Помогите исправить речевые ошибки в предложениях????

1. Я читал автобиографию Бальзака, как захватывающий роман.
Автобиография -- описание жизни.
"Автобиография жизни" -- плеоназм, то есть ненужное дублирование одинаковых по смыслу слов.
2. Мы напряжённо готовились к приезду правительственной делегации и возлагали на неё (делегацию) или него (приезд) надежды.
Неправильно расставлены члены предложения, что нарушает логику.
Словесная недостаточность: не хватает местоимения "него" или "неё", в зависимости, на что возлагаются надежды.
3. Половина класса прекрасно справилась с итоговой контрольной работой по математике.
Половина равна второй половине и не может быть больше или меньше,
4. Моего племянника считали в городе наиболее талантливым или талантливейшим пианистом.
Составная степень сравнения со словом "наиболее" образуется путём присоединения прилагательного в нулевой степени сравнения, то есть в первоначальной форме: наиболее талантливый. Простая превосходная степень сравнения не требует добавления слов "наиболее" или "наименее": талантливейший.
5. Было ясно, что разговор идёт о смене руководства банка.
Вопрос идти не может.)
6. Заведующий отделОМ жалоб внимательно выслушал посетителей.
Заведующий (чем?) отделом -- творительный, а не родительный падеж.

1) Я читал автобиографию -------Бальзака, как захватывающий роман.
2)Мы напряжённо готовились к приезду правительственной делегации (и возлагали надежды на него) .
3)Большая ----часть----класса прекрасно справилась с итоговой контрольной работой по математике.
4)Моего племянника считали в городе ---------талантливЕйшим пианистом.
5)Было ясно, что вопрос идёт о смене руководства банка. (было-шел, стало-идет)
6)Заведующий отдела жалоб внимательно выслушал посетителей. (может, отд. жалоб и предложений)