Исправьте речевые ошибки. Объясните причины их появления.

1. Настоящие друзья не предают близких!
Настоящие друзья не предают своих!
"Своих близких" -- плеоназм.
2. Студенты сказали, что не хотят участвовать в субботнике.
"Они" -- речевое излишество.
3. За пропуски занятий студента отчисляют из университета.
Грамматическая ошибка.
4. Мы придумывали, как объяснить маме, почему лопнули чашки.
Употребление несуществующего слова.
5. К дому подъехала громко грохочущая тележка.
Неправильно образовано причастие.
6. Девочка не успела доплыть до лодки.
Недопустимое употребление просторечного слова.
7. Беги на станцию, может быть, встретишь ее там.
Недопустимое употребление просторечного слова.
8. Учитель выгнал меня из класса за то, что я свистел на уроке.
Глаголы в обоих предложениях должны соответствовать во времени.
9. В этой парикмахерской есть мастер, который отлично меня стрижет.
Недопустимое употребление просторечного слова.
10. Мама, я обязательно смогу все пропылесосить.
Глагол "пропылесосить" в первом лице единственного числа будущего времени не употребляется.
11. Скажи, хочешь ли ты есть?
Грамматическая ошибка.
12. Я думаю, что так не может быть: исчезли, и нет их нигде.
Употребление несуществующего слова.
13. Герой этого фильма жаждет любви, но ему не везет.
Грамматическая ошибка.
Слово "жаждет" относится к высокому стилю. Его нужно заменить нейтральным словом "хочет".
14. Мама с самого детства говорила мне, что нельзя дотрагиваться до ее вещей.
Грамматическая ошибка.
15. Герой произведения обещал жениться на Маше, но семья ему не позволила.
Неправильно употреблён глагол с предлогом "на". Пожениться можно с кем-то, а жениться -- на ком-то.
16. Восторгу ребенка не было предела: ведь это была двигающаяся игрушка!
Неправильно употреблено невозвратное причастие.
17. Я не думал, что смогу победить (одержать победу) в этом конкурсе.
Употреблено несуществующее слово.
18. В нашем доме все жители вовремя оплачивают коммунальные услуги.
Употребление просторечия.
19. Вот когда сам увлечёшься стрельбой, поймешь, почему я столько времени провожу в тире.
Неправильно употреблена форма глагола.
20. Давай разложим все по полочкам.
Грамматическая ошибка.
21. Розы, цветущие в его саду, были просто восхитительны!
При компоновании предложения предпочтительно употребить причастный оборот после определяемого слова.

Записала, что у меня предположилось) сравнивайте

-Настоящие друзья не предают своих БЛИЖНИХ!
-Студенты сказали, что они не хотят участвовать в субботнике. не знаю
-За пропуски занятий студента ОТЧИСЛЯЮТ из университета.
-Положите руку на стол, чтобы я МОГЛА измериТЬ ваше давление.
-Мы придумывали, как объяснить маме про ТРЕСНУВШИЕ? чашки.
-К дому подъехала громко ДРЕБЕЗЖАЩАЯ тележка.
-Девочка не успела ДОПЛЫТЬ до лодки.
-БЕГИ на станцию, может быть, встретишь ее там.
-Учитель выгнал меня из класса за то, что я СВИСТЕЛ на уроке.
-В этой парикмахерской есть мастер, который отлично меня СТРИЖЕТ.
-Мама, я обязательно ВЕЗДЕ?? пропылесошу.
-Скажи мне, хочешь ли ты ЕСТЬ?
-Я думаю, что так не может быть: ИСЧЕЗЛИ, и нет их нигде.
-Герой этого фильма ЖАЖДЕТ любви, но ему не везет.
-Мама с самого детства говорила мне, что нельзя ТРОГАТЬ?? БРАТЬ?? ЕЕ ВЕЩИ.
-Герой произведения обещал ЖЕНИТЬСЯ на Маше, но семья ему не позволила.
-Восторгу ребенка не было предела: ведь это была двигающаяСЯ игрушка!
-Я не думал, что БУДУ ПОБЕДИТЕЛЕМ в этом конкурсе.
-Я ЕЖЕДНЕВНО?? езжу из Новодвинска на учебу.
-Ты можешь ??ПРИсесть на этот стул.
-В нашем доме все жители вовремя ??ОПЛАЧИВАЮТ КОММУНАЛЬНЫЕ УСЛУГИ??
-И вот этот ?? сотрудник ?? на работе!
-Вот когда сам УВЛЕЧЕШЬСЯ стрельбой, поймешь, почему я столько времени провожу в тире.
-Давай РАЗЛОЖИМ все по полочкам.
-Цветущие У НЕГО в саду розы были просто восхитительны!