Домашние задания: Другие предметы

Строение и смерть, как закономерный этап онтогенеза. Понятие о регенерации и трансплантации органов?

Друзья, товарищи, помогите. Кратко, но ясно распишите ответы на вопросы.
1. Строение и смерть, как закономерный этап онтогенеза. Понятие о регенерации и трансплантации органов?
2. Образование половых клеток. Овогенез.
3. Движущие силы эволюции. Учение Ч. Дарвина об отборе.
4. Почему больные страдают энтеробиозом в течение многих месяцев при сроке жизни остриц не более 1-2 месяцев?
5. Половое размножение. Биологическое значение полового размножения. Строение половых клеток.
6. Макроэволюция. Основные направления и формы.
7. Размножение и его виды. Способы бесполого размножения. Регенерация, её виды и использование в медицине.
8. Эволюция рода Homo. Роль труда в процессе формирования человека.
9. Автотрофы. Фотосинтез. Космическая роль растений. Круговорот энергии в биосфере.
10. Тип "Плоские черви". Бычий и свиной цепень. Профилактика гельминтозов.
11. Химический состав клетки. Вода. Неорганические вещества клетки.
12. Жизненные циклы паразитов.
13. Хромосомная теория наследственности Моргана.
14. Митоз. Биологическая значимость митоза.
15. Моногибридное скрещивание. Первый и второй закон Менделя. Цитологические основы наследования альтернативных признаков.
16. Основные положения клеточной теории. Значение цитологии для медицины.
17. Доказательства животного происхождения человека.
18. Образования половых клеток. Сперматогенез.
19. Формы изменчивости. Модификационная изменчивость.
Очень прошу, нужна ваша помощь: С
тут кратко никогда в жизни не ответишь
АК
Андрей Комин
340
Лучший ответ
::только Твоя:: ::дикоша:: Ну, хотя бы как-то
кратко-никак. здесь Вам целый реферат нужен., идите в библиотеку
Fair Евгений
Fair Евгений
79 328
Хорошие вопросы. Можно четыре вечера беседовать по этому конспекту.
Неизвестно.
ууууууууууууууу.... Я тоже мечтаю стать медиком (врачом), а если быть точным - хирургом. Но это слишком сложно..
Подрасту, может быть помогу.. Но это не точно...
Движущиеся силы эволюции по Дарвину: борьба за существование, естественный отбор и наследственная изменчивость! ..Учение Дарвина о естественном отборе: 1 Организмы изменчивы. Невозможно найти двух полностью тождественных кроликов, волков, ящериц или иных при­надлежащих к одному виду животных или растений. 2 Различия между организмами, хотя бы частично, передаются по наследству. 3Теоретически при благоприятных ус­ловиях любые организмы могут размно­житься настолько, что в состоянии запол­нить Землю, однако такого не случается, так как многие особи погибают, не успев произвести потомство. 4
Те организмы, которые располагают полезными свойствами, имеют большую вероятность выжить по сравнению с дру­гими. Выжившие передают эти свойства своему потомству. Следовательно, эти свойства закрепляются в череде после­дующих поколений.
3. Движущиеся силы эволюции по Дарвину: борьба за существование, естественный отбор и наследственная изменчивость! ..Учение Дарвина о естественном отборе: 1 Организмы изменчивы. Невозможно найти двух полностью тождественных кроликов, волков, ящериц или иных при­надлежащих к одному виду животных или растений. 2 Различия между организмами, хотя бы частично, передаются по наследству. 3Теоретически при благоприятных ус­ловиях любые организмы могут размно­житься настолько, что в состоянии запол­нить Землю, однако такого не случается, так как многие особи погибают, не успев произвести потомство. 4
Те организмы, которые располагают полезными свойствами, имеют большую вероятность выжить по сравнению с дру­гими. Выжившие передают эти свойства своему потомству. Следовательно, эти свойства закрепляются в череде после­дующих поколений.
На этот сайт пробовали грузить:
Сервис по решению задач

???

По-моему - там такое решают.

Похожие вопросы