1. Как поэт рисует сожжение письма? Найдите детали этого процесса, замедляющие ритмический и интонационный характер этой части текста. Какие стиховые особенности показывают, что герой взволнован и сожалеет об утрате письма?
2. Какие чувства вызывает финальная часть стихотворения? Проследите за уменьшением глагольной лексики и увеличением количества определений-эпитетов с оценочным значением. Какой поэтический смысл при этом выявляется?
3. Какова композиционная роль открытого финала текста?
Домашние задания: Другие предметы
Анализ стихотворения А. С. Пушкина "Сожженное письмо".
Анализ стихотворения А. С. Пушкина «Сожженное письмо» 06.11.2014 admin Анализ, Пушкин, Сожженное письмо Стихотворение «Сожженное письмо» было написано Пушкиным в 1825 году, в то время как он находился в Михайловской ссылке. Оно посвящено Елизавете Воронцовой, с которой он познакомился в 1823 году в Одессе. Еще свежи были следы их запретной любви. Елизавета Ксаверьевна была замужней женщиной, и поэтому всегда велела Пушкину сжигать её письма. Эта традиция послужила названием для стихотворения и положила основу в данное стихотворение. Само письмо – метафора. Под ним скрывается любовь поэта к Воронцовой, которую он вынужден «сжечь». В первом четверостишии мы видим терзания лирического героя. Он долго не хотел расставаться со своей любовью, долго медлил, но теперь он тверд в своем намерении «сжечь письмо» – расстаться с любовью. Второе четверостишие описывает момент сожжения письма – то есть расставания с любовью. Лирический герой готов, но он страдает: «ничему душа моя не внемлет». С помощью градации показан быстрый процесс сгорания любви. «Минуту!.. вспыхнули… пылают.. легкий дым,…» Но, уже избавившись от письма, автор хочет вернуть его обратно, молит об этом. В последних четырех строчках мы видим, что лирический герой все еще сожалеет об утраченной любви: «грудь моя стеснилась», «останься век со мной». Он выражает свое отношение к ней: «пепел милый», «отрада бедная». Стихотворение отличается изобилием эпитетов, описывающих как внутреннее состояние лирического героя, так и к любви. Оно так же наполнено различными фигурами речи и тропами, такими как инверсия, градация, метафора. Например, «пепел милый» – это воспоминания об ушедшей любви. Стихотворение написано шестистопным ямбом, что задает быстрый темп происходящему. Лирический герой стремительно расстается с былыми чувствами, ведь понимает, что эта запретная любовь не может больше быть. Все рифмы в стихотворении смежные: и в первых двух четверостишиях, и в последнем трехстишии. Но последняя строка ни с чем не рифмуется. Это объясняется бессилием и отчаянием героя к концу стихотворения. Душа его «ни к чему не внемлет» и он забывает про рифму. «Сожженное письмо» стало ярким стихотворением, относящимся к одной из важнейших тем в лирике Пушкина – теме любви. Ровно как и Елизавета Воронцова сыграла немалую роль в жизни Пушкина, так и данный стих имеет большое значение в изучении лирики Пушкина, познании его чувств и его как человека.
Стихотворение «Сожжённое письмо» — настоящий шедевр русской любовной лирики, полный боли и переживаний. Во многом он схож с произведением М. Ю. Лермонтова «Расстались мы, но твой портрет…», однако...
Читать сочинение полностью по ссылке: https://www.kritika24.ru/page.php?id=78892
Читать сочинение полностью по ссылке: https://www.kritika24.ru/page.php?id=78892
Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста с анализом стихотворения А.С.Пушкина "Сожжённое письмо"!
- анализ стихотворения А. С. Пушкина "Зимнее утро".Плизз завтра сдавать
- помогите сделать анализ стихотворений А. С Пушкина "К морю", "Пророк", "Анчар".
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина "Пророк"
- Анализ стихотворения А С Пушкина "Зимнее утро" по плану: он в описании))) можно по быстрее пж
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина 19 октября (1825)
- Помогите сделать анализ стихотворения А.С.Пушкина "Храни меня, мой талисман"
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина Странник. срочно нужен анализ стихотворения Странник
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина
- Анализ стихотворения А. С. Пушкина "Демон".