Домашние задания: Другие предметы

Даете ли вы дополнительные задания, кроме домашней работы, и как реагирует ребенок? Спасибо.

Уважаемая Ирина. Давать дополнительные задания нужно обязательно. с одной стороны для того чтобы ребенок становился более усидчивым, привыкал к нагрузку постепенно. Желательно делать это не сразу после домашнего задания а через некоторое время и систематически. Договорится например что через час после выполнения задания он должен 15 минут позаниматься русским языком и 15 минут математикой. обычно если родители договариваются с детьми из за этого конфликтов не бывает
Алексей Егоров
Алексей Егоров
1 467
Лучший ответ
Если уж давать дополнительные задания ребенку, то проявите, пожалуйста, хотя бы изобретательность. Не стоит давать дополнительно задачки из того же самого школьного учебника. Ребёнок в начальных классах просто потеряет интерес и любовь к учебе, а то и здоровье, если будет сидеть над заданием несколько часов.

Ненавязчиво подсовывайте ребенку книжки. Поищите в магазинах или в интернете книги типа "Занимательная математика, физика, химия, история, биология, география". Купите ему кубик Рубика)) , какие-нибудь другие головоломки, кросворды, конструктор (пусть лучше мозги развивает, чем запоминает лишнюю дату из истории или высоту горы по географии) . На свежем воздухе занимайтесь, активными играми заинтересуйте. В ближайшем парке или даже по дороге в магазин обязательно рассказывайте-показывайте: летом строение кузнечиков и деревьев, зимой структуру снежинок, свойства льда и т. п. В кино и театр, в музеи водите, но не в скучные, а на какие-нибудь интересные выстаки, где можно потрогать, понюхать, примерить.

Главное, делайте все это совместно с ребенком. Глупо давать ребенку дополнительные задания, если сами после работы только едите и смотрите телевизор.
Если у родителей принято читать, ребенок рано или поздно возьмется за книжку, хотя бы из подражания. Трудно развиваться ребенку в семье, где мама с папой сами ничем не интересуются.
У меня детей нет, но я помню, как сам учился в младших классах. Садился за уроки в 3, а вставал - в 9 вечера. Объемы казались невозможными, после этого какие на фиг дополнительные задания? До кровати бы доползти.
Это я говорю о 1-4 классах.
К 6-7 классу научился укладываться в 4 часа домашней работы. Больше всего мучился над уроками, где надо тупо заучивать материал - история, география, биология. А математику и русский всегда легко делал.
Александр Чахеев история - жееесть!!
1. в географии и биологии можно какие-то закономерности уловить и придумать ответ, если не знаешь. в истории фиг угадаешь, если не знаешь.
2. в учебниках географии и биологии в основном излагаются сухие данные без эмоций, то уж в учебнике истории автору есть где развернуться и навязать свою точку зрения на исторический факт или сдулать какой-то безумный вывод.
3. учебники по географии, истории переписываются намного реже, чем по истории, есть время сориентироваться и привыкнуть))
Я даю, дочка (2 класс) конечно от этого не в восторге, но делает все без лишних истерик и скандалов, к тому же я ей стараюсь объяснить, что это для ее же пользы.
он и домашние через крик да рукопрекладство делает, а вы говорите о дополнительном, но зато любит читать.

Похожие вопросы