Кто глупый: я или составитель задачи в учебнике математики 4 класса?

Сблизились на 2 км. Но условие составлено некорректно, поэтому нужно догадываться родителям-.чего хотят от ребенка составители-недоумки

На 1180 + 820м.

Исходя из лексического построения вопроса, имеется в виду, что расстояние между пунктами - более 2 км. Но, конечно, в задачке для 4-го класса надо было написать об этом. Вряд ли составитель - тупой. Это скорее можно сказать о редакторе.

на (1180+820) метров

Вполне решаема. Они сблизились на 2 км .

Они выехали навстречу друг другу.
первый проехал навстречу второму 1,180км, второй навстречу первому - 0,820км.
В сумме они проехали навстречу друг другу 1,180+0,820 = 2,0 км

Какое бы ни было между ними расстояние первоначально, они сблизились на 2 км.

Вот если бы попросили найти, какое РАССТОЯНИЕ СТАЛО МЕЖДУ НИМИ, тогда да, нужно расстояние между пунктами в условии.

Это же 4 класс, так что здесь все просто.
Сблизились на 2 км, т. е 1км 180 м +820 м= 2 км

Это невозможно! Уже давно все знают какое сейчас образование в России. Каждый кому не лень рисует учебники. А вообще это страшно

Нужно расстояние, кот. проехал1 прибавить к расст 2 на это число велосипедисты стали ближе друг к другу... на 2 км

Разрешима. Складываете расстояния, которые проехали каждый из велосипедистов - получаем расстояние, на которое они сблизились:
1180+820=2000 м=2 км

На 2 км сблизились) Это по условию и как минимум.

Привет! Если выехали навстречу друг другу, то сблизились на суммарную величину пробега: 1,180+0, 82=2.0 км. И никак иначе!

неизвестно начальное расстояние между ними? либо ответ 2км. т. к оба они проехали в сумме 2км. либо в задаче косяк, т. к неизвестно каково было начальное расстояние между ними

Я знаю! 820+180+1000.

Тут просто 820+180+1000.