помогите. помогите найти метафоры олицетворение эпитеты сравнение в стихотворении Лермонтова нищий

festival.1september.ru/articles/412223/

В большинстве стихотворений Лермонтова о любви она является в трагическом облике. Кокетливая Екатерина Сушкова заставила юношу испытать всю жестокость неразделенной любви, похожей на обман. Ей посвящено стихотворение «Нищий» , написанное в 1830 году.
Об одном и том же событии Михаил Лермонтов и Екатерина Сушкова вспоминают по-разному.
Вот, например, отрывок из записок Е. А. Сушковой: «Он дряхлою дрожащею рукою поднес нам свою деревянную чашечку, все мы надавали ему мелких денег.. . "Пошли вам Бог счастие, добрые господа; а вот намедни приходили сюда тоже гос¬пода, тоже молодые, да шалуны, насмеялись надо мной; наложили полную чашечку камушков, Бог с ними!.. "»
А вот как воссоздал это событие М. Ю- Лермонтов:
Куска лишь хлеба он просил
И взор являл живую муку,
И кто-то камень положил
В его протянутую руку.. .
Сравните описание нищего Лермонтова с описанием Сушковой.
Лермонтов не только изменил реальный факт, но и заменил смиренную речь нищего ярким и выразительным его описанием: не «камушки» кладут, а камень, не в «чашечку» , а в протянутую руку. Оставлено в стихотворении только то, что подчеркивает бессердечие «дающих» , их издевательство над несчастным. Все это вызывает чувство гнева против кощунства.
Лирическим героем является нищий, к нему приковано внимание читателей. Форма лирической композиции — компаративная. В этом случае стихотворение распадается на две части, из которых одна является основной, а другая служит лишь для ее разъяснения, заключая в себе материал для сравнения, для аналогий. В зависимости от положения основной части (она может занимать первое или второе место в стихотворении) обыкновенно различают прямое и обратное сравнения. Для Лермонтова характерна композиция, основанная на обратном сравнении. Так, в стихотворении «Нищий» (1830) сначала дается бытовая картинка (нищему положили в руку камень вместо хлеба) , а потом, в обращении к любимой девушке, указывается на аналогичное отношение ее к автору:
Так я молил твоей любви
С слезами горькими, с тоскою;
Так чувства лучшие мои
Обмануты навек тобою!
Бытовой факт превращается здесь в интимно-лирический, и образ нищего становится как бы символом самого поэта, обманутого в своих лучших чувствах.
«Нищий» необычно по форме: две строфы из трех посвящены убогому нищему, последняя — чувству неразделенной любви, обманутым надеждам.
Автор использует торжественную интонацию слова-«врата»,» святая обитель» .
Нарисовать образ бедняка помогают эпитет «иссохший» - человек испытывает голод, жажду, страдание. Использованы инверсия и смысловое ударение-« Куска лишь хлеба он просил» , «И взор являл живую муку» . Лермонтов использует средвство выразительности –анафору-одинаковое начало строк.
Даны смысловые соотнесения лирического героя с нищим: молил любви- просил подаяния; со слезами горькими, с тоскою – взор являл живую муку, кто-то положил камень – ты обманула чувства. Лирическому герою так же тяжело, как и несчастному нищему. Тот и другой обмануты. Одно чувство усиливает другое. В этом органическая внутренняя связь строф стихотворения, его оригинальность.
Переживания лирического героя доминируют над всеми остальными чувствами: жалостью, состраданием. Не случайно поэтому слово обмануты имеет огромное значение в стихотворении, являясь ключевым в выражении чувств лирического героя. Обманут нищий, получивший камень вместо хлеба, обмануты и мечты героя о взаимной любви.
Развернутое сравнение, одна часть которого представляет собой картину «у врат обители святой» , а другая монолог, усиливает впечатление от переживаний героя, драматизируя его чувства, заставляет задуматься об отношениях между людьми.