Прочие взаимоотношения
Неужели половину окружающих - идиоты? (по мотивам истории)
А вот сама история: **** Я в восторге от наших учителей. Сыну в школе дали домашнее задание, где, среди прочего, был вопрос "как связаны буква 'А' и бык?" Рассказал ему про финикийский алфавит, как первую фонетическую письменность. Что там была буква "алеф", очень похожая на нашу современную "А", и что слово "алеф" означало "бык". Что, возможно, букву так назвали, потому что если развернуть ее, то она похожа на морду быка с рогами. Еще очень радовался, что детям во втором классе такие вещи рассказывают. Учительница поставила ребенку двойку, заявив, что он фантазировал в домашнем задании. А правильный ответ: если к слову "бык" добавить "а", получится родительный падеж. Я не планировал в таком раннем возрасте рассказывать сыну, что половина окружающих людей - идиоты, но, видимо, придется :-)
Иногда складывается впечатление, что ИХ гораздо больше и все они сконцентрировались именно вокруг тебя))))
Николай Фитенко
Моему сыну - тоже, хотя..,Можно сказать, что уже сел :)
да я бы на вашем месте, такой училке все высказала и показала, пусть исправляет 2 -ку малышу....
да да... ещё Виктор Цой спел по этому поводу... .
"И я не знаю каков процент
Сумасшедших на данный час,
Но если верить глазам и ушам -
Больше в несколько раз. "
"И я не знаю каков процент
Сумасшедших на данный час,
Но если верить глазам и ушам -
Больше в несколько раз. "
Сходи в школу и поговори с училкой - а если не поможет с завучем и директором.
Сейчас в школы черте кого набирают, у моего племянника в нач. школе преподавала фифа из педучилища, причем еще его не закончившая.
А уж если за фантазию (ну, коль скоро она не знала и не поверила) ребенку ставят пару - это вообще дебилизм
Сейчас в школы черте кого набирают, у моего племянника в нач. школе преподавала фифа из педучилища, причем еще его не закончившая.
А уж если за фантазию (ну, коль скоро она не знала и не поверила) ребенку ставят пару - это вообще дебилизм
Николай Фитенко
Приветики :))))
действительно, похоже придётся!
я правда, каюсь, истории про финикийский алфавит не знаю.. . но "правильный" ответ у меня вообще в голове не уложился)))
я правда, каюсь, истории про финикийский алфавит не знаю.. . но "правильный" ответ у меня вообще в голове не уложился)))
это написано и в картах таро ..там древо жизни.. и буква Алеф ..но думаю рановато еще детям это знать да и ни к чему оно))) это к урокам отношения не имеет)))
Николай Фитенко
Да ладно :) 4 класс :)) мы же этому учились!
понимаю и сочувствую)))))))))))))))))))) )
Нерадивому учителю.
Профессий много на земле -
Почётных или просто нужных.
Из них почётным я назвал бы
Всего четыре - очень нужных.
Строитель строит города,
А воин труд наш охраняет,
Врач от болезней бережёт,
Учитель знаньем нас питает.
Дарить ребёнку "Светочь знаний" -
Почётней в мире нет задач!
И в этом благородном деле
Нам не поможет даже врач!
Учитель первый у детей -
Их благородное стремление,
Дарить ребёнку жажду знаний,
Вот в чём его предназначенье!
Я не хотел бы из избы
На божий свет мести ваш мусор.
Но если Бог на свете есть,
То надо б вам его послушать.
Вы убиваете любовь в ребёнке
И стремленье к знаньям,
Одной рукой ему даёте,
Другою тут же забирая.
Нельзя учить ребёнка так,
Чтоб он боялся вам ответить.
Нельзя светить и делать так,
Чтоб отраженья не заметить.
Ребенок - это фитилёк,
В нём разгорится знаний пламя,
И пламя нужно поддержать,
А не топить во мрак страданий.
Но есть "такие", им невдомёк,
Что школа - это не казарма,
Там учат думать всех детей,
Там пробуждают тягу к знаниям.
Для них отчетность лишь важна,
Чтоб пред начальством "засветиться",
Чтобы оно "таких" хвалило
И этим лишь "такой" гордиться.
Он собирает деньги в срок,
Детей лишь двойкой погоняя,
Подарок шефу он преподнесёт
По крохам у родителей сбирая.
Но как ребенку преподать,
Чтобы ему не было в тягость,
Тут у него фантазий ни на грош,
Он детям омрачает знанья радость!
ох уж эта школа, ох уж эти учителя (
Нерадивому учителю.
Профессий много на земле -
Почётных или просто нужных.
Из них почётным я назвал бы
Всего четыре - очень нужных.
Строитель строит города,
А воин труд наш охраняет,
Врач от болезней бережёт,
Учитель знаньем нас питает.
Дарить ребёнку "Светочь знаний" -
Почётней в мире нет задач!
И в этом благородном деле
Нам не поможет даже врач!
Учитель первый у детей -
Их благородное стремление,
Дарить ребёнку жажду знаний,
Вот в чём его предназначенье!
Я не хотел бы из избы
На божий свет мести ваш мусор.
Но если Бог на свете есть,
То надо б вам его послушать.
Вы убиваете любовь в ребёнке
И стремленье к знаньям,
Одной рукой ему даёте,
Другою тут же забирая.
Нельзя учить ребёнка так,
Чтоб он боялся вам ответить.
Нельзя светить и делать так,
Чтоб отраженья не заметить.
Ребенок - это фитилёк,
В нём разгорится знаний пламя,
И пламя нужно поддержать,
А не топить во мрак страданий.
Но есть "такие", им невдомёк,
Что школа - это не казарма,
Там учат думать всех детей,
Там пробуждают тягу к знаниям.
Для них отчетность лишь важна,
Чтоб пред начальством "засветиться",
Чтобы оно "таких" хвалило
И этим лишь "такой" гордиться.
Он собирает деньги в срок,
Детей лишь двойкой погоняя,
Подарок шефу он преподнесёт
По крохам у родителей сбирая.
Но как ребенку преподать,
Чтобы ему не было в тягость,
Тут у него фантазий ни на грош,
Он детям омрачает знанья радость!
ох уж эта школа, ох уж эти учителя (
Хорошо, что не рассказали ему о рунах или клинописи - вообще бы выгнали со школы.
да. лучше сразу рассказать.. чтобы потом не было сюрпризом. Идите в школу срочно. и расскажите правду и учителю тоже..
даже больше чем ты думаешь
Похожие вопросы
- Что ты чувствуешь, когда ржешь, как лошадь и не можешь остановиться?))) ) А окружающие смотрят на тебя, как на идиота)))
- Вы можете привести примеры идиотов, которые шутили со смертью?)))
- Как доказать идиоту что он идиот?
- Как можно сделать окружающих людей добрее?
- Как научиться относиться с равнодушием к проблемам идиотов, которым помочь бессилен?
- История одного идиота
- Каких слов достойна представительница прекрасной половины человечества?
- Рожавшие женщины считают что мужчины жизни не переносят и половину той муки которую они рожая терпят - неужели?))
- Вот тут часто говорят о меркантильности женщин))) Предположим у женщины все есть-денег немерено)) ) Тогда по каким мотивам
- Зачем мужики женятся? Неужели не понимаю что при разводе жена отожмёт через суд как минимум половину имущества?