Посредством экспертной оценки были выявлены следующие требования, предъявляемые к деловым, квалификационным и личностным качествам соискателей на локальном рынке труда:
- высокий уровень квалификации и профессиональной компетентности, отражающий соответствие спектра знаний, профессиональных умений и навыков потенциальных работников стандартам и нормативам, принятым в профессиональном сообществе. При этом экспертами отмечалась тенденция унификации должностных требований: если раньше понятие квалификации было размыто и в зависимости от сферы деятельности могло трактоваться достаточно широко, то сегодня вырабатывается определенный набор требований к каждой профессии, которым необходимо соответствовать;
- институционально закрепленный уровень образования. Высшее образование - это закон, пропуск для человека на рынок труда, на высокооплачиваемую должность. Это фактор его защищенности. На высокостатусные трудовые позиции требуется два и более дипломов. При этом уровень образования рассматривается в качестве индикатора способности к обучению, освоению новых областей знаний. Предполагается, что чем выше уровень образования, тем выше у соискателя адаптивный потенциал к новым, более сложным видам деятельности;
- достаточно противоречивая ситуация создалась относительно требований специализации - узкой либо, напротив, универсальной. Данное противоречие является отражением неоднозначности реальности, созданной различными мотивационными установками работодателей.
Доминирующим мотивом одних выступает ориентация прежде всего на специальные способности индивида, закрепленные в структуре опыта. Необходим работник, эффективно решающий конкретную текущую задачу, поставленную перед ним работодателем, обладающий знаниями по решению данных задач, а также опытом их успешного применения в прошлом. Каждая конкретная задача требует своих профессиональных качеств и способностей. В итоге человек оценивается не исходя из его возможностей, его потенциала, а исходя из его производительности, исходя из эффективности его предшествующей профессиональной деятельности. При этом отмечается нарастание тенденции к узкой, "предельно узкой" специализации и максимальной концентрации. Данная мотивационная установка связана с ориентацией рыночных структур на удовлетворение текущих потребностей "здесь и сейчас" и, соответственно, востребует те качества, которые позволяют с максимальной скоростью и минимальными затратами удовлетворить их. Это связано с потребностью работодателя в "технологически готовом работнике", в развитие которого не нужно инвестировать, - его личностно-профессиональный ресурс уже сформирован, и им можно воспользоваться. Так иллюстрирует данный факт респондент: "Сегодня нужен исполнительный профессионал, за способности никто платить не будет" (заместитель директора одного из рекрутинговых агентств г. Екатеринбурга) .
Такому работодателю требуется аккуратный, исполнительный, педантичный, не нарушающий инструкций сотрудник, который вписывается в систему. Значительная часть сегодняшних компаний, работодателей придерживаются именно такого подхода, поскольку рынок труда традиционно ориентирован на сегодняшний день, на решение актуальных проблем и удовлетворение актуальных потребностей, прогностическая ориентация ему в принципе не свойственна.
Соответственно, специальные способности и профессионально-квалификационный ресурс, закрепленный в структуре опыта, являются одним из определяющих факторов, способствующих продвижению человека.
Более подробно читайте здесь:
http://www.hr-portal.ru/article/trebovaniya-rabotodatelei-v-prostranstve-rynochnogo-vzaimodeistviya
Домашние задания: Другие предметы
Какие требования предъявляются к работнику в условиях рынка? Вопрос по георграфии 9 класс
много
Похожие вопросы
- Машиностроение. Георграфия 9 класс.
- Помогите Пожалуйста с вопросами по геометрии (9 класс)!
- Вопросы по физике 9 класс
- Помогите срочно надо до вечера!!!эти вопросы из биологии 9 класса
- есть вопрос по биологии 9 класс
- Вопросы по истории.(9 класс)
- Это относиться не к родам или беременным, а вопрос по биологии 9 класс. От чего или как определить пол будущего ребенка?
- Вопрос по литературе 9 класс помогите пж
- Помогите оригинально ответить на вопрос по литературе 9 класса.
- Поясните, какие требования предъявляются к источнику питания. заранее спасибо