Проза В. П. Астафьева - это проза ощущений. Читая его рассказы, мы как будто прикасаемся к предметам, чувствуем запах, видим насыщенность красок, нам передается настроение героев. : день был ясный, летний; обогретая земля цветки-граммофончики, в голубые их рупоры совали головы шмели, заслушивались музыкой, осинник сомлел от жары, боярка доцветала и сорила в воду, сосняк был в синем куреве. : на длинных хрустких стеблях, колокольчики, пчелы, цветки-граммофончики, шмели заслушивались музыкой. ясный день, рябенькие кукушкины слезки, синие колокольчики, полосатые цветки, голубые рупоры колокольчиков, блестели березовые листья, мерцало; красные жерла известковых печей, полыхающих по ту сторону реки; боярка доцветала и сорила в воду, сосняк был в синем куреве.
В рассказе ,,Конь с розовой гривой" говорилось о мальчике Вите, которому надо было вместе с левонтьевскими ребятами пойти за земляникой. Его бабушка сказала, что поедет в город, продаст ягоды и купит мальчику пряник конём. Отправились они по землянику. Сначало всё было тихо, но потом ребята стали дразниться, драться, но вскоре помирились. Потом левон- тьевские ребята захотели пойти к речке. А мальчик не решался уйти, потому что ещё не набрал полную корзину. Чтобы показать, что он не жадный, и не испугался своей бабушки, мальчик вытряхнул ягоды на траву. После этого ему стало жалко ягод, грустно. Он чувствовал, что бабушка будет ругаться. Но когда бабушка приехала, она даже не ругала мальчика, и дала ему пряник. Коня с розовой гривой. Мне понравился этот рассказ. И он действительно интересный. Больше всего мне понравилось то, что своему рассказу Астафьев дает такое поэтичное название «Конь с розовой гривой» . В название автор вносит эпитет «розовый» - цвет детства, чистоты, невинности. Ведь можно было предложить другое название, например, «Обман» .
В этом рассказе добро побеждает зло.
Хотя Витя еще слаб характером, он струсил и пошел на поводу у Саньки, который уже привык жить обманом, но он («Терзался ночью» , «слезы хлынули») .
Витя боится бабушку, но очень любит её: «Бабушка знает все мои повадки» , «бабушка моя – не тетка Васеня» , «а бабушка только кричит да нет-нет и поддаст – у нее не задержится» .
Пряник – это символ преображения характера мальчика, становление его как настоящей личности. Неслучайна и форма пряника – «конем» -это символ сельской жизни.
Домашние задания: Другие предметы
помогите! сочинение любимый герой в рассказе конь с розовой гривой. нужно срочно
Откуда я знаю твоего любмимого героя!!!
Это уж твоё мнение и дело. Просто откуда я знаю какой твой любимый герой. А если не читал то естественно прочитай и напиши кто тебе нравится и почему. Ведь это всё элементарно!
читай и напишишь
Похожие вопросы
- литература 6 класс . сочинение про бабушку или про мальчика .рассказа конь с розовой гривой . Астафьев срочно плиз
- Умоляю пожалуйста завтра уже сдавать. Сочинение по русскому на тему рассказа : конь с розовой гривой
- Какие вопросы можно задать главному герою рассказа " Конь с розовой гривой"?
- срочно .срочно из рассказа конь с розовой гривой 1 как заботилась бабушка о Вале . 2 дружба с левонтьискими ребятами
- описание бабушки из рассказа конь с розовой гривой астафьева. нужно к завтру плиз помогите.
- Сочинение - рассуждение по рассказу "Конь с розовой гривой" на тему честность
- О чём можно написать в сочинении? по теме нравственные уроки в рассказе конь с розовой гривой,
- Как характеризует мальчика рассказ о пряники конем в рассказе конь с розовой гривой
- Предыстория рассказа конь с розовой гривой. Срочно!!!
- помогите мне описать главного героя из рассказа конь с розовой гривой