вопрос по физике не только для физиков ;D

Девушка! Вам предложили правильные решения, я просто помогу понять их. Поблагодарите отвечающих и отдайте им ЛО. Мне жаль, что Вам не совсем понятен ход решения этой простой задачи. Вот решение. Самолет участвует одновременно в двух движениях: движется относительно воздуха со скоростью 50 м/с и одновременно движется с этим воздухом со скоростью 15 м/с. Считаем самолет материальной точкой, так его и изобразим, и из этой точки нарисуем вектора v1 и v2 (две стрелочки) под углом 90 градусов друг к другу в условном масштабе. Вектор результирующего движения равен по модулю и по направлению диагонали параллелограмма, построенного на этих векторах как на сторонах. С конца вектора v1 проводим прямую параллельно вектору v2, с конца вектора v2 проводим прямую параллельно вектору v1 Точка пересечения вспомогательных прямых есть конец результирующего вектора скорости. А начало – общее, то есть в точке, из которой Вы эти векторы и проводили. Эта стрелочка и есть результирующий вектор. Он есть и диагональ параллелограмма ( у нас получился прямоугольник) и гипотенуза прямоугольного треугольника со сторонами 50 и 15. Находим ее по теореме Пифагора: v отн (кв ) = v 1(кв ) + v2 (кв ); v отн = «корень квадратный» из (v1(кв ) + v2( кв)) ;
v отн = «корень квадратный» из (50(кв ) + 15( кв) ) v отн = «корень квадратный» из (2500+ 225) ; v отн = «корень квадратный» из 2725 = 52,2 (м/с) . Успеха Вам!

По теореме Пифагора корень, детка. Пифагоровы штаны - они во все стороны равны. Поэтому корень.. . А вообще, судя по всему, тебе уже вредно над такими задачами думать.. . Замуж собирайся, там теорему Пифагора знать не надо.. . Иметь детей - кому ума недоставало, как сказал один из великих Александров Сергеевичей.. . Не подумай, не Пушкин.. . Хотя другого ты и не знаешь...

Получается треугольник, если самолет стоит на месте, его сносит со скоростью 15 м/с, а когда летит, то по теореме Пифагора...

Ты себе представь "перпендикулярно направлению ветра" это он че в штопоре или ветер четко вниз дует?