Когда вы начали программировать вы думали одно а на самом деле другое

А тебе не всё равно, за что деньги платят? Погромство - наёмное ремесло. Нет, конечно, задача будет стоять нужная и красивая, но в реальности всё будет сводиться к тупому Ui/Ux интерфейсу, в котором по результату сам и будешь вводить обширную БД о клиентах
Погромство замешено на шаблонах. Вообще-то шаблоны везде. Споёшь пару десятков песен раз 1000, получишь за это Заслуженного артиста и потом только поучать остальных достаточно

Много зависит от работодателя. У банка одни задачи, у опсоса - другие, а в научном деле как раз те скучные диффуры и статистика

Тебя обучают основным методам, способам и приемам программирования.
А также думать как программист. И ты их должен не просто зазубрить - отложить на подсознании, чтобы потом применять на автомате.
Всё это ОЙ КАК пригодится потом на работе... Неважно какие именно тебе будут ставить задачи, главное - ты их будешь должен выполнить быстро и БЕЗ ОШИБОК! Оценок тебе там ставить не будут - за "двойку" просто уволят нахрен.
Не освоишь основы и методы программирования - ни на какой работе долго не продержишься.

Заказчик будет требовать решить его проблему.
Решение этой проблемы может включать в себя в том числе и "скучные" по твоему мнению вещи.
Допустим, есть ленточные весы. Это такие весы, на которые что-то падает с одной стороны и сыпется с противоположной. В каждый момент времени известна длина весов, вес и скорость ленты этих самых весов. Заказчик ставит задачу: при помощи таких весов произвести дозирование определенного количества вещества. Знаешь, как решать? Вот через тот самый "скучный" интеграл.

да, есть в учебных заведениях такая глобальная проблема: дают считать на мертвых языках какие-то бессмысленные задачи. ну, то есть, с методической точки зрения, может, это и круто: уметь работать с многомерными массивами там, организовывать циклы и т. п., но скука неимоверная.

но это везде так - и в математике куча однотипных квадратных уравнений, и в физике всякие мутные рычаги и сопротивления, и в химии все эти валентности богомерзкие.

а ты сам себе придумывай задачи. делай, что интересно. мне вот было интересно понять, как в игрушке UFO нарисована Земля, которую можно вращать, или рэй-трейсинг пощупать, или отражение шахматной доски от параболоида, или ещё куча бог весть каких глупых, интересных только мне, но полезных для саморазвития проектов.

вот, например, из очень раннего: сгенерировать камуфляж. на паскале (turbo pascal 6.0), между прочим. (не помню, зачем оно было надо тогда, в начале девяностых, вроде, фон для чего-то)

Не показалось, это действительно тупые и неинтересные задачи)) И не только у программистов так. Тот же мат-анализ в вузах весь на этом и построен... учат механчески решать задачи и зубрить теоремы, даже не зная, для чего это вообще может пригодится...

Пробуйте посидеть тут, на http://stackoverflow.com/ или https://ru.stackoverflow.com/ , отвечать на чужие вопросы, решая задачи. Такой процесс обучения может больше понравиться - когда не только учишься, но и делаешь полезное дело для кого-то)) Чем тупо выполнять никому ненужные задачи...

понимашь бро, такое дело, ШВАРЦЕНЕГЕР НЕ РОДИЛСЯ таким крутым, знаменитым, накаченным и известным...
что бы стать им он как дурак два десятка лет тупо качал железо в вонючем подвале, и тягал гири, прикинь, какая скукотища ?
все начинают с малого https://www.youtube.com/watch?v=X4cEUMtLUvg

Тоже скучно будет. Будут требовать сверхвремени сделать работу и быстрей. (я не прогер, люди рассказывают)

я тоже программист, не поступал, ибо 5 лет жизни это слишком много, я сам дома учился по курсам, прошел год, выпустил первую игру, с 3 попытки, потом довел игру до ума, люди помогли, успех, теперь идет 4й проект, такие дела)
.
когда начинал вникать, было скучно, нудно, нудные и конченные примеры, но так я понимал принципы работы конструкций, массивов, циклов, классов, итд)