мой творческий путь начался со срисовывания набросков и рисунков таких замечательных художников, как Репин, Врубель, Ватагин и др., потом, поступив в училище перешла на натуру и так далее. Так вот никакого урона копирование на начальных этапах развития творческой личности не наносит. Но КОПИРОВАНИЕ С КАЧЕСТВЕННЫХ ОБРАЗЦОВ РИСУНКА И ЖИВОПИСИ. С помощью него начинаешь понимать азы графической передачи движения, формы и светотени. Но, желательно, не заниматься только лишь копированием, нужно разнообразить это заданиями на композицию и уделять время натуре. Лучше всего скопировав, предположим этюд Врубеля с розой, поставить в стакан ЖИВУЮ РОЗУ и поработать с натуры. После предварительного рисунка должно быть легче передать объем живой натуры.
Поэтому, как всегда все должно быть в меру, чтобы не было вреда, а одна лишь польза.
Живопись, графика
вредна ли срисовка (копирование) для художественного развития? пожалуйста, давайте ответ с обоснованием.
Копирование картин великих художников, очень даже полезна для развития, во время обучения. Это точно не надувательство.
Николай Свининых
но для какого развития, помимо знакомства с техникой мастеров?
ведь на "готовом к употреблению" полотне, многие проблемы уже решены художником: такие как передача глубины, композиционное решение, тоновые отношения, и т.п.
ведь на "готовом к употреблению" полотне, многие проблемы уже решены художником: такие как передача глубины, композиционное решение, тоновые отношения, и т.п.
Копирование полезно. Знакомишся с мастерством художника практически через его руки и взгляд.
Срисовывание - это нечто другое. Срисовывают с фоток нечто приятное для себя либо с работы художника, но творитсянечто третьесортное.
Копия - это школа и знакомство с мастером.
Срисовывание- трата времени
Срисовывание - это нечто другое. Срисовывают с фоток нечто приятное для себя либо с работы художника, но творитсянечто третьесортное.
Копия - это школа и знакомство с мастером.
Срисовывание- трата времени
Нурсултан Джексембиев
71 980
Николай Свининых
правильно ли я понял: если копировать работу мастера, то полностью?
композиционное мышление и анализ формы будут развиваться при копировании с признанных полотен, как вы считаете?
у меня серьезные проблемы со вторым: не могу освоить метод "обрубовки", просто не вижу плоскостей (хотя объем вижу без проблем). то есть, сферами передать могу, а кубами нет. как это лечится, помимо рисунков с "кубической" натуры? по воображению кубики в перспективе рисую почти ежедневно, для разогрева. не помогает.
композиционное мышление и анализ формы будут развиваться при копировании с признанных полотен, как вы считаете?
у меня серьезные проблемы со вторым: не могу освоить метод "обрубовки", просто не вижу плоскостей (хотя объем вижу без проблем). то есть, сферами передать могу, а кубами нет. как это лечится, помимо рисунков с "кубической" натуры? по воображению кубики в перспективе рисую почти ежедневно, для разогрева. не помогает.
Как обоснование - книги педагогов по рисованию и слова тех кто рисовал подойдет? Примерно такое говорят:
Есть несколько видов рисования. Среди них рисование по фотографии, рисование с натуры и рисование из головы. Все три вида позволяют развивать творческие способности. Ты перечислил что дает срисовывание по фотографии.
Хотя я точно не помню, но могу порыться в источниках и сказать конкретнее что там писали именно.
Ну то есть ответ не вредна, но и сама по себе недостаточна.
Есть несколько видов рисования. Среди них рисование по фотографии, рисование с натуры и рисование из головы. Все три вида позволяют развивать творческие способности. Ты перечислил что дает срисовывание по фотографии.
Хотя я точно не помню, но могу порыться в источниках и сказать конкретнее что там писали именно.
Ну то есть ответ не вредна, но и сама по себе недостаточна.
Ольга Семенюта
40 015
Николай Свининых
не подойдет, т.к. мне нужны ответы и обоснования реально разбирающихся пользовалей Ответов, а из книжек я и сам способен найти.
кстати, информация из книг и методики преподавателей тоже противоречивы: на западе широко практикуется подход известный по книгам Б.Эдвардс - у нас же рисунок преподается классически, на анализе и построениях ("Основы учебного академического рисунка" Н.Ли как самый яркий и уважаемый пример. чудесная книга).
то что я перечислил, не обязательно относится к фотографии, пожалуйста не делайте поспешных выводов.
за ответ и мнение спасибо!
кстати, информация из книг и методики преподавателей тоже противоречивы: на западе широко практикуется подход известный по книгам Б.Эдвардс - у нас же рисунок преподается классически, на анализе и построениях ("Основы учебного академического рисунка" Н.Ли как самый яркий и уважаемый пример. чудесная книга).
то что я перечислил, не обязательно относится к фотографии, пожалуйста не делайте поспешных выводов.
за ответ и мнение спасибо!
Я думаю никакой связи (и тем более вреда) нет между копированием и художественным развитием.
Копирование развивает технику. Но увлекаться этим не стоит. На мой взгляд происходит "высушивание руки".
Лучше тратить время на письмо с натуры.
Копирование развивает технику. Но увлекаться этим не стоит. На мой взгляд происходит "высушивание руки".
Лучше тратить время на письмо с натуры.
Galina Erkkilд
2 310
Николай Свининых
то есть, вы отрицаете что через копирование можно понять законы композиции и ритма (или может не считаете это художественными навыками)? если да, напишите пожалуйста, почему вы так считаете.
Похожие вопросы
- Считается ли рисование по фотографии срисовкой? Хотел попробовать рисовать по фотографии, но подумал, не срисовка ли это?
- Этапы развития художественного среднего и высшего профессионального образования в России.
- Подскажите пожалуйста художественные масляные краски вредны для здоровья или нет. Токсичны они или безопасны
- Как происходит процесс выставления работ художника в художественных салонах и галереях? Распишите подробно...
- Можно ли с помощью срисовки научиться рисовать?
- Срисовка - зло, или нет.
- Срисовка и рисование
- Напишите мне пожалуйста что-нибудь про Художественную школу Яна Рустема.
- Почему ребенку необходимо заниматься изобразительным искусством, и желательно не в художественных школах
- Основатель создания художественных картин из бытового мусора, французкий художник прошлого века?
P.S.: с розами у меня напряг, больше бытовых предметах и драпировках тренируюсь. как любитель наверное ошибаюсь, но скомканные в неравномерную кучу шмотки - наиболее "полезная" натура))