Родители, какую мотивацию к учению вы признаете как основную?

Маленькому должно быть интересно. Старший должен видеть не только интерес, но и практическую пользу, выгоду. Плюс некий элемент принуждения -- во всех случаях.

а можно и деньги, и увлечь, и еще ремнь...

Мотивация одна - ЭТО НУЖНО В ЖИЗНИ!

Развитие интереса к учебным занятиям через применение школьных знаний на практике - так развивал меня мой папа. Он считал, что учиться хорошо, когда интересно учиться!
Материальное стимулирование здесь играет роль стимула к получению подачки в виде оценки твоей учёбы, а не к добыванию знаний и саморазвитию. Впрочем, большинство родителей уверены, что главное, чтоб ребёнок "вытянул" свои пятёрки и четвёрки, не подвёл класс, классного руководителя, школу, закончил её с медалью. В этом смысле счастливы те, кто учился так, как чувствовал, получал знания те, которые хотел, и потом сделал карьеру там, где мечтал, а не там, где хотела бы мама. Я благодарна своим родителям за то, что воспитали у меня тягу к знаниям, не заставляли сидеть за книгами, не ругали за четвёрки и единицы (двоек-троек у меня не было) . Я всю жизнь занимаюсь только любимым делом, и поэтому счастлива.

Лучше всего усваивается та еда, которую ели с аппетитом, с удовольствием. Поэтому мой ответ: удовольствие от поглощения новых знаний, интерес. любопытство, наслаждение от успехов.
Деньги тут совершенно не в тему. А принуждение к учёбе - непрофессионализм.

Я за основную мотивацию признаю естественную тягу человека к познанию мира и учению.

Если это нарушается (неумелым преподаванием, пробелами воспитания, отчасти окружением, или еще чем-то) , то зависит от возраста и родительской хитрости (мудрости) , как возвратить чадо на путь истинный. Когда моя дочь во втором, кажется, классе. первый раз сказала- а зачем? Мне пришлось показать на зверюшек. и сказать, что вот у них нет школ, как у людей, а так как читали мы тогда что-то о волшебниках и волшебных палочках, то по-моему, она испугалась, что её превратят в муху. Подействовало.

на меня хорошо подействовал.... футбол. Полюбила его давно - лет с 10-11 - самой им заниматься не получилось, а стать спортивным врачом в любимом клубе - хороший стимул. Вот выучилась с медалью - поступаю в мед. университет, так что даже малышу можно найти мечту, к которой он будет стремиться много лет... Главное, чтобы мечта была ...не как в "Крыжовнике")))

Это твоя жизнь и ответственность за неё несёшь только ты.
Всё, что сейчас делается с трудом, потом входит в привычку и с годами
совершается на автомате без усилий.

Превосходсво в чем либо, его сверстников, родителей. Как правило первое превосходство и мотиация - это физический рост. Ради роста готовы заниматься спором, питаться и много еще чего если верят, что это помогает. Вторая - полная свобода действий, но это надо еще осознать. Короче как всегда: 1 - кнут, 2 - пряник. Нет пряника, значит сного кнут, кнут и кнут, пока сам не добудет пряник.

я не родитель пока.. . но мои мама и папа (рабочий класс) , пока я училась в школе всегда говорили, "надо хорошо учится, чтобы не работать как мы"... потом, мама со мной хорошо и часто разговаривала.. . нашла у меня какую-то мечту о будущей профессии, которая впрочем потом сменилась, но это ничего, и постоянно твердила "чтобы им стать надо вот это и это знать"... потом университет.. . кроме того, что мама постоянно мечтательно говорит о том, кем видит меня после него.. . плюс к этому уже внутри меня есть определенные обязательства перед родителями за то, что возлагают надежды и то, что платят за обучение.

Наверное, мотивировать детей к учебе надо еще, когда они в детский сад ходят: потом меньше проблем будет.
У нас, у родителей, беда бывает в том, что говорим мы порой своим детям прописные истины, а вот правильно объяснить их не можем. Оттуда и недопонимание между детьми и нами.

Возможность выбирать будущее.

Очень важно еще окружение у ребенка, если он видит какой-то рядом пример, целеустремленность своих друзей например . А если в классе основная масса троечники и никому ничего не надо, то ребенка будет сложно мотивировать на хорошую учебу.