Как отличить родительный и винительный падежи.

Родительный падеж отвечает на вопрос -кого? чего? Нет кого? -мамы.
Винительный падеж отвечает на вопрос -кого? что? Виню кого? -маму.

А по такой поговорке " Я её предложный, а она мне дательный, я же не венительный, что она родительный. "

Родительный - (нет) кого-чего;
винительный - (вижу) кого-что.

Например: около (чего) - дома (род) , вижу (что) дом - (вин) .
Одушевленные в род и вин падежах выглядят одинаково. Поэтому в тексте поставьте вопрос: кого-чего или кого-что?

Самое простое подставлять "проверочные" слова: винительный падеж - вижу (что?)... ,
дательный падеж - не могу без (чего? ) ...

Основные падежи
Современная школьная грамматическая традиция выделяет 6 падежей:
Русское название Латинское название Характеризующий вопрос
Именительный Номинатив Кто? Что?
Родительный Генитив Кого? Чего?
Дательный Датив Кому? Чему?
Винительный Аккузатив Кого? Что?
Творительный Аблатив (объединяет инструментатив, локатив и аблатив) Кем? Чем?
Предложный Препозитив О ком? О чём? (И т. п. )
Дополнительные падежи
Есть мнение, что в русском языке можно выделить несколько словоформ-падежей, которые не упоминаются при обучении в школе. Это:

* Звательный (вокатив, он существует и в других славянских языках) — его формы используются при обращении к человеку (им. падеж: Аня — звательный: Ань!) . Этот падеж считался седьмым русским падежом в грамматиках, изданных до 1918 года. Также старый звательный падеж (в отличие от нового, приведённого в качестве примера) сохранился в словах «Боже» , «Господи» , «старче» , «отче» и других. Третья форма звательного падежа сохранилась в словах «деда» , «доча» и т. п. Однако, как минимум некоторые лингвисты [кто? ] трактуют эти формы не как звательный падеж, а как звательную форму. Это объясняется определением падежа, который должен выражать синтаксические отношения. Обращения между тем членами предложения не являютсяи в синтаксических отношениях не участвуют

я детей учу подставлять слово"лиса" если окончание-ы, -р. п, если-у, -винительный!

родительный нет-кого? чего?
винительный винить кого? что?

нет - кого? чего?
винить -кого? что?

зимой не увидишь в лесу медведей, барсуков... (видеть кого? винительный падеж). Можно написать по-другому: зимой увидишь в лесу медведя, барсука или лису. А еще на до запомнить, что в винительном падеже у одушевленных существительных в винительном падеже на конце а или я (для мужского рода) и у или ю (для женского рода). Если же написать: в лесу нет медведей (я), барсуков (а), лис (ы) - то это есть родительный падеж.

зимой не увидишь в лесу медведей, барсуков.... ЧТО ЗДЕСЬ ПОДСТАВЛЯТЬ???? не увидишь лису или не увидишь лисы??? мы голову сломали уже

Давно уже не видел тебя. Какой падеж у местоимения? Подставим лису- винительный . Учитель исправил на родительный. Значит надо подставлять лисы? Как здесь определить?

я нуб

Запрягли коня, как определить падеж?
Нет коня Р. п.
Виню коня В. п.

Большое спасибо (и да, я не Ольга которая на фото, а Лиза)
очень понятно

нет - кого? чего?
винить -кого? что?

Пар костей не ломит.
Кукушка хвалит петуха за то, что он хвалит кукушку.
Поспешишь-людей насмешишь.
Без меня меня женили.
Детей наказывай стыдом, а не бичом.

В каком предложении при глаголе употреблено имя существительное или местоимение в форме родительного падежа без предлога?

р

Р. п. отвечает на вопросы нет кого? чего? -земли-
а винительный вижу кого? что? -землю-