Жестокость - это усиленное проявление агрессии к другим живым существам, а так же - нарушение внутреннего мира человека. В современном мире многие подростки слишком жестоки. Несмотря на возраст, дети совершают безжалостные преступления на ровне со взрослыми. Их психика уже загублена нашим обществом. Очень сложно, а иногда и вовсе не возможно вылечить это. Если человек совершил преступление, то потом ему сложно остановиться.
На детей влияет окружающиЙ их мир. Жестокость всегда рядом: на улице, в школе, по телевизору, в компьютерных играх, а иногда и в семье. Плохое воспитание, равнодушие, безнаказанность могут стать причинами жестокости. Когда ребенок видит жестокость он еще не может оценить хорошо это или плохо. Позже он сам проявляет жестокость, и если во время не объяснить ему что это плохо, то потом он сам станет жестоким человеком, уже не будет человечности, жалости и сострадания к другим, он будет считать это нормой жизни.
В рассказе В. Н Куприна "А ты улыбайся" автор опровергает то, что спорт, или другое занятие может отвлечь подростка от проявления жестокости. Мне кажется, что единственное оружие против жестокости - любовь. Любовь порождает и человечность и жалость и сострадание к окружающим. В семье взрослые должны объяснять ребенку что такое хорошо, а что плохо, и своим примером учить любить и заботиться о других.
Домашние задания: Другие предметы
Оцените пожалуйста мое сочинение, выскажите мнение, может надо что то испрвить. Тема: подростковая жестокость.
По каким параметрам сообщество должно оценить ваше сочинение? Для каких целей вы его написали? Просто если для школьного сочинения то это одно, а если вас действительно до глубины души интересует этот вопрос, то это другое. В первом случае, на мой взгляд, сойдёт, но, а для второго не думаю и всё из-за стиля который похож на сухое перечисление всем известных истин. Конечно, быть может я придираюсь, так как мне надоели статьи российских юристов, экономистов и психологов, разговаривающий на невыразительном языке (поверьте, мне приходится читать их макулатуру тоннами) . В любом случае я набрался смелости прокомментировать ваш труд.
Вы начинаете со слов “Жестокость - это усиленное проявление агрессии к другим живым существам, а так же - нарушение внутреннего мира человека”. Для юридической литературы самое то, но по мне это сухо и не выразительно (Уверен, что вы можете определить сие явление ярче) . Я бы сказал, что это элементарное неуважение жизни. Вы правильно заметили, что уважение не врождённое отношение, а скорее приобретённое в процессе взросления. Например, маленький ребёнок проявляет жестокость лишь от незнания той ценности жизни сложившейся у людского сообщества. Касательно подростков (и тут я с вами снова совершенно согласен) их жестокость уже является результатом воспитания (хотя если подумать, то всё-таки не всегда) .
Нам всегда нужны герои, они наш идеал на самих, они то, что определяет наш выбор. Другими словами мы поступим также как и они. Кто наши герои? Размазывающие об стены, крушащие всё налево и направо беззаботные войны, или убитые в хлам подростки, творящие то от чего жителю советской России сделалось бы не по себе? Да что там, может быть топ модели? Поэтому и в этой части я с вами полностью согласен. Плохо, что подростки во все времена были зависимы от положения в своей маленькой социальной группе, а здесь многим хочется выделиться, вот только способы становятся всё более необычными. Скажем спасибо влиянию западной культуры, она нам дала столько благ и забрала юные годы уже не одного поколения.
Спорт это вообще отдельный разговор. По мне он воспитывает конкуренцию, что ж, на рынке это хорошо, а для здорового общества далеко не всегда. Если подросток не найдёт своего места в жизни то он обречён, но современное общество даёт ему слишком ограниченное пространство для манёвра, да к тому же подталкивает на пустую трату лучших лет жизни (ведь это круто, а если ты так не считаешь, то ты…) . Остальная часть абзаца в комментариях не нуждается, вот только один маленький нюанс, в современной системе ценностей нет любви, а для её возвращения в этот список придётся проделать неимоверную работу.
По содержанию: 5-
П. С. Развивайте навык передачи мысли, у вас неплохо получается.
Вы начинаете со слов “Жестокость - это усиленное проявление агрессии к другим живым существам, а так же - нарушение внутреннего мира человека”. Для юридической литературы самое то, но по мне это сухо и не выразительно (Уверен, что вы можете определить сие явление ярче) . Я бы сказал, что это элементарное неуважение жизни. Вы правильно заметили, что уважение не врождённое отношение, а скорее приобретённое в процессе взросления. Например, маленький ребёнок проявляет жестокость лишь от незнания той ценности жизни сложившейся у людского сообщества. Касательно подростков (и тут я с вами снова совершенно согласен) их жестокость уже является результатом воспитания (хотя если подумать, то всё-таки не всегда) .
Нам всегда нужны герои, они наш идеал на самих, они то, что определяет наш выбор. Другими словами мы поступим также как и они. Кто наши герои? Размазывающие об стены, крушащие всё налево и направо беззаботные войны, или убитые в хлам подростки, творящие то от чего жителю советской России сделалось бы не по себе? Да что там, может быть топ модели? Поэтому и в этой части я с вами полностью согласен. Плохо, что подростки во все времена были зависимы от положения в своей маленькой социальной группе, а здесь многим хочется выделиться, вот только способы становятся всё более необычными. Скажем спасибо влиянию западной культуры, она нам дала столько благ и забрала юные годы уже не одного поколения.
Спорт это вообще отдельный разговор. По мне он воспитывает конкуренцию, что ж, на рынке это хорошо, а для здорового общества далеко не всегда. Если подросток не найдёт своего места в жизни то он обречён, но современное общество даёт ему слишком ограниченное пространство для манёвра, да к тому же подталкивает на пустую трату лучших лет жизни (ведь это круто, а если ты так не считаешь, то ты…) . Остальная часть абзаца в комментариях не нуждается, вот только один маленький нюанс, в современной системе ценностей нет любви, а для её возвращения в этот список придётся проделать неимоверную работу.
По содержанию: 5-
П. С. Развивайте навык передачи мысли, у вас неплохо получается.
МОЙ кОРОСТЕЛЕВ СПИСАЛ ЭТО СОЧИНЕНИЕ. Я ТРИ ПОСТАВИЛА. МНОГО ЛОГИЧЕСКИХ НЕСВЯЗОК.. А ПОТОМ 2, ТАК КАК ЧУЖОЕ ЗА СВОЕ ВЫДАЛ.
мне понравилось, только знаки препинания надо правильно расставить и все, за мысль 12, а за ошибки 11))))))))
Замечательное сочинение! Правда, грамотность не очень...
нет вывода
Похожие вопросы
- Оцените пожалуйста моё сочинение на тему "Портрет известного человека".
- Кто-нибудь, оцените пожалуйста моё сочинение.
- пожалуйста напишите сочинение, свое мнение на тему: с чего нас=чинается родина?
- Помогите пожалуйста написать сочинение или выскажите свои мысли,Вы у меня последняя надежда
- Задали сочинение на тему "моя мама", я вроде бы сделала оцените пожалуйста) Сочинение внутри...
- Оцените пожалуйста сочинение.
- Написла сочинение о подруге. Оцените пожалуйста!
- Сочинение Ивана Ивановича Фирсова "Юный живописец'' скажите пожалуйста какое сочиненье можно на писать?
- Оцените пожалуйста и если вы что-то хотели бы исправить в этом сочинении, то исправте
- Оцените пожалуйста сочинение! ( для тех кто знаком с поэмой Некрасова " Кому на Руси жить хорошо" )