Русский язык. Художественный стиль. Умные люди поможите, а? )

Художественной литературе, как и другим видам искусства, присуще конкретно-образное представление жизни в отличие, например, от абстрагированного, логико-понятийного, объективного отражения действительности в научной речи. Для художественного произведения характерны восприятие посредством чувств и первоссоздание действительности, автор стремится передать прежде всего свой личный опыт, свое понимание и осмысление того или иного явления.

Как средство общения художественная речь имеет свой язык – систему образных форм, выражаемую языковыми и экстралингвистическими средствами. Основой художественного стиля речи является литературный русский язык.

На первый план в художественном тексте выходят эмоциональность и экспрессивность изображения. Многие слова, которые в научной речи выступают как четко определенные абстрактные понятия, в газетно-публицистической речи – как социально обобщенные понятия, в художественной речи выступают – как конкретно-чувственные представления. Таким образом, стили функционально дополняют друг друга. Например прилагательное «свинцовый» в научной речи реализует свое прямое значение (свинцовая руда, свинцовая пуля) , а в художественной образует экспрессивную метафору (свинцовые тучи, свинцовая ночь, свинцовые волны) . Поэтому в художественной речи важную роль играют словосочетания, которые создают некое образное представление.

Для художественного стиля характерно использование большого количества стилистических фигур и тропов (оборотов речи, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении) . Например:
1.Тропы:
•эпитет – образное определение;
•метафора – употребление слова в переносном значении для определения предмета или явления, схожего с ним отдельными чертами;
•сравнение – сопоставление двух явлений, предметов;
•гипербола – преувеличение;
•литота – преуменьшение;
•перифраза – замена однословного названия описательным выражением;
•аллегория – иносказание, намек;
•олицетворение – перенесение свойств человека на неодушевленные предметы.
2.Стилистические фигуры:
•анафора – повторение отдельных слов или оборотов в начале предложения;
•эпифора – повторение слов или выражений в конце предложения;
•параллелизм – одинаковое построение предложений;
•антитеза – оборот, в котором резко противопоставлены понятия;
•оксюморон – сопоставление взаимоисключающих понятий;
•бессоюзие (асиндетон) и многосоюзие (полисиндетон) ;
•риторические вопросы и обращения.

Для художественной речи, особенно поэтической, характерна инверсия, т. е. изменение обычного порядка слов в предложении с целью усилить смысловую значимость какого-либо слова или придать всей фразе особую стилистическую окраску. Примером инверсии может служить известная строка из стихотворения А. Ахматовой "Все мне видится Павловск холмистый... " Варианты авторского порядка слов разнообразны, подчинены общему замыслу.

В художественном стиле речи очень широко используется речевая многозначность слова, что открывает в нем дополнительные смыслы и смысловые оттенки, а также синонимия на всех языковых уровнях, благодаря чему появляется возможность подчеркнуть тончайшие оттенки значений. Это объясняется тем, что автор стремится к использованию всех богатств языка, к созданию своего неповторимого языка и стиля, к яркому, выразительному, образному тексту. Автор использует не только лексику литературного языка, но и разнообразные изобразительные средства из разговорной речи и просторечья.

Художественный стиль речи как функциональный стиль находит применение в художественной литературе, которая выполняет образно-познавательную и идейно-эстетическую функцию. Чтобы понять особенности художественного способа познания действительности, мышления, определяющего специфику художественной речи, надо сравнить его с научным способом познания, определяющим характерные черты научной речи.
Художественной литературе, как и другим видам искусства, присуще конкретно-образное представление жизни в отличие от абстрагированного, логико-понятийного, объективного отражения действительности в научной речи. Для художественного произведения характерны восприятие посредством чувств и перевоссоздание действительности, автор стремится передать прежде всего свой личный опыт, свое понимание и осмысление того или иного явления.
Для художественного стиля речи типично внимание к частному и случайному, за которым прослеживается типичное и общее. Вспомните хорошо вам известные «Мертвые души» Н. В. Гоголя, где каждый из показанных помещиков олицетворял некие конкретные человеческие качества, выражал некоторый тип, а все вместе они являлись «лицом» современной автору России.
Мир художественной литературы – это «перевоссозданный» мир, изображаемая действительность представляет собой в определенной степени авторский вымысел, а значит, в художественном стиле речи главнейшую роль играет субъективный момент. Вся окружающая действительность представлена через видение автора. Но в художественном тексте мы видим не только мир писателя, но и писателя в этом мире: его предпочтения, осуждения, восхищение, неприятие и т. п. С этим связаны эмоциональность и экспрессивность, метафоричность, содержательная многоплановость художественного стиля речи.

Художественной литературе, как и другим видам искусства, присуще конкретно-образное представление жизни в отличие, например, от абстрагированного, логико-понятийного, объективного отражения действительности в научной речи. Для художественного произведения характерны восприятие посредством чувств и первоссоздание действительности, автор стремится передать прежде всего свой личный опыт, свое понимание и осмысление того или иного явления.

Как средство общения художественная речь имеет свой язык – систему образных форм, выражаемую языковыми и экстралингвистическими средствами. Основой художественного стиля речи является литературный русский язык.

На первый план в художественном тексте выходят эмоциональность и экспрессивность изображения. Многие слова, которые в научной речи выступают как четко определенные абстрактные понятия, в газетно-публицистической речи – как социально обобщенные понятия, в художественной речи выступают – как конкретно-чувственные представления. Таким образом, стили функционально дополняют друг друга. Например прилагательное «свинцовый» в научной речи реализует свое прямое значение (свинцовая руда, свинцовая пуля) , а в художественной образует экспрессивную метафору (свинцовые тучи, свинцовая ночь, свинцовые волны) . Поэтому в художественной речи важную роль играют словосочетания, которые создают некое образное представление.

Для художественного стиля характерно использование большого количества стилистических фигур и тропов (оборотов речи, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении) . Например:
1.Тропы:
•эпитет – образное определение;
•метафора – употребление слова в переносном значении для определения предмета или явления, схожего с ним отдельными чертами;
•сравнение – сопоставление двух явлений, предметов;
•гипербола – преувеличение;
•литота – преуменьшение;
•перифраза – замена однословного названия описательным выражением;
•аллегория – иносказание, намек;
•олицетворение – перенесение свойств человека на неодушевленные предметы.
2.Стилистические фигуры:
•анафора – повторение отдельных слов или оборотов в начале предложения;
•эпифора – повторение слов или выражений в конце предложения;
•параллелизм – одинаковое построение предложений;
•антитеза – оборот, в котором резко противопоставлены понятия;
•оксюморон – сопоставление взаимоисключающих понятий;
•бессоюзие (асиндетон) и многосоюзие (полисиндетон) ;
•риторические вопросы и обращения.

Для художественной речи, особенно поэтической, характерна инверсия, т. е. изменение обычного порядка слов в предложении с целью усилить смысловую значимость какого-либо слова или придать всей фразе особую стилистическую окраску. Примером инверсии может служить известная строка из стихотворения А. Ахматовой "Все мне видится Павловск холмистый... " Варианты авторского порядка слов разнообразны, подчинены общему замыслу.

В художественном стиле речи очень широко используется речевая многозначность слова, что открывает в нем дополнительные смыслы и смысловые оттенки, а также синонимия на всех языковых уровнях, благодаря чему появляется возможность подчеркнуть тончайшие оттенки значений. Это объясняется тем, что автор стремится к использованию всех богатств языка, к созданию своего неповторимого языка и стиля, к яркому, выразительному, образному тексту. Автор использует не только лексику литературного языка, но и разнообразные изобразительные средства из разговорной речи и просторечья.