математика 3 класс! я в ужасе!!! помогите!!!!

3 класс, поэтому решать следует без уравнений, систем и прочей нечисти. для того, чтобы ребенку было интересно, можно придумать и какую-нить историю. например:

пробегавший мимо белый кролик решил помочь решать задачу, для этого он отставил 2 синие корзинки в сторону. теперь у нас осталось 4 синие и 4 красные корзинки. т. к. алиса раскладывала пирожки поровну, то в этих корзинках одинаково пирожков, а куда же делась разница в 22 пирожка? конечно же она лежит в этих двух отставленных корзинках. если в двух корзинках 22, то сколько в каждой? конечно 11. теперь мы знаем, что в каждой корзинке по 11 пирожков. теперь мы можем легко посчитать ответ на заданные вопрос: в красных: 4*11=44, а в синих: 6*11=66

Не знаю, чему там сейчас учат в 3-м классе, но нужно составить уравнение
6х-4х=22, где х-количество пирожков в корзине. Ну, а потом результат решения уравнения нужно умножить на 4 - количество пирожков в красных корзинах и на 6-количество пирожков в синих корзинах.

В каждой корзинке одинаковое число пирожков, пусть оно равно х.
6*х-4*х=22
Отсюда х=11 - число пирожков в одной корзинке. В красных корзинках 44 пирожка, в синих - 66 пирожков.

44 в красных и 66 в синих. в каждой по 11. если поровну по все корзинки.

п. с. или одинаково в красных и одинаково в синих, а между собой разное кол-во? . но для 3 класса врядли такое условие. поэтому ответ выше.

в красных корзинках 44
в синих корзинках 66

по 11
4*11=44
6*11=66
66-44=22

44 в красных, и в синих 66

44 в красных и 66 в синих, т. е. в каждой корзинке лежит по 11пирожков