
Либо не верно поставлена задача, т. к красных ниток фактически больше, т. е. 9,а зеленых 6

ну а сами то во втором классе решили бы? еслиб мама не обьяснила.... селена.... а делить то зачем? там ни кто не делит в задаче

ужасно, что такие опечатки есть в учебниках, когда будут проверять учебную литературу с должным вниманием?

У нас и в первом классе были опечатки