в какой словоформе использованы 2 способа выражения грамматического значения?

А не пропустили ли Вы в одном из дистракторов предлог, например, с помощником, у монтёра? Или местоимение я рядом с глаголом гляжу? Судя по заданию, здесь в одном случае должен быть смешанный (гибридный) способ выражения грамматического значения, который совмещает в себе два способа: синтетический и аналитический.

ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ

В русской морфологии существуют разные способы выражения грамматических значений, то есть способы образования форм слова: синтетический, аналитический и смешанный.

При синтетическом способе грамматические значения выражаются обычно аффиксацией, то есть наличием или отсутствием аффиксов (например, стол, стола; идет, идут; красив, красива, красиво) , значительно реже – чередованием звуков и ударением (умереть – умирать; ма́сла – спец. масла́), а также супплетивно, то есть образованиями от разных корней (человек – люди, хорошо – лучше) . Аффиксация может совмещаться с изменением ударения (воды́ – во́ды) , а также с чередованием звуков (сон – сна) .

При аналитическом способе грамматические значения получают свое выражение вне основного слова, то есть в других словах (слушать – буду слушать) .

При смешанном, или гибридном, способе грамматические значения выражаются и синтетически и аналитически, то есть и вне и внутри слова. Например, грамматическое значение предложного падежа выражается предлогом и окончанием (в доме) , грамматическое значение первого лица – местоимением и окончанием (я приду).

Можно, хотя и с большой натяжкой, отметить глагол "гляжу": грамматическое значение 1-го лица ед. числа выражено окончанием -у и чередованием г/ж в корне слова (сравни: при образовании форм 2-го и 3-го лица чередования не происходит - глядишь, глядят; при образовании формы множ. числа 1-го лица тоже чередования нет).