1.какое значение в жизни растения имеет дыхание?
2.подумайте, что произойдет с растением, если интенсивность дыхания будет выше интенсивности фотосинтеза
3. откуда в растении берутся вещества, участвующие в процессе обмена веществ?
4.как в процессе обмена веществ осуществляется связь организма со средой?
Домашние задания: Другие предметы
биология 6 кл. ответьте на один хотя бы вопрос ппжл!!
Если интенсивность дыхания будет преобладать над процессами фотосинтеза, то у растения прекратится рост, т. к. перестанет накапливаться органическое вещество. Растение погибнет.
Простым языком, фотосинтез - образование и накопление в растении органических веществ, которые образуются из неорганических (углекислого газа и воды воздуха) с участием света и хлорофилла, молекулы которого этот свет и улавливают. Накапливаются крахмал и различные сахара.
Дыхание - это обратный, так сказать процесс. Накопленные вещества окисляются с помощью кислорода воздуха. Этот процесс наиболее интенсивен в темное время суток. В результате дыхания образуются углекислый газ и вда.
.
Вот это вкратце. А вообще это очень сложные процессы, изучение которых занимает (страшно вспомнить) не один семестр.
Простым языком, фотосинтез - образование и накопление в растении органических веществ, которые образуются из неорганических (углекислого газа и воды воздуха) с участием света и хлорофилла, молекулы которого этот свет и улавливают. Накапливаются крахмал и различные сахара.
Дыхание - это обратный, так сказать процесс. Накопленные вещества окисляются с помощью кислорода воздуха. Этот процесс наиболее интенсивен в темное время суток. В результате дыхания образуются углекислый газ и вда.
.
Вот это вкратце. А вообще это очень сложные процессы, изучение которых занимает (страшно вспомнить) не один семестр.
Если интенсивность дыхания будет преобладать над процессами фотосинтеза, то у растения прекратится рост, т. к. перестанет накапливаться органическое вещество. Растение погибнет.
Простым языком, фотосинтез - образование и накопление в растении органических веществ, которые образуются из неорганических (углекислого газа и воды воздуха) с участием света и хлорофилла, молекулы которого этот свет и улавливают. Накапливаются крахмал и различные сахара.
Дыхание - это обратный, так сказать процесс. Накопленные вещества окисляются с помощью кислорода воздуха. Этот процесс наиболее интенсивен в темное время суток. В результате дыхания образуются углекислый газ и вда.
.
Вот это вкратце. А вообще это очень сложные процессы, изучение которых занимает (страшно вспомнить) не один семестр.
Простым языком, фотосинтез - образование и накопление в растении органических веществ, которые образуются из неорганических (углекислого газа и воды воздуха) с участием света и хлорофилла, молекулы которого этот свет и улавливают. Накапливаются крахмал и различные сахара.
Дыхание - это обратный, так сказать процесс. Накопленные вещества окисляются с помощью кислорода воздуха. Этот процесс наиболее интенсивен в темное время суток. В результате дыхания образуются углекислый газ и вда.
.
Вот это вкратце. А вообще это очень сложные процессы, изучение которых занимает (страшно вспомнить) не один семестр.
1.Дыхание — один из важнейших процессов обмена веществ растительного организма. Выделяющаяся при дыхании энергия тратится как на процессы роста, так и на поддержание в активном состоянии уже закончивших рост органов растения. Вместе с тем значение дыхания не ограничивается тем, что это процесс, поставляющий энергию. Дыхание, подобно фотосинтезу, сложный окислительно-восстановительный процесс, идущий через ряд этапов. На его промежуточных стадиях образуются органические соединения, которые затем используются в различных метаболических реакциях. К промежуточным соединениям относят органические кислоты и пентозы, образующиеся при разных путях дыхательного распада. Таким образом, процесс дыхания — источник многих метаболитов. Несмотря на то, что процесс дыхания в суммарном виде противоположен фотосинтезу, в некоторых случаях они могут дополнять друг друга. Оба процесса являются поставщиками как энергетических эквивалентов (АТФ, НАДФН) , так и метаболитов. Как видно из суммарного уравнения, в процессе дыхания образуется также вода. Эта вода в крайних условиях обезвоживания может использоваться растением и предохранить его от гибели. В некоторых случаях, когда энергия дыхания выделяется в виде тепла, дыхание ведет к бесполезной потере сухого вещества. В этой связи при рассмотрении процесса дыхания надо помнить, что не всегда усиление процесса дыхания является полезным для растительного организма.
Дыхание — один из центральных процессов обмена веществ растительного организма. Выделяющаяся при дыхании энергия тратится как на процессы роста, так и на поддержание в активном состоянии уже закончивших рост органов растения. Вместе с тем значение дыхания не ограничивается тем, что это процесс, поставляющий энергию. Дыхание, подобно фотосинтезу, сложный окислительно-восстановительный процесс, идущий через ряд этапов. На его промежуточных стадиях образуются органические соединения, которые затем используются в различных метаболических реакциях. К промежуточным соединениям относят органические кислоты и пентозы, образующиеся при разных путях дыхательного распада. Таким образом, процесс дыхания — источник многих метаболитов. Несмотря на то, что процесс дыхания в суммарном виде противоположен фотосинтезу, в некоторых случаях они могут дополнять друг друга. Оба процесса являются поставщиками как энергетических эквивалентов (АТФ, НАДФ. Н + ), так и метаболитов. Как видно из суммарного уравнения, в процессе дыхания образуется также вода. Эта вода в крайних условиях обезвоживания может быть использована растением и предохранить его от гибели. В некоторых случаях, когда энергия дыхания выделяется в виде тепла, дыхание ведет к бесполезной потере сухого вещества. В этой связи при рассмотрении процесса дыхания надо помнить, что не всегда усиление процесса дыхания является полезным для растительного организма.
Похожие вопросы
- БИОЛОГИЯ срочно помогите ответить на вопросы 6 кл.
- Биология 8 кл. "Моноциты"
- вопрос по биологии 11 кл
- вопрос по биологии 9 кл. помогите пожалуйста, очень надо:)
- Помогите! Биология, 8 кл.
- Биология 7 кл. Вставьте пропущеные буквы. Дайте определения понятий. С..мб..оз - К..лония - Рак..вина -
- Биология. 7 кл. . Тема "Простейшие паразиты". чтобы он был не слишком большой и понятные слова
- ответьте пожалуйста где можно найти реферат на тему царство живых организмов по биологии 6-а класса пожалуйста помогите.
- срочно нужна помощь по Зкологии за 9 кл ответить на два вопроса
- биология! экология! Помогите ответить на вопросы по поводу загрязнения атмосферы!