Помогите написать сочинение на тему Какой учебный предмет я больше всего люблю и почему 5 класс упр 484

Больше всего в школе я люблю предмет "история".Он очень познавательный. Мне нравится узнавать что было раньше, как жили и процветали государства. Больше всего завлекает это то, что мне нравится узнавать историю развития своей страны, мира, да и вообще родины где я родилась. Так же просто любой человек это обязан знать, как можно жить не зная историю своей страны? Ему должно быть стыдно!

М-да. Подумай, какой учебный предмет именно тебе нравится и попытайся описать все его плюсы, и почему он тебе понравился. Если хочешь хорошее сочинение, напиши в начале своей деятельности план, выбери стиль речи. В плане должно быть 3 пункта. 1-введение, 2-основная часть, 3-заключение. В основной части должно быть примерно 3 пункта. Каждый пункт озаглавь красиво и пиши по плану. Пятерка по содержанию тебе обеспечена, а если не уверен, что и как писать, то спроси родителей или поищи в интернете.

мой самый любимый урок это математика. Математика необходима в жизни, она окружает нас везде. Практически в каждой работе требуется знания математике.
С помощью математики люди определяют который час, какая температура на улице. Она нужна для измерения длины, расстояния. Недаром математику называют царицей всех науке Математика - это точная наука. Она меня захватывает своей сложностью. Мне нравится вычислять разные примеры, задачи, уравнения. Я всегда решаю, да же если сложно, потому что мне интересно, как же все-таки нужно решить! .

Мой любимый предмет в школе, это Немецкий.
Немецкий-это очень интересный и увлекательный язык. На уроках мы изучаем правила речи на немецком, переводим тексты, читаем книги и узнаем много нового о немецком языке.
Наш урок проходит очень хорошо, всегда много интересных тем, которые мы с удовольствием разбираем. Мы узнаем много нового о Германии. Может в будущем кто то из нас поедет туда, или станет учителем Немецкого языка.

Мой любимый предмет в школе, это Немецкий.
Немецкий-это очень интересный и увлекательный язык. На уроках мы изучаем правила речи на немецком, переводим тексты, читаем книги и узнаем много нового о немецком языке.
Наш урок проходит очень хорошо, всегда много интересных тем, которые мы с удовольствием разбираем. Мы узнаем много нового о Германии. Может в будущем кто то из нас поедет туда, или станет учителем Немецкого языка.

Мой любимый предмет в школе, это Немецкий.
Немецкий-это очень интересный и увлекательный язык. На уроках мы изучаем правила речи на немецком, переводим тексты, читаем книги и узнаем много нового о немецком языке.
Наш урок проходит очень хорошо, всегда много интересных тем, которые мы с удовольствием разбираем. Мы узнаем много нового о Германии. Может в будущем кто то из нас поедет туда, или станет учителем Немецкого языка.

Мой любимый предмет в школе, это Немецкий.
Немецкий-это очень интересный и увлекательный язык. На уроках мы изучаем правила речи на немецком, переводим тексты, читаем книги и узнаем много нового о немецком языке.
Наш урок проходит очень хорошо, всегда много интересных тем, которые мы с удовольствием разбираем. Мы узнаем много нового о Германии. Может в будущем кто то из нас поедет туда, или станет учителем Немецкого языка.

Мой любимый предмет в школе, это Немецкий.
Немецкий-это очень интересный и увлекательный язык. На уроках мы изучаем правила речи на немецком, переводим тексты, читаем книги и узнаем много нового о немецком языке.
Наш урок проходит очень хорошо, всегда много интересных тем, которые мы с удовольствием разбираем. Мы узнаем много нового о Германии. Может в будущем кто то из нас поедет туда, или станет учителем Немецкого языка.

спс

Я очень люблю уроки литературы. На них узнаёшь много интересного о писателях, поэтах, их произведениях. Этот предмет воспитывает любовь к книге. Я уверен, что она должна занимать большое место в жизни каждого человека.

Книга своими корнями уходит в далёкое-далёкое прошлое. Когда наши предки более или менее осознанно начали изучать окружающий их мир, то они стали запечатлевать всё увиденное. Первобытная «литература» дошла до нас в виде наскальных рисунков, литература древних цивилизаций — в виде глиняных табличек, каменных стел.

Позже, с увеличением потока знаний, у людей появилась необходимость сохранить для потомков свои сочинения, открытия, историю. Для этого наши предки придумали книги. Первые рукописи были громоздкими и неудобными. Очень много времени прошло, пока они превратились в изящно иллюстрированные, лёгкие, доступные всем книги.

В школе мне нравиться заниматься физкультурой. У нас этот урок бывает последним. После тяжелого дня эти занятия помогают расслабиться моему телу.

Сначала мы бегаем пять минут, затем, чтобы разогреть мышцы, мы делаем разные упражнения. Мне нравиться бегать и разминаться. После разминки мы играем в различные игры. Эта часть занятия очень интересная и веселая. Мы разделяемся на команды и играем в игры: пионербол, вышибалы, перестрелку, баскетбол и волейбол.

Уроки физкультуры помогают укрепить здоровье и поддерживать красивую спортивную форму, чувствовать себя всегда бодрой.

Больше всего в школе я люблю предмет "история".Он очень познавательный. Мне нравится узнавать что было раньше, как жили и процветали государства. Больше всего завлекает это то, что мне нравится узнавать историю развития своей страны, мира, да и вообще родины где я родилась. Так же просто любой человек это обязан знать, как можно жить не зная историю своей страны? Ему должно быть стыдно!

Я очень люблю уроки литературы. На них узнаёшь много интересного о писателях, поэтах, их произведениях. Этот предмет воспитывает любовь к книге. Я уверен, что она должна зани­мать большое место в жизни каждого человека.

Книга своими корнями уходит в далёкое-далёкое прошлое. Когда наши предки более или менее осознанно начали изучать окружа­ющий их мир, то они стали запечатлевать всё увиденное. Первобытная «литература» дошла до нас в виде наскальных рисунков, литерату­ра древних цивилизаций — в виде глиняных табличек, каменных стел.

Я очень люблю уроки литературы. На них узнаёшь много интересного о писателях, поэтах, их произведениях. Этот предмет воспитывает любовь к книге. Я уверен, что она должна зани­мать большое место в жизни каждого человека.

Книга своими корнями уходит в далёкое-далёкое прошлое. Когда наши предки более или менее осознанно начали изучать окружа­ющий их мир, то они стали запечатлевать всё увиденное. Первобытная «литература» дошла до нас в виде наскальных рисунков, литерату­ра древних цивилизаций — в виде глиняных табличек, каменных стел.

Позже, с увеличением потока знаний, у людей появилась необходимость сохранить для потомков свои сочинения, открытия, исто­рию. Для этого наши предки придумали кни­ги. Первые рукописи были громоздкими и не­удобными. Очень много времени прошло, пока они превратились в изящно иллюстрирован­ные, лёгкие, доступные всем книги.

В научных и художественных произведе­ниях запечатлена мировая история и отраже­ны знания, которые накопило человечество за время своего существования.

В книгах есть всё: от сказок, приключе­ний, фантастики до серьёзных научных тру­дов. Книга нам помогает учиться, работать и скрашивать досуг. В энциклопедиях и сло­варях находим ответы на любые вопросы. Книга помогает выбрать правильную дорогу в жизни, может наставить на путь истинный заблудшего.

Уроки литературы помогают нам сориен­тироваться в огромном мире произведений, на­учиться их понимать. Кроме того, мы учимся отличать хорошие книги от «пустышек»

больше всех уроков мне нравится ИЗО. ЭТО самый лучший урок. Потому что можно выразить свои чувства и уширять фантазию. ЭТО очень интересно.
С помощью рисования создаются картины узоры и пейзажи.

Сочинение на тему «Какой школьный предмет тебе больше всего нравится. В этом году, я перешла в 5 класс. У нас появилось много новых предметов. Учителя все разные. Я ещё не решила какой предмет больше всего мне нравится. Все уроки по своему хороши. Например: наука о величинах и количествах; все, что можно выразить цифрою, принадлежит математике. С помощью математики люди определяют который час, какая температура на улице. Она нужна для измерения длины, расстояния. Недаром математику называют царицей всех наук. А вот наука изучающая живую природу называется- биология. Биология– это важная наука, знание которой пригодится каждому человеку в повседневной жизни. Биология нужна для изучение различных вирусов и для создания противоядий. С помощью биологии можно подробно изучить жизнь и всё что окружает человека. Самые знаменитые биологи России: А. А. Тихомиров, Н. И. Вавилов, Н. К. Кольцов. Не менее важен урок истории. История изучает прошлое человечества во всей ее конкретности и многообразии, состоит из всемирной истории и истории отдельных стран и народов. Наука история сохраняет в своей памяти события давно минувших дней. Она расширяет кругозор человека. Я считаю, что все предметы которые мы изучаем в школе, пригодятся нам в будущей жизни. «Ученье свет, а не ученье-тьма.

Я очень люблю уроки литературы. На них узнаёшь много интересного о писателях, поэтах, их произведениях. Этот предмет воспитывает любовь к книге. Я уверен, что она должна зани­мать большое место в жизни каждого человека.

Книга своими корнями уходит в далёкое-далёкое прошлое. Когда наши предки более или менее осознанно начали изучать окружа­ющий их мир, то они стали запечатлевать всё увиденное. Первобытная «литература» дошла до нас в виде наскальных рисунков, литерату­ра древних цивилизаций — в виде глиняных табличек, каменных стел.

а/

1 ШАГ. Вступление
Начинать сочинение-рассуждение можно с вопроса, или небольшой биографии писателя данного текста т. е про себя можно написать.

2 ШАГ. Основная часть.
1) Комментарий к проблеме. достаточно ответить на несколько вопросов:
а) Как, на каком материале раскрывается проблема, т. е небольшой пересказ текста, но только по теме.
б) На чем заостряет внимание автор данного текста?
в) какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
2) Авторская позиция
а) Что хотел сказать автор
3)Собственная позиция
а) Выдвигается тезис
б) Аргументы в доказательство данного тезиса ( принимаются аргументы, факты из своей жизни, но больше оцениваются примеры из художественное литературы)
в) Вывод

3 ШАГ. Заключение
Заключение должно быть в одной тональности со вступлением.

ВОТ ТАК :)

1) вариант 4 абзаца Сочинение на тему «История – мой любимый предмет»

Я думаю, что по-настоящему образованным человек может считаться только тогда, когда он знает и уважает историю своего государства. Каждая страна развивается по-разному. Всегда есть взлеты и падения, войны и спокойные времена. И нам нужно уважать своих предков, поскольку именно из их жизни и складывается история нашей Родины. В случае с военными временами, им мы обязаны тем, что живем сейчас в свободной стране.

На уроках истории мы узнаем много всего интересного. Учительница рассказывает нам о разных странах, их традициях, культурных особенностях. Каждое государство неповторимо. Я считаю, что такие разнообразные сведения помогают сделать урок истории более познавательным, интересным, необычным. Мы с одноклассниками узнали много нового о государственных правителях. В разное время они назывались по-разному: и цари, и императоры, и князья, и президенты.

Учительница дает нам домашние задания, в которых мы объединяемся в группы и работаем над творческими проектами. Мы готовим доклады, пишем рефераты, даже составляем кроссворды на историческую тематику. Не забывает наша учительница и про современные средства обучения. Иногда в конце урока мы смотрим слайды, рассказывающие о жизни того или иного царя. Получается очень интересно. Я никогда и подумать не мог, что история может быть такой увлекательной. Благодаря нашему педагогу, этот предмет стал для меня любимым и я даже планирую связать свою будущую профессию с ним.

В последнее время я много узнал о правителях Руси, России. Я стал изучать много дополнительной литературы на эту тему. Мои одноклассники также последовали моему примеру. После уроков или на переменах мы часто обсуждаем прочитанное, делимся впечатлениями, книгами. Я горжусь тем, что родился и живу в стране с такой богатой историей!

Тот же вариант только 2 абзаца
Я думаю, что по-настоящему образованным человек может считаться только тогда, когда он знает и уважает историю своего государства. Каждая страна развивается по-разному. Всегда есть взлеты и падения, войны и спокойные времена. И нам нужно уважать своих предков, поскольку именно из их жизни и складывается история нашей Родины. В случае с военными временами, им мы обязаны тем, что живем сейчас в свободной стране.

На уроках истории мы узнаем много всего интересного. Учительница рассказывает нам о разных странах, их традициях, культурных особенностях. Каждое государство неповторимо. Я считаю, что такие разнообразные сведения помогают сделать урок истории более познавательным, интересным, необычным. Мы с одноклассниками узнали много нового о государственных правителях. В разное время они назывались по-разному: и цари, и императоры, и князья

НЕТ

.-.