Домашние задания: Другие предметы
сочинение рассужден на тему метафора - это способности человека подмечать сходство предметов и явлений окружающего мира
примеры из рассказов Чехова Человек в футляре 70 слов
Слагать хорошие метафоры – значит подмечать сходство. Аристотель
Метафора – это переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слова как, как будто, словно отсутствуют, но подразумеваются. Пчела за данью полевойЛетит из кельи восковой. А. С. ПушкинТермин «метафора» в дословном переводе с древнегреческого означает «перенос» . Как выразительное средство языка, метафора предполагает такое построение речи (оборот речи, троп) , при котором признаки одного понятия переносятся на другое. Употребление слова в его переносном значении характерно для жизни языка и отражается в его историческом развитии. Метафорой называют перенос наименования с одного предмета или явления на другой на основании какого-либо сходства между ними. В отличие от сравнения, в котором приводится и то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается, метафора содержит только второе, что создаёт компактность и образность употребления слов. Поэтому образование метафоры-загадки можно представить через сравнение: поле как в серёжках – поле в серёжках: «Всё поле в серёжках стоит» (овёс) . Небо как шатёр – небо = шатёр, шатёр неба, небесный шатёр: «Голубой шатёр весь мир покрыл» (небо). Метафора смелее, чем сравнение, отодвигает один из сопоставляемых предметов и наделяет другой новыми качествами.
Вот маленькая зарисовка С. Есенина, она похожа на загадку: Там, где капустные грядкиКрасной водой поливает восход, Кленёночек маленький маткеЗелёное вымя сосёт. Природа и все, что в ней совершается, представлены здесь через знакомые крестьянину действия: полив огорода, кормление телёнка. Таким образом, в основу метафоризации может быть положено сходство самых разных признаков: - по форме: луковка церквей, лента дороги; - по расположению: голова и хвост поезда, цепь озёр, подошва горы; - по цвету: золото волос, шоколадный загар; - по размеру, количеству: море слёз, выпить каплю горя, гора книг; - по характеру звучания: дождь барабанит, визг пилы, стоны сосен, вой ветра; - по степени ценности: жемчужина поэзии, золотой работник, соль статьи; - по производимому впечатлению: тёплый приём, ледяной взгляд, кислая мина, сладкие речи; - по характеру действия: «лениво дышит полдень». Метафора создаёт образ, который передаётся читателю или слушателю. Метафора помогает увидеть предмет по-новому, передать отношение автора к явлению.
Метафора – это переносное значение слова, основанное на употреблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слова как, как будто, словно отсутствуют, но подразумеваются. Пчела за данью полевойЛетит из кельи восковой. А. С. ПушкинТермин «метафора» в дословном переводе с древнегреческого означает «перенос» . Как выразительное средство языка, метафора предполагает такое построение речи (оборот речи, троп) , при котором признаки одного понятия переносятся на другое. Употребление слова в его переносном значении характерно для жизни языка и отражается в его историческом развитии. Метафорой называют перенос наименования с одного предмета или явления на другой на основании какого-либо сходства между ними. В отличие от сравнения, в котором приводится и то, что сравнивается, и то, с чем сравнивается, метафора содержит только второе, что создаёт компактность и образность употребления слов. Поэтому образование метафоры-загадки можно представить через сравнение: поле как в серёжках – поле в серёжках: «Всё поле в серёжках стоит» (овёс) . Небо как шатёр – небо = шатёр, шатёр неба, небесный шатёр: «Голубой шатёр весь мир покрыл» (небо). Метафора смелее, чем сравнение, отодвигает один из сопоставляемых предметов и наделяет другой новыми качествами.
Вот маленькая зарисовка С. Есенина, она похожа на загадку: Там, где капустные грядкиКрасной водой поливает восход, Кленёночек маленький маткеЗелёное вымя сосёт. Природа и все, что в ней совершается, представлены здесь через знакомые крестьянину действия: полив огорода, кормление телёнка. Таким образом, в основу метафоризации может быть положено сходство самых разных признаков: - по форме: луковка церквей, лента дороги; - по расположению: голова и хвост поезда, цепь озёр, подошва горы; - по цвету: золото волос, шоколадный загар; - по размеру, количеству: море слёз, выпить каплю горя, гора книг; - по характеру звучания: дождь барабанит, визг пилы, стоны сосен, вой ветра; - по степени ценности: жемчужина поэзии, золотой работник, соль статьи; - по производимому впечатлению: тёплый приём, ледяной взгляд, кислая мина, сладкие речи; - по характеру действия: «лениво дышит полдень». Метафора создаёт образ, который передаётся читателю или слушателю. Метафора помогает увидеть предмет по-новому, передать отношение автора к явлению.
Похожие вопросы
- не подскажите что писать по окружающему миру сочинение на тему Какой я представляю себе Россию глядя на карту
- ДЗ по окружающему миру
- Помогите пожалуйста очень нужно сочинение на тему: " Роль метафоры в публицистическом стиле!! ! Заранее спасибо!!
- Помогите найти рассказ по окружающему о рыбе! Помогите найти рассказ про рыбу по окружающему миру 1 класс
- Помогите пожалуйста выполнить задание по "Окружающему миру", 2 класс
- по окружающему миру ребёнку во 2 кл.задали написать рассказ о озвездиях...где можно найти?
- доклад о кишечнополостных морских животных. очень надо по окружающему миру или дайте ссылку только для 3 классов
- зачем на водоемах делают зимой проруби - вопрос по окружающему миру
- помогите придумать миф о созвездии заяц или золотая рыба. задали по окружающему миру
- почему печорин не может ужиться с окружающим миром? литра)