Почему чистая любовь ребенка переростает в желание иметь и тоже называется любовью?

Потому что ему с пелёнок говорят: "Самый-самый.... ")))))))))
И смотрят на любые его вдохновенные потуги как на желание иметь! :-)))))))))
И вот уже его сердечко опустошается несбывшимся творчеством)))))))))))) )
Любовь ведь как и любое понятие - двояко! :-)))))))))
И только наполненное сердце любовью к людской свободе способно спокойно и радостно сотворить добро! :-))))))

потому что нет у детей никакой "чистой любви"

А Фрейд не делил любовь на "чистую" и "нечистую". Если уж на то пошло, все человеческие влечения в его объяснении вы бы назвали нечистыми. В том числе и возникающие у детей.
Можно с ним не соглашаться, я даже встречал людей, которые смотрят на него свысока, за то что был бабником. И всё же более грамотного объяснения поведению человека никто не дал.
От себя добавлю, что оба описанных вами влечения - крайности, делающие любовь неполноценной. Просто любовь - такое широкое понятие, которое способно вместить и то, и другое.

А почему чистая обув,. попадая на улицу становится грязной?!

Взрослеет... таков закон.

любовь ребенка и есть желание иметь в чистом виде. ребенок не знает никакого "должен", никакой морали, сплошные желания.

Очень интересный вопрос Наталья. Источник этой проблемы скрыт глубоко в механизме функционирования нашего общества. По этой теме психолог может написать выдающуюся работу, жаль, что я юрист.
Ребёнок приходит в этот мир как чистый лист бумаги. Что там будет написано, зависит только от его окружения. В какое же окружение попадает современный ребёнок? Родители, друзья (или лучше сказать знакомые) , школа. Первые по мере взросления в большинстве случаев теряют контакт со своими детьми. Давайте поразмышляем логически. Родители вкалывают на работе с утра до вечера, что бы их дитя ни нуждалось не в чём (обычно так и бывает, наверное, потому что с системой распределения благ на определённом этапе истории произошёл сбой) . Это большая ошибка и думаю, вы догадываетесь почему. Нет родителей, не беда есть друзья, представляющие из себя, что-то вроде измерителя социального положения. Я думаю, многие родители сталкивалась с такой ситуацией: “Мама купи мне это! Зачем? Потому-то у всех друзей это уже есть! ” Что делает средний статистический родитель, их в нашем обществе принято называть нормальными. Он или покупает это, или отказывает. Первый вариант создаёт образ родителей в виде дойной коровы. Второй ещё больше отдаляет ребёнка, а порой даже делает столь близких родственников врагами (Это более относится к подросткам, те, кто поменьше быстрее забывают обиды) . Оба эти варианта, ужасны для поддержания отношений со своими детьми. Что-то меня унесло в сторону, вопрос о том, как можно поступить в данной ситуации выходит за рамки заданной темы. Школа это завод по производству граждан для нужд общества. Тут ребёнок обычно перестаёт думать критически или лучше сказать творчески уже к третьему, четвёртому классу. Почему? Потому что учитель сказал, что это так, но не объяснил причину (В большинстве случаев так и есть, особенно этим грешат математики) . Вырастая, такой человек видит примерно следующее: у этого дяденьки много “игрушек” Почему? Он много работает! Значит, если я буду много работать, то у меня тоже будут эти “игрушки” Потом они создают свои семьи и цикл начинается заново. Страшно подумать, но подавляющее число людей находящихся на смертном одре жалеют, что много работали и мало жили. В России не так сильно, но в западных странах дети и родители, опять повторюсь, в большинстве своём теряют всякий контакт с детьми после окончания ими обучения. А в некоторых городах некоторых стран востока, дети не когда не оставляют своих родителей, а если и оставляют, то при любой выпавшей возможности навещают их. Не потому что им нужно наследство будет потом получить, а потому что они их искренне любят их.
Суть вроде описал. Вывод: мы делаем из наших детей этаких чертей из-за своего невежества, они ни в чём не виноваты. Этот порочный круг когда-то, где-то и кем-то был запущен и теперь, остановить его будет сложно. А что касается понятия любови, то оно весьма искажено и извращено. Тема любви может быть основой для довольно интересного обсуждения, но уже в рамках отдельного исследования.