ПОМОГИЕ С КУРСОВОЙ. :( не получается. Не знаю с чего начинать. В инете не могу найти информацию.

для сравнительного исследования - это материальные модели объектов-оригиналов, обеспечивающие оптимальный режим сравнительного экспертного исследования, хранения и воспроизведения их свойств. Учитывая источник и процессуальный способ получения, образцы для сравнительного исследования можно разделить на две основные группы:
1). образцы, получаемые от живых лиц - конкретных участников процесса, то есть у подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего или свидетеля;
2). образцы, источниками которых являются вещественные доказательства, документы или объекты, не имеющие определенного процессуального статуса (трупы, место происшествия) .

В первом случае забор образцов осуществляется в соответствии со статьей 202 УПК РФ, то есть в ходе самостоятельного следственного действия, именуемого "Получение образцов для сравнительного исследования". Особый процессуальный способ получения образцов у участников процесса обусловлен необходимостью обеспечения их законных интересов, прав и свобод. В частности, при необходимости получения образцов у живых людей следователь (дознаватель) обязан вынести отдельное постановление. Постановление обязательно для исполнения лицами, в отношении которых оно вынесено (ст. 21 УПК РФ) .
В постановлении о получении образцов должно быть указано: 1) в связи с какими обстоятельствами возникла необходимость их получения; 2) для установления каких обстоятельств необходимо сравнительное исследование образцов; 3) какие конкретно образцы подлежат изъятию; 4) у кого, где и когда они должны быть получены с указанием процессуального положения лица.
Право получения образцов у участников процесса уголовно-процессуальным кодексом предоставлено только следователю. Однако следует помнить, что закон особым образом ограничивает это право следователя в отношении некоторых участников процесса. В частности, получение образцов у потерпевшего и свидетеля допускается лишь при необходимости проверить, не оставлены ли указанными лицами следы на месте происшествия или на вещественных доказательствах.
Другое ограничение устанавливается статьей 35 ЗГСЭД в отношении получения образцов для сравнительного исследования у живых лиц, в отношении которых проводится судебная экспертиза. Забор образцов у живых лиц производится в медицинском учреждении врачом или иным специалистом в присутствии двух медицинских работников данного медицинского учреждения. Принудительное получение образцов у лиц, направленных на судебную экспертизу в добровольном порядке, не допускается. Отметка о согласии человека на получение у него сравнительных образцов должна содержаться в постановлении следователя.
Законом ограничен и круг лиц, присутствие которых при получении сравнительных образцов является обязательным или допускается. Помимо следователя и лица, у которого изымаются образцы, согласно ч. 3 ст. 202 УПК РФ в необходимых случаях по решению следователя или суда получение образцов производится с участием специалиста.
В отношении возможности присутствия следователя здесь, вероятно, применимо правило, установленное УПК для освидетельствования, - если получение образцов сопряжено с обнажением тела человека, а следователь является лицом другого пола, то он не может присутствовать при производстве следственного действия, но при этом не лишается своих руководящих функций.
Об изъятии образцов для сравнительного исследования, проводимом в соответствии со статьей 202 УПК РФ, то есть у конкретных участников судопроизводства (живых лиц) поскольку при этом затрагиваются их конституционные права и гарантии личной свободы, следователь составляет отдельный протокол с соблюдением требований статьей 166 и 167 УПК РФ.
Во всех остальных случаях, то есть когда необходимо получить отображения свойств вещественных доказательств, трупов и иных объектов экспертизы, образцы получают в ходе производства таких процессуальных действий как осмотр (места происшествия, трупа, предметов и т. д.) , следственный эксперимент, предъявление для опознания, обыск, выемка и др. Специального пост

15 лет назад для написания курсовых, дипломов и пр. имелись библиотеки: набираешь гору книг и роешься в них. Здорово мозги тренировало.

Вот это тема!!!! У вас препод с фантазией.

учиться надо было во время сесии, а не лоботрясничать....