Как правильно расставить Знаки препинания.

Маленький цыплёнок предложил: "Нужно солнышко скорей на небо вернуть! " " Где вы его, цыплятки, найдёте? ", - закудахтала наседка. "Мы найдём его, дорогая мама", - ответили цыплята и отправились в путь.

Это, если вам нужна прямая речь. Здесь прямая речь и обращение.

Обычно в школе нужно оформить прямую речь не в форме диалога, с тире, а "в строчку", с кавычками.
Если при прямой речи есть знак вопроса, то запятая после прямой речи не ставится.
После прямой речи слова автора пишутся со строчной буквы.
Цыплятки и дорогая мама - обращение, нужно выделить.

Маленький цыплёнок предложил: "Нужно солнышко скорей на небо вернуть! "
" Где вы его, цыплятки, найдёте? " - закудахтала наседка.
"Мы найдём его, дорогая мама", - ответили цыплята и отправились в путь.

Маленький цыпленок предложил:
-Нужно солнышко на небо вернуть!
-Где вы его, цыплятки, найдете? - закудахтала наседка.
-Мы найдем его, дорогая мама, - ответили цыплята и отправились в путь.

Маленький цыплёнок предложил: "Нужно солнышко скорей на небо вернуть". "Где вы его найдете? "-закудахтала наседка. "Мы найдем его дорогая мама"-ответили цыплята и отправились в путь.

Маленький цыплёнок предложил: "Нужно солнышко скорей на небо вернуть! "." Где в вы его цыплятки найдёте? "- Закудахтала наседка. " Мы найдём его дорогая мама" - ответили цыплята и отправились в путь.

Маленький цыплёнок предложил:
-Нужно солнышко скорей на небо вернуть!
-Где вы его цыплятки найдёте? -закудахтала наседка.
-Мы найдём его, дорогая мама, -ответили цыплята и отправились в путь.