Домашние задания: Другие предметы
Исторические изменения в составе слова
Что можно написать по поводу этой темы? (экзамен за 7 класс)
Непродуктивные суффиксы и приставки.
Слияние с корнем слова некоторых приставок и суффиксов.
Тема "Исторические изменения в составе слова".
Для подготовки выступления учитель рекомендовал книги:
Шанский Н. М. Русский язык: Лексика. Словообразование. - М. 1975. С. 210-211
Чуковский К. И. Живой, как жизнь. - М. , 1966. С. 181-182.
Выступающий обращает внимание на то, что у нас в языке большое количество слов, первозданная образность которых, по словам К. Чуковского, потухла.
В книге "Живой, как жизнь" К. Чуковский приводит такой пример.
Беседуют две женщины. Одна говорит;
- Это прямо-таки ошеломило меня.. . Ведь я обожаю собак.. .
Я прохожу мимо и думаю; "До чего это хорошо, что, употребляя слова в разговоре, мы не вспоминаем об их первоначальном значении! "
Слово ошеломить происходит от слова шелом, а шелом (или шлем) — это железная каска, которую древние и средневековые воины носили в бою, оберегая свои черепа от вражьих дубин и мечей.
Враги налетали на них и били что есть силы по шелому, чтобы ошеломленные воины валились с седла на землю.
Женщина, сказавшая, что известие о смерти любимой собаки ошеломило ее, конечно, не представляла себе в ту минуту ни старинных сражений, ни коней, никольчуг, ни шеломов: все живые, конкретные образы, связанные со словом ошеломить, уже выветрились из этого слова в течение многих веков. Оно утратило смысл военного термина и полностью отрешилось от тех обстоятельств, которые породили его. Образ давно потух, а само слово осталось и не утратило своей выразительности.
Далее докладчик отмечает, что в процессе развития языка некоторые приставки и суффиксы перестали употребляться для образования новых слов. Такие приставки и суффиксы называются непродуктивными. Называет их. Учащиеся приводят примеры и записывают их.
Непродуктивные приставки:
па-: пасынок, падчерица, паводок и др. ;
пра-: правнук, прабабушка и др. ;
су-: сумрак, сумерки, сугроб и др.
Непродуктивные суффиксы:
-ень: бивень, ливень;
-знь: болезнь, боязнь, жизнь и др;
-яй: лентяй, слюнтяй;
-ежь: молодежь;
-арник: кустарник.
Докладчик говорит, что некоторые приставки и суффиксы тесно слились с корнем слова и их не всегда можно отделить от корня, например: память, помнить, взять и др.
В глаголе вынуть исчез корень. Все другие части слова остались на месте: и приставка вы-, и суффикс -ну-, и даже -ть, известное своей неустойчивостью. А корень исчез.
Это был древний корень -им-, который веками существовал в самых различных словах нашего языка: иметь, снимать, поднимать и многих других. Сохранился он также в несовершенном виде глагола вынимать. И куда-то исчез при образовании совершенного вида. Приставка и суффикс дружно взялись за дело и с успехом заменили корень слова.
С первого взгляда даже не скажешь, что в слове вынуть нет корня.
Слияние с корнем слова некоторых приставок и суффиксов.
Тема "Исторические изменения в составе слова".
Для подготовки выступления учитель рекомендовал книги:
Шанский Н. М. Русский язык: Лексика. Словообразование. - М. 1975. С. 210-211
Чуковский К. И. Живой, как жизнь. - М. , 1966. С. 181-182.
Выступающий обращает внимание на то, что у нас в языке большое количество слов, первозданная образность которых, по словам К. Чуковского, потухла.
В книге "Живой, как жизнь" К. Чуковский приводит такой пример.
Беседуют две женщины. Одна говорит;
- Это прямо-таки ошеломило меня.. . Ведь я обожаю собак.. .
Я прохожу мимо и думаю; "До чего это хорошо, что, употребляя слова в разговоре, мы не вспоминаем об их первоначальном значении! "
Слово ошеломить происходит от слова шелом, а шелом (или шлем) — это железная каска, которую древние и средневековые воины носили в бою, оберегая свои черепа от вражьих дубин и мечей.
Враги налетали на них и били что есть силы по шелому, чтобы ошеломленные воины валились с седла на землю.
Женщина, сказавшая, что известие о смерти любимой собаки ошеломило ее, конечно, не представляла себе в ту минуту ни старинных сражений, ни коней, никольчуг, ни шеломов: все живые, конкретные образы, связанные со словом ошеломить, уже выветрились из этого слова в течение многих веков. Оно утратило смысл военного термина и полностью отрешилось от тех обстоятельств, которые породили его. Образ давно потух, а само слово осталось и не утратило своей выразительности.
Далее докладчик отмечает, что в процессе развития языка некоторые приставки и суффиксы перестали употребляться для образования новых слов. Такие приставки и суффиксы называются непродуктивными. Называет их. Учащиеся приводят примеры и записывают их.
Непродуктивные приставки:
па-: пасынок, падчерица, паводок и др. ;
пра-: правнук, прабабушка и др. ;
су-: сумрак, сумерки, сугроб и др.
Непродуктивные суффиксы:
-ень: бивень, ливень;
-знь: болезнь, боязнь, жизнь и др;
-яй: лентяй, слюнтяй;
-ежь: молодежь;
-арник: кустарник.
Докладчик говорит, что некоторые приставки и суффиксы тесно слились с корнем слова и их не всегда можно отделить от корня, например: память, помнить, взять и др.
В глаголе вынуть исчез корень. Все другие части слова остались на месте: и приставка вы-, и суффикс -ну-, и даже -ть, известное своей неустойчивостью. А корень исчез.
Это был древний корень -им-, который веками существовал в самых различных словах нашего языка: иметь, снимать, поднимать и многих других. Сохранился он также в несовершенном виде глагола вынимать. И куда-то исчез при образовании совершенного вида. Приставка и суффикс дружно взялись за дело и с успехом заменили корень слова.
С первого взгляда даже не скажешь, что в слове вынуть нет корня.
Похожие вопросы
- исторические изменения в составе слова. Чередование звуков в корне.
- Фонетика и состав слова.
- Морфологический разбор слов: историческое, языком. Морфологический разбор слов: историческое, языком. помогите плиз!!!
- Расскажите об изменении этнического состава населения Крыма в раннем Средневековье (3-9в. в.)?
- Разберите, пожалуйста, по составу слово "согнули". Спасибо.
- Помогите разобрать слово по составу - слово "съест"?
- КАК РАЗОБРАТЬ СЛОВО ПО СОСТАВУ? СЛОВО - ВПАДАЙТЕ
- Разбор слова по составу. Слово раскрываться
- подскажите если знаете. какие исторические факты упоминаются в "Слове о полку Игореве" и желательно с пояснениями
- Расставьте запятые..см.внутри!И объясните! И по составу слова: ЖИЛ, ПРОСТО, ОКРУЖАВШАЯ!!!