Помогите проверить сочинение на тему вид из окна нашего класса

В первом предложении после "дует легкий ветерок" надо тире ставить, а не запятую. "как парусники" , "словно маяк", "как магнит", "уходя вдаль"выделяется запятыми с обеих сторон. после "фонариков" запятая. в последнем предложении перед "и погреться "запятая не нужна.

заженными - 2 н, и насладиться по моему с мягким знаком.

ая-я-я- яй. Списывать с интернета?

там где заканчивается предложение про солнце резко переходит к берёзе. Надо плавно описать растояние между небом переходящем к земле. А потом описать про берёзу.

потянет

Вот текст с исправленными грамматическими ошибками :)

Утром из окна своего класса я вижу замечательную картину: солнечный день, дует лёгкий ветерок, - это заметно по верхушкам деревьев. Небо похоже на лазурное море, а облака, как парусники плывут по нему. Солнце словно маяк освещает им путь.

Приветствует нас и белоснежная берёза на школьном дворе, она нежно свесила ветви, на них уже начинают набухать почки. Видно, что весна и к ним прикоснулась своим дыханием. Висящая на берёзе кормушка, как магнит притягивает птиц, они
весело щебечут и радуют нас своим пением.

Бесконечным полотном, уходя вдаль, раскинулась дорога, словно разноцветные фонарики бегут по ней автомобили с зажжёнными фарами. На улице появляются первые пешеходы, они спешат на работу и учёбу. Вдалеке виднеются дома, похожие на грибы. Неподалёку раскинулась лужайка, на ней навстречу солнечным лучам из-под прошлогодней листвы
пробивается нежная зелёная травка.

Весенний пейзаж мне нравится. Так и хочется забросить портфель и пойти гулять, насладиться весенней свежестью, и погреться на солнышке.