Домашние задания: Другие предметы

Нужно составить схемы сложных предложений (18 штук) (см. внутри)

1) Одно из них - это крутой поворот реки, где она разливается в небольшое озеро с очень высокими, заросшими лозой берегами.
2) Для меня критик, владеющий словом, уже человек, имеющий собственное мнение. (Заменить один из причастных оборотов грамматическим синонимом)
3) Рифма, звучная подруга вдохновенного досуга, вдохновенного труда, ты умолкла, онемела, ах, ужель ты улетела, изменила навсегда!
4) От дней младенчества, когда мать моя вместе со сказками читала мне «Подругу дней моих суровых» , до нынешнего дня в Болдине жизнь моя освещена Пушкиным.
5) И мне хочется верить, что мы больше полюбим народное искусство, нашу историю, станем немного добрее и немного чище…
6) Воля – это большие пространства, по которым можно идти и идти, брести, плыть по течению больших рек и на большие расстояния, дышать вольным воздухом, воздухом открытых мест, широко вдыхать грудью ветер, чувствовать над головой небо…
7) В июне, в самом начале лета, когда расцветает природа, сердце радуется – родился Пушкин!
8) В уставшем от зимней тягости лесу, когда еще не распустились проснувшиеся почки, когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут, когда мертвые бурые листья лежат пластом, когда голые ветви еще не шелестят, а лишь потихоньку трогают друг друга, - неожиданно донесся запах подснежника!
9) Большие звезды переливаются голубыми, белыми, золотыми огнями; у звезды Сириус лучи как реснички; а посреди неба звезды, мелкие и крупные, и звездный песок – все сбито вместе в морозно-сверкающий плотный туман, в причудливо-неровную полосу, переброшенную через улицу, как мост, - этот мост называется Млечный Путь. (произвести синтаксический разбор)
10) Пурга – северорусское слово, вместе с устюжанами и вологжанами перешедшее в Сибирь и ставшее там постоянным обозначением метели, перенято нашими далекими предками от финнов, у которых оно означало «сугроб» . (произвести синтаксический разбор)
11) Был морозный солнечный день, и ему все нравилось: обилие лыжников и скрип свежего снега.
12) Снег пеленой то и дело повисал между стволами, и ели, освобожденные от груза, раскачивали лапами.
13) Лыжники шли дальше, и им попадались уже заячьи следы или беличьи в осиновых и березовых рощах.
14) Еще ни одна травинка не пробилась на лугу, еще ни один лист не трепетал на прибрежных березах. (придумать предложение, соответствующее этой схеме)
15) Вода в речке была мутноватой после половодья, и рыба не клевала. (придумать предложение, соответствующее этой схеме)
16) Должно быть, сами эти места, воспетые поэтом, позвали меня и я погрузился в раздумья о его стихах. (придумать предложение, соответствующее этой схеме)
17) Исследователи в своем толковании «Памятника» утверждают, что в перечислении народов, населяющих Россию, поэт особо останавливается на народах, еще не причастных к культуре. (объяснить орфограммы и знаки препинания)
18) Он уповает на то, что в будущем, когда отойдет в прошлое их дикость, они с признательностью назовут его имя. (объяснить орфограммы и знаки препинания)

Заранее ОГРОМНОЕ спасибо, если поможете ;)
Чтобы было легче разобраться в схемах, я обозначила скобками границы предложений. Квадратным - части сложносочиненных предложений (ССП) , бессоюзных сложных предложений (БСП) и главных предложений в составе сложноподчиненных предложений (СПП) , круглыми - придаточные предложения в составе СПП.

1. [Одно из них - это крутой поворот реки] , (где она разливается в небольшое озеро с очень высокими, заросшими лозой берегами) . [ ], (где) . СПП с придат. определительным.
2. [Для меня критик, владеющий словом, уже человек, имеющий собственное мнение] . [ ]. Простое. - [Для меня критик, (который владеет словом) , уже человек, имеющий собственное мнение] . [ ,(который) , ] СПП с придат. определительным. - [Для меня критик, владеющий словом, уже человек] , (который имеет собственное мнение] . [ ], (который) . СПП с придат. определительным.
3. [Рифма, звучная подруга вдохновенного досуга, вдохновенного труда, ты умолкла, онемела] , [ах, ужель ты улетела, изменила навсегда] ! [О, ], [ м, ]. Бессоюзное СП. О - обращение (Рифма, звучная подруга вдохновенного досуга, вдохновенного труда) , оно в этом предложении распространено приложением. М - междометие.
4. [От дней младенчества, (когда мать моя вместе со сказками читала мне «Подругу дней моих суровых») , до нынешнего дня в Болдине жизнь моя освещена Пушкиным] . [ ,(когда) , ]. СПП с придат. определительным.
5. [И мне хочется верить] , (что мы больше полюбим народное искусство, нашу историю, станем немного добрее и немного чище) … [ ], (что) . СПП с придаточным изъяснительным.
6. [Воля – это большие пространства] , (по которым можно идти и идти, брести, плыть по течению больших рек и на большие расстояния, дышать вольным воздухом, воздухом открытых мест, широко вдыхать грудью ветер, чувствовать над головой небо) … [ ], (по которым ). СПП с придат. определительным.
7. [В июне, в самом начале лета, (когда расцветает природа) , сердце радуется – родился Пушкин] ! [ ,(когда) , ]. СПП с придат. обстоятельственным времени.
8. [В уставшем от зимней тягости лесу, (когда еще не распустились проснувшиеся почки) , (когда горестные пни зимней порубки еще не дали поросль, но уже плачут) , (когда мертвые бурые листья лежат пластом) , (когда голые ветви еще не шелестят, а лишь потихоньку трогают друг друга) , - неожиданно донесся запах подснежника] ! [ ,(когда) , (когда) , (когда) , (когда) , - ]. СПП с придаточными обстоятельственными времени.
9. [Большие звезды переливаются голубыми, белыми, золотыми огнями] ; [у звезды Сириус лучи как реснички] ; а [посреди неба звезды, мелкие и крупные, и звездный песок – все сбито вместе в морозно-сверкающий плотный туман, в причудливо-неровную полосу, переброшенную через улицу, как мост] , - [этот мост называется Млечный Путь] . [ ]; [ ]; а [ ], - [ ].
10. [Пурга – северорусское слово, вместе с устюжанами и вологжанами перешедшее в Сибирь и ставшее там постоянным обозначением метели] , [перенято нашими далекими предками от финнов] , (у которых оно означало «сугроб») . [ ], [ ], (у которых) .
11. [Был морозный солнечный день] , и [ему все нравилось: обилие лыжников и скрип свежего снега] . [ ], и [ ]. ССП с соединительным союзом.
12. [ Снег пеленой то и дело повисал между стволами] , и [ ели, освобожденные от груза] , раскачивали лапами] . [ ], и [ ]. ССП с соединительным союзом.
13. [Лыжники шли дальше] , и [им попадались уже заячьи следы или беличьи в осиновых и березовых рощах] . [ ], и [ ]. ССП с соединительным союзом.
14. [Еще ни одна травинка не пробилась на лугу] , [еще ни один лист не трепетал на прибрежных березах] . [ ], [ ]. Бессоюзное СП.
15. [Вода в речке была мутноватой после половодья] , и [рыба не клевала] . [ ], и [ ]. ССП с соединительным союзом.
16. [Должно быть, сами эти места, воспетые поэтом, позвали меня] и [я погрузился в раздумья о его стихах] . [ Вв, ] и [ ]. ССП с соединительным союзом. Вв - вводное слово, общее для обеих частей ССП, поэтому и не ставится запятая перед И.

Остальное чуть позже - не помещается.
Дмитрий Иванов
Дмитрий Иванов
42 325
Лучший ответ