помогите пожалуйста с математикой2

Вообще, такое надо самостоятельно решать.. .

1. 1),4) (604 000 = 6,04 * 100 000 и 60,4 * 10 000)
2. 1) (25 / 36 * 100% = 69% )
3. 2) (-b < 0 < a < 1 < b < 1/a)
4. -19/14 (1/7 + 1/2 - 2 = 2/14 + 7/14 - 28/14 = -19/14)
5. b = (c-a)/3 (3b = c-a => b = (c-a)/3)
6. 4) (-(1-x)(6-x) = (1-x)(x-6))
7. (2m^2+1)/m (6m+(1-4m^2)/m = (6m^2+1-4^2)/m = (2m^2+1)/m)
8. 1) (√(7,5) = √(15/2); 15/2√30 = 15√30/2*30 = √30/2*2; 30/4√30 = 15/2√30; √(15/8) = √((15*2)/(8*2)) = √(30/16) = √30/√16 = √30/4)
9. (x-3)(x-5) (x^2-8x+15=(x-x1)(x-x2), 8=x1+x2, -15=x1*x2 => x1 = 3, x2 = 5)
10. А-2, Б-3, В-2 (A: x^2+4=9 => x^2=5; Б: y^2=-x^2+9 и y^2=x^2+10x+25 => 2x^2+10x+16=x^2+5x+8 => D=25-4*1*8=25-32 < 0; В: x^2=9-y^2 и x^2=-y-3 => y^2-y-12=0 => D=1+4*2*12 > 0)
11. 2) (просто на понимание)
12. x<1 (9-2(x-1)<14-5x => 9-2x+2<14-5x => 3x<3 => x<1)
13. -3, 5(D = 4+4*1*15 = 64; x1 = (2+√64)/2 = 5, x2 = (2-√64)/2 = -3)
14. 3) (2*25-50 = 0; 3*25-100 = -25; 2*25-15 = 35; 15-25 = -10)
15. (Подставить точки (0,0) и (-2,0): (0+1)^2 != 0; 2*(-2)-(-2)^2 = -4-4 != 0; (-2)^2-2*(-2) = 4+4! = 0)
16. 120 (посмотреть по графику)
17. 0,93 ((100-7)/100 = 93/100)
18. 3,4 (ср. арифм = (184+182+164+170+171)/5 = 174,2; медиана = 171: (164, 170, 171, 182, 184)-медиана в середине)
19. -2, 2, 9 (x^3-9x^2-4^x+36 = (x-9)(x^2-4))
20. (2√3-3,5)(x+3)<=0 => x+3<=0 => x<=-3
21. 40, 20, 10 (b + b*q = 60 и b*q + b*q*q = 30 => b*(1+q)=60 и b*q*(1+q)=30 => q = 30/60 = 1/2 => b*(3/2)=60 => b=40)
22. m=2 (надо найти вершину параболы x^2+2*x (3 точки - это вершина и две боковые ветви) и подставить в уравнение y=|x^2+2x|+1)
23. 4 (денег/цена = 3 => денег/(цена*0,75) = (денег/цена) *100/75 = (денег/цена) *4/3 = 3*4/3 = 4)

первый вопрос : 6.04 х 10 в 5 степени кв. км 2) 1 -69%
5) в = (с-а): 3
6) 2
11).2
12) Х=-1
13).-3
15)№3
16)120мин
17)93%
18)3.2см
23)4кг

На каждый вопрос от 30 секунд до минуты.
Иначе нет смысла ходить в школу, кто-то все задачи сто лет назад решил,
ничего нового нет.
Кто там мешает потратить 15-20 минут на некоторые размышления?
Ну, потратьте час, два, ведь будет какая-то польза в супермаркете.

1. Записывается 6.04 умнож 10 в 5 степени или 60.4 умнож на 10 в 4 степени. Обое = 604 тыс км кв.
2. 69 % девятикласников.

Мне уже 37 лет. А у нас такого не было. Хорошо вам. Хочешь домашку сделать, скинь её в интернет.

давай за тебя в школу ходить буду))) )
кто ж таким скопом задания выдает, так совсем нне интересно, и желание думать сразу пропадает))))