Домашние задания: Другие предметы
СРОЧНО Литература 6 класс!!!
СРОЧНО Кто главный герой поэмы Некрасова "Железная дорога" и ПОЧЕМУ. (Предложения 3-4) Кого вы считаете героями поэмы Некрасова "Крестьянские дети" и ПОЧЕМУ ( 3-4 предложения) Кто главный герой в поэме Некрасова "Крестьянские дети" и почему (3-4 предложения) СРОЧНО Первому поставлю лучший ответ. Заранее спасибо
Основные герои произведения В стихотворении нет отдельных героев. Есть картины народной жизни, создающие широкую социальную панораму и объединенные одной темой. Поэт гневно возмущается ужасными условиями, в которых находился народ, тем, что считается, что дорогу построил начальник строительства граф Клейнмихель, а не народ — оборванные мужики, согнанные на строительство дороги голодом. Толпы призраков-мертвецов, окружающие несущийся поезд, — это жертвы непосильной работы и лишений при постройке дороги. Но их труд не пропал даром: они создали великолепное сооружение, и поэт прославляет народ-труженик. Из этой толпы автор выделяет фигуру землекопа: «губы бескровные», «веки упавшие», «язвы на тощих руках». А рядом с ними — виновник народных бедствий — разжиревший «лабазник». Это самоуверенный, хитрый и наглый казнокрад. Образы в «Железной дороге» наглядны и реалистически беспощадны. Народ изображен правдиво — таким, каков он есть в действительности. Поэт не просто обращается в своем произведении к многострадальному русскому трудовому народу, он сливается с народным сознанием. В борьбе за место в жизни человек у Некрасова выступает не как одиночка, противопоставленный обществу, а как полноправный представитель народных масс. В стихотворении изображен народ в двух ипостасях: великий труженик, по делам своим заслуживающий всеобщего уважения и восхищения, и терпеливый раб, которого остается лишь пожалеть, не оскорбив этой жалостью. Автор осуждает народ, который смирился со своим положением и не решается на открытый протест. Однако поэт уверен, что трудолюбивый русский народ не только проложит железные дороги, но и создаст в будущем «пору прекрасную». Народу противостоит в стихотворении генерал, который в своем монологе пытается выступить в роли защитника эстетических ценностей, вспоминая Колизей, Ватикан, Аполлона Бельведерского. Однако перечисление произведений искусства и культуры в устах генерала сменяется ругательствами в адрес народа: «варвары», «дикое скопище пьяниц», что свидетельствует о его истинной культуре. Генерал воспринимает народ как разрушителя всего прекрасного, а не созидателя. - Подробнее на Referatwork.ru: http://referatwork.ru/analiz_proizvedeniya_8_klass/section-10.html
Похожие вопросы
- Помогите срочно Литература 6 класс "Отрочество" Толстой
- Литература. 6 класс. Помогите мне пожалуйста! Это очень срочно! Я сейчас готовлюсь к 3 кр и все не успеваю!!!!
- Кладовая солнца. Пришвин. Помогите по литературе 6 класс.
- Ответьте) Мне нужно сочинение на урок литературы 6 класс.Тема:Что осуждается в русских баснях?Срочно)
- литература 6 класс . сочинение про бабушку или про мальчика .рассказа конь с розовой гривой . Астафьев срочно плиз
- Литература 6 класс, вопросы
- Литература, 6 класс, Михаил Пришвин, Кладовая солнца. Ответить на вопросы.
- Помогите с тестом по литературе 6 класс заранее благодарю
- Посогите, срочно. Биология 6 класс...
- Срочно!!! Литература 10 класс!!! Что заставило князя Андрея отсрочить свадьбу с Наташей на 1 год?