Домашние задания: Другие предметы

Плиз помогите срочно в математике очень плох!

Плиз помогите решить, очень плох в математике!
(12 1\2 - 3 5\6)-(2 8\9-1 4\5)

2\3х3 2\7+2\3х2 5\7

(17:3 2\5-6 3\8:3 3\8):(1 1\5-29\30)

Упростить выражение и найти его значение. х-умножить. Х-буква. например 13 1\2 это 13 целых одна вторая.
13 1\2:1 1\2+Х х1 5\11-19 1\4х4\25

Уравнение.
Х-(4\15+3\20)=6 1\3:3

(11 1\14-Х): 2 1\2=1 3\7
II
Ilo Ilia
95
http://www.bymath.net/studyguide/ari/ari_topics.html

а плохо ли тебе от того. что плох.. .скорее всего. еще не понял. поэтому решать За тебя - втаптывать в грязь еще больше.
вот правила и ссылка на сайт. разобрав решенные там примеры. решай свои и борись с собой за себя - не дай себе стать частью грязи.. .
Сложение и вычитание дробей. Если знаменатели дробей одинаковы, то для того, чтобы сложить дроби, надо сложить их числители, а для того, чтобы вычесть дроби, надо вычесть их числители (в том же порядке) . Полученная сумма или разность будет числителем результата; знаменатель останется тем же. Если знаменатели дробей различны, необходимо сначала привести дроби к общему знаменателю. При сложении смешанных чисел их целые и дробные части складываются отдельно. При вычитании смешанных чисел мы рекомендуем сначала преобразовать их к виду неправильных дробей, затем вычесть из одной другую, а после этого вновь привести результат, если требуется, к виду смешанного числа.

П р и м е р .

Умножение дробей. Умножить некоторое число на дробь означает умножить его на числитель и разделить произведение на знаменатель. Следовательно, мы имеем общее правило умножения дробей: для перемножения дробей необходимо перемножить отдельно их числители и знаменатели и разделить первое произведение на второе.

П р и м е р .

Деление дробей. Для того, чтобы разделить некоторое число на дробь, необходимо умножить это число на обратную дробь. Это правило вытекает из определения деления (см. раздел “Арифметические операции”).
решишь. что нужна еще помощь реальная. а не в решении За тебя примеров. пиши .
Игорь Пауков
Игорь Пауков
73 844
Лучший ответ
Есть два варианта.

Первый - я все быстренько решаю, ты быстренько срисовываешь.

Второй - я долго и нудно объясняю, как это решать. Но мне лень и неинтересно, это ведь, наверно, второй класс. Дроби, неправильная дробь, сложение дробей, приведение к общему знаменателю... .

Есть еще третий вариант. Открыть учебник, или найти в Гугле все это элементарное про дроби и попробовать разобраться. Без этого дальше в математике будут сплошные трудности и двойки.
Ответ:
Это еще начало математики. Еще не поздно !!!начать делать уроки и учиться разбираться в математике. Дальше, если сейчас не возьмешься за ум и не начнешь думать, в школе делать будет нечего. Понимать не будешь ничего !!!
Сергей Деркач
Сергей Деркач
49 654

Похожие вопросы