Плиз помогите по литературе!! ! Главная мысль, главные герои, актуальность, идея текста произведения "Мещанин во дворянстве"

В пьесе «Мещанин во дворянстве» Мольер ярко показал общественную жизнь Франции XVII столетия. Главный герой Журден имеет все, чего может желать человек: семью, деньги, здоровье. Но Журдену захотелось выбиться в мещанство. Это становится его маниакальной идеей, которая наносит хлопоты его семье, но нравится многим шарлатанам, которые питаются возле него и потешаются с него: парикмахеры, сапожники, «учителя» этикета. Пользуется прихотью Журдена и аристократ Дорант. От своего имени он дарит красавице Доримене ценности, которые передал ему для нее Журден. Возникает комическая ситуация, герои говорят, не понимая друг друга, каждый о своем: Доримена думает, что ценности дарил Дорант, и приходит в негодование, когда Журден преуменьшает их ценность, желая выглядеть скромным в глазах своей избранницы. Желание стать мещанином лишает Журдена здравого смысла: он не дает согласия на брак своей дочери Люсиль с Клеонтом только потому, что тот не мещанин.
«Мещанин во дворянстве» - яркий образец «высокой комедии» . За смешными событиями комедии скрыты серьезные идеи, а комические образы становятся сатирическими. Поведение Журдена, Доранта обусловлено их положением в обществе. Журден стремится стать мещанином, чтобы доказать всем и себе свою значимость. Но Мольер показывает, что человека надо ценить таким, которой он есть, что каждый должен делать в жизни свое дело.
Главный герой пьесы буржуа Журден захотел на старости лет получить и титул, и звание, захотел научиться аристократическим манерам и завел у себя дома целый штат учителей. Журден смешен, так как не понимает, что среда, которой он хотел подражать, не заслуживает такие мечты: она была хуже него. Желая быть мещанином, он старается делать все «как у знатных господ» . Сначала он заказал себе дорогую одежду. Очень смешным он появляется в 1-м действии утром перед слугами и учителями. Его простое грубое лицо увенчано ночным колпаком. Узкие чулки едва натянуты на толстые икры. Красные бархатные штаны, зеленый камзол, ботинки на подборах, банты, пряжки, шпага и сверх всего халат из цветной индийской ткани, - так одет новоявленный мещанин.
Журден нанял себе учителей, которые бесстыдно опустошают его карман и смеются над ним за его спиной. Он сетует, что родители не дали ему образования. И автор смеется не над запоздалым стремлением к познанию наук - ему неприятны люди, которые склоняются перед притворными кумирами и губят свое человеческое достоинство. Мольер приходит в негодование поведением Журдена, который, забыв свою гордость, счастлив, что граф Дорант дошел до «дружбы» с ним и пользуется его кредитом.
В пародийном изображении учителей автор высмеивает бестолковость того, что аристократы выдают за настоящую культуру. Например, на уроке философии помятый в потасовке наставник старался привлечь своего немолодого ученика пониманием законов логики, этики, физики, трех процессов мышления. И этот урок заканчивается редактированием любовной записки. Но Журден удовлетворен приобретенными знаниями, ведь он познал различие между стихами и прозой. «Все, что не проза, то стихи, что не стихи - то проза» .
Журден перестает быть собой. Сцена составления письма маркизе Доримене, когда он решительно отбрасывает абстрагировано - раздутые варианты послания, говорит о ясности мысли, сообразительности Журдена. Но сближение с графом ослепляет мещанина, лишает его здравого смысла, раздувает высокомерие. Журден выказывает презрение к людям своего круга, отворачивается от родных, отвечает отказом жениху дочери, не мещанину, ищет себе «даму сердца» .
Этот дает возможность Клеонту обмануть Журдена маскарадом и получить согласие на брак с Люсиль. Мольер не показал нам, как будет вести себя Журден, когда он откроет обман и станет посмешищем. Наверное, автор ставил цель, чтобы буржуа, которые заражены наследованием благородства, посмотрели на Журдена и увидели в нем себя.