сесть в калошу
вставлять палки в колёса
водить за нос
врезалось в память
бежал сломя голову
от корки дро корки
стреляный воробей
медвежья услуга
за тридевять земель
как рыба в воде
Домашние задания: Другие предметы
Пять фразиологизмов для 3 класса. Белая ворона и т. д.
1.Аника-воин.
В наше время «Аникой-войном» называют человека, который лишь хвастается своей храбростью, но при реальной опасности всегда трусит.
2.Бросить перчатку.
В наши дни, когда мы говорим «бросить перчатку» , то имеем в виду побуждение к спору, дискуссии, и, естественно, перчатками не бросаемся.
3.Бить баклуши — бездельничать. Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть кололи чурбанчики липового дерева на заготовки для мастера-ложкаря. Работа эта считалась пустячной, ее выполнял обычно подмастерье. Потому и стала она образцом не дела, а безделья.
4.Дело в шляпе.
Несколько столетий назад, когда почты в теперешнем ее виде не су¬ществовало, все сообщения доставлялись гонцами на лошадях. По проезжим дорогам бродило тогда немало разбойников, и сумка с па¬кетом могла привлечь внимание грабителей. Поэтому важные бу¬маги, или, как их раньше называли, дела, зашивали под подклад¬ку шляпы или шапки. Отсюда и возникло выражение — «дело в шля¬пе
5.Долгий ящик.
При царе Алексее Михайловиче существовал такой порядок: просьбы, жалобы или челобитные, обращенные к царю, опускали в специальный ящик, прибитый к столбу возле дворца в селе Коломенском под Моск¬вой.
В те времена все документы писали на бумаге, свертываемой в ви¬де свитка. Свитки эти
были длинные, потому и ящик был длинный, или, как тогда говорили, долгий.
Просители, опустившие свое прошение в ящик, должны были дол¬го ждать ответа, кланяться в ноги боярам и дьякам, приносить им по¬дарки и взятки, чтобы получить ответ на свою жалобу. Связанные с этим волокита и взятки были обычным явлением. Вот почему такая не¬добрая слава на долгие годы пережила долгий ящик. Выражение это означает: безбожно затянуть дело.
6.Морочить голову.
Древний корень, от которого произошли слова морок, морока, означал «тьма» , «мрак» . Морочить голову, таким образом, означает «темнить» .
«Морочить голову» зна¬чит: дурачить, сбивать с толку, забивать голову пу¬стяками.
По существу, это не крылатое слово, а только выражение, в котором упот¬реблено малоизвестное об¬ластное словечко, реже дру¬гих встречающееся в лите¬ратурном языке. Впрочем, мы говорим иногда «обморо¬чить» в смысле «обмануть» . Любопытно, что того же корня и всем известное слово «обморок» – затемнение созна¬ния.
В наше время «Аникой-войном» называют человека, который лишь хвастается своей храбростью, но при реальной опасности всегда трусит.
2.Бросить перчатку.
В наши дни, когда мы говорим «бросить перчатку» , то имеем в виду побуждение к спору, дискуссии, и, естественно, перчатками не бросаемся.
3.Бить баклуши — бездельничать. Когда на Руси хлебали щи и ели кашу деревянными ложками, десятки тысяч кустарей били баклуши, то есть кололи чурбанчики липового дерева на заготовки для мастера-ложкаря. Работа эта считалась пустячной, ее выполнял обычно подмастерье. Потому и стала она образцом не дела, а безделья.
4.Дело в шляпе.
Несколько столетий назад, когда почты в теперешнем ее виде не су¬ществовало, все сообщения доставлялись гонцами на лошадях. По проезжим дорогам бродило тогда немало разбойников, и сумка с па¬кетом могла привлечь внимание грабителей. Поэтому важные бу¬маги, или, как их раньше называли, дела, зашивали под подклад¬ку шляпы или шапки. Отсюда и возникло выражение — «дело в шля¬пе
5.Долгий ящик.
При царе Алексее Михайловиче существовал такой порядок: просьбы, жалобы или челобитные, обращенные к царю, опускали в специальный ящик, прибитый к столбу возле дворца в селе Коломенском под Моск¬вой.
В те времена все документы писали на бумаге, свертываемой в ви¬де свитка. Свитки эти
были длинные, потому и ящик был длинный, или, как тогда говорили, долгий.
Просители, опустившие свое прошение в ящик, должны были дол¬го ждать ответа, кланяться в ноги боярам и дьякам, приносить им по¬дарки и взятки, чтобы получить ответ на свою жалобу. Связанные с этим волокита и взятки были обычным явлением. Вот почему такая не¬добрая слава на долгие годы пережила долгий ящик. Выражение это означает: безбожно затянуть дело.
6.Морочить голову.
Древний корень, от которого произошли слова морок, морока, означал «тьма» , «мрак» . Морочить голову, таким образом, означает «темнить» .
«Морочить голову» зна¬чит: дурачить, сбивать с толку, забивать голову пу¬стяками.
По существу, это не крылатое слово, а только выражение, в котором упот¬реблено малоизвестное об¬ластное словечко, реже дру¬гих встречающееся в лите¬ратурном языке. Впрочем, мы говорим иногда «обморо¬чить» в смысле «обмануть» . Любопытно, что того же корня и всем известное слово «обморок» – затемнение созна¬ния.
Об стену горох, шиворот навыворот, через пень колоду,
молочная река - кисельные берега, хоть стой - хоть падай
молочная река - кисельные берега, хоть стой - хоть падай
Синий чулок,
Гвоздь программы
В поте лица
Как снег на голову
Путевка в жизнь
Гвоздь программы
В поте лица
Как снег на голову
Путевка в жизнь
Похожие вопросы
- помогите найти пять фразиологизмов с числительными напиример "как две капли воды" а ещё?? спасибо большое, зарания.
- Напишите коротко о стране Дании для 3 класса Достопримечательности материки нахождение и т. д. и т. п!
- почему Россия - русские, Франция - французы и т. д. а Германия немцы? знаю наиглупейший вопрос задали в 5 классе)))
- вообразите, что вам предстоит выступить в актовом зале, на школьной площадке, в классе и т. д.
- Помогите пожалуйста написать реферат по татарскому языку на тему: композиторов, поэтов и т, д нужно минимум 3-4 страницы!
- Как понять фразеологизм: Белая ворона?
- объясните фразеологизмы белая ворона, стреляный воробей, делать из мухи слона
- Пяти гномам показали 3 красных и 4 синих капюшона.
- Как научить ребенка 4 класса переходить от дм к км, от см к км и т.д.
- Математика, 3 класс. Задача. "Купили 3 книги по 200 рублей. Сколько денег затрачено?" Мой ребёнок решает: 3х200=1000