В бумагах одного чудака-математика была найдена его автобиография. Она начиналась следующими удивительными словами:
«Я окончил курс университета 44 лет от роду. Спустя год, 100-летним молодым человеком, я женился на 34 летней девушке. Незначительная разница в возрасте – всего 11 лет – способствовала тому, что мы жили общими интересами и мечтами. Спустя несколько лет у меня была уже и маленькая семья из 10 детей. Жалованья я получал в месяц всего 200 рублей, из которых 1/10 приходилось отдавать сестре, так что мы с детьми жили на 130 руб в месяц» и т.д.
Чем объяснить странные противоречия в числах этого отрывка? Задачу прошу написать с решением, а не только ответ.
Домашние задания: Другие предметы
Задача по информатике
Очевидно чудак-математик все считал в пятиричной системе счисления. Если из пятиричной системы перевести в десятичную, получим
1)он окончил курс университета в 4*5+4=24 года
2)спустя год ему стало 25, т. е. 5^2+5*0+5*0 = 100лет
3)он женился на 34 летней девушке, т. е. девушке которой было 3*5+4=19 лет
4)разница в возрасте составляла 25-19=6 лет, т. е. как раз 11 лет в пятиричной системе, а детей было 5
5)соответственно жалования в месяц он получал 25*2+0+0= 50 рублей
5)из этих 50 рублей 1/5, т. е. 10 рублей приходилось отдавать сестре
6)оставалось у него по условию 130 рублей в пятеричной системе, т. е. 25+3*5+0 = 25+15=40 рублей (как и должно быть 50-10=40)
1)он окончил курс университета в 4*5+4=24 года
2)спустя год ему стало 25, т. е. 5^2+5*0+5*0 = 100лет
3)он женился на 34 летней девушке, т. е. девушке которой было 3*5+4=19 лет
4)разница в возрасте составляла 25-19=6 лет, т. е. как раз 11 лет в пятиричной системе, а детей было 5
5)соответственно жалования в месяц он получал 25*2+0+0= 50 рублей
5)из этих 50 рублей 1/5, т. е. 10 рублей приходилось отдавать сестре
6)оставалось у него по условию 130 рублей в пятеричной системе, т. е. 25+3*5+0 = 25+15=40 рублей (как и должно быть 50-10=40)
Секрет выдается фразой: "спустя год (после 44 лет) , 100-летним молодым человеком... " Если от прибавления одной единицы число 44 преображается в 100, то, значит, цифра 4 - наибольшая в этой системе (как 9 - в десятичной) , а следовательно, основанием системы является 5. Чудаку-математику пришла фантазия написать все числа своей биографии по пятеричной системе счисления, то-есть по такой, в которой единица высшего разряда не в 10, а в 5 раз больше единицы низшего; на первом справа месте стоят в ней простые единицы (не свыше четырех) , на втором - не десятки, а пятерки; на третьем - не сотни, а "двадцатипятерки" и т. д. Поэтому число, изображенное в тексте записки "44", означает не 4 X 10 + 4, как в десятичной системе, а 4 X 5 + 4, то-есть 24.
Точно так же число "100" в автобиографии означает одну единицу третьего разряда в пятеричной системе, то-есть 25.
Точно так же число "100" в автобиографии означает одну единицу третьего разряда в пятеричной системе, то-есть 25.
Похожие вопросы
- задачи по информатике 10 класс, помоготе пожалуйста!задания внутри
- Задача по информатике (QBasic)
- Как решить задачу по информатике 9 класс
- Пожалуйсто, помогите решить две задачи по информатике. Зарание спасибо!
- Дайте мне пожалуйста самую, повторяю ОЧЕНЬ сложную задачу по информатике (текст задачи) Чтоб практически не решалась !!!
- Задача по информатике
- Помогите! Задачи по информатике!Не очень сложные!
- Здравствуйте! Мне в школе задали одну задачу по информатики, кому не сложно помогите решить!
- Решение задачи по информатике 7 класса
- Помогите! Задача по информатике.