Почему в школах НЕ нужны уроки о том, как заботиться об окружающей среде?

В России массовое экологическое образование школьников только начинает формироваться. Официально экологическое образование регулируется Законом «Об образовании в Российской Федерации», который устанавливает стандарты, в некоторых из которых утверждается, что экологические образование должно осуществляться на всех уровнях образования. Но на практике дела обстоят совсем иначе. Предмет «Экология» преподается лишь в некоторых из школ и при этом носит необязательный характер. Большинство школьников изучают экологию в рамках других предметов: окружающего мира или естествознания в начальной школе и естественно-научных дисциплин — биологии, географии, химии — в средней. Всероссийская олимпиада школьников по экологии проводится один раз в год. К ней ученики готовятся в большей мере самостоятельно.

https://ecowiki.ru/ekologicheskoe-prosveshhenie-shkolnikov/

Экопросвещение школьников выходит далеко за пределы классов и имеет двойной эффект. С одной стороны, меняется мышление детей, а следовательно, их поведение. Вслед за этим меняется и общество.

У меня был такой урок. Но смысла в нем нет. Можно вбить в головы детей, что пластик это плохо. И целофанновые пакеты это плохо. И лучше вместо этого использовать картон. Но это ничего не поменяет. Чтобы что-то поменялось надо чтобы заводы вырабатывали картонные пакеты. Но один человек на это не повлияет. Он не сможет сменить всю систему. Если 100 человек откажутся от пластика, то никто им не даст бумажные пакеты. Их просто не делают. Далее. Можно вбить в головы людей, что бензин это плохо, а лучше машины на электричестве. Но электрические машины это редкость + это в разы дороже чем обычные машины. У людей попросту не хватит денег.