В это утро Гульд оказался у школы Ренемпорт, со слегка проржавевшей сеткой вместо ограды, такой высокой, что не перепрыгнуть. Через окна было видно учеников, сидящих на уроках, но один из них, во дворе, явно не был на уроке. Если уж совсем точно, он играл с баскетбольным мячом, именно в том углу двора, где имелась баскетбольная корзина. Мальчишка выглядел лет на 12-13, где то так. Черноволосый. Он подкидывал мяч со спокойным видом, будто, искал что-то внутри себя, а когда находил - замирал и бросал мяч в корзину. И каждый раз попадал. Слышалось колыхание сетки - вроде вздоха или легчайшего порыва ветра. Мальчишка приближался к сетке, брал мяч в руки - неподвижный, он словно вдыхал в себя этот чуть заметный порыв - и снова принимался его подкидывать. Он не казался ни печальным, ни радостным, он подкидывал мяч, и бросал в корзину, ничего больше, словно так было заведено веками.
Я знаю, что всё это такое, сказал себе Гульд.
Сначала он узнал ритм. Закрыл глаза, что бы его ощутить. Тот самый ритм.
Я вижу мысль, сказал себе Гульд.
Мысли, думающие вопросами. Они мечутся из стороны в сторону, чтобы собрать вокруг себя осколки вопросительной фразы, движения их кажутся случайными и ни с чем не связанными. Когда они соберут фразу воедино, то остановятся. Взгляд направлен на корзину. Тишина. Отрыв от земли. Интуиция приобретает силу, необходимую, чтобы преодолеть расстояние до вероятного вопроса. Бросок. Фантазия и расчет. Мысль, которая вращается вокруг себя самой, от внезапного толчка воображения описывает в воздухе логически-дедуктивную параболу. Корзина. Оглашение ответа: вроде вздоха. Произнести - значит потерять мысль. Она ускользает. И вот уже осколки следующей фразы. Всё сначала.
=======================================================================================
То что мальчик кидает мяч в корзину, это ясно, а вот потом, про вопросы, фразы, параболы, - нет.
Если что, то это - Алессандро Барикко "CITY" глава 21.
Философия
Не могу понять отрывок из книги, помогите!
Автор описывает состояние сознания перед окончательным решением.
Если мысли мечутся, перебивая одна другую, то сложно в себе услышать правильный ответ, а он должен быть единственно правильным.
Такой ответ практически редко приходит, ну скажем, в два раза чаще, чем бросок без вопросов, наобум, в расчете на статистическую вероятность. От мыслей и вопросов мало проку.
Автор далее описывает остановку сознания, когда в работа мыслей прекращается, наступает тишина в которой воля сливается с природным окружением. Не надо ничего вычислять, надо только чувствовать. Если человек раньше много тренировался, то в подсознании зафиксированы все удачные броски, все ощущения динамики мышц, вся автоматика удачного броска с распределением ощущения в каждом мгновении. Остается только подчиниться и бессознательно бросить.
Работает подсознание, безо всяких вычислений, безо всяких напряжений желания.
Человек в этот момент очищен от своих желаний, он не управляет ими, а передал управление
окружающему миру.
Даже если ветер подул, надо только чувствовать ветер, а не делать поправки.
В организме все мышцы спокойны и предварительно напряжены, но ровно настолько, чтобы войти в то состояние, которое записано в подсознании. А дальше полагаемся на волю Божью, "на интуицию", не делая самостоятельного выбора.
Ну а Гульд демонстрирует еще один эффект - сопричастности к броску, полностью включаясь в подобное состояние спокойствия, подсознания, интуиции.
Заметьте, что эмоциональность полностью выключена. Это работа не души, а духа всезнающего.
Если мысли мечутся, перебивая одна другую, то сложно в себе услышать правильный ответ, а он должен быть единственно правильным.
Такой ответ практически редко приходит, ну скажем, в два раза чаще, чем бросок без вопросов, наобум, в расчете на статистическую вероятность. От мыслей и вопросов мало проку.
Автор далее описывает остановку сознания, когда в работа мыслей прекращается, наступает тишина в которой воля сливается с природным окружением. Не надо ничего вычислять, надо только чувствовать. Если человек раньше много тренировался, то в подсознании зафиксированы все удачные броски, все ощущения динамики мышц, вся автоматика удачного броска с распределением ощущения в каждом мгновении. Остается только подчиниться и бессознательно бросить.
Работает подсознание, безо всяких вычислений, безо всяких напряжений желания.
Человек в этот момент очищен от своих желаний, он не управляет ими, а передал управление
окружающему миру.
Даже если ветер подул, надо только чувствовать ветер, а не делать поправки.
В организме все мышцы спокойны и предварительно напряжены, но ровно настолько, чтобы войти в то состояние, которое записано в подсознании. А дальше полагаемся на волю Божью, "на интуицию", не делая самостоятельного выбора.
Ну а Гульд демонстрирует еще один эффект - сопричастности к броску, полностью включаясь в подобное состояние спокойствия, подсознания, интуиции.
Заметьте, что эмоциональность полностью выключена. Это работа не души, а духа всезнающего.
мне кажется, здесь не надо искать глубокого потаенного смысла. человек описывает художественным, образным языком это странное, слегка потерянное состояние напряженно думающего человека. посредством сравнения с броском в баскетболе он, возможно, желает передать читателю это состояние, которое надо прочувствовать, а не логически осмыслить. находясь в пространной неопределенности, человек пытается мысленно подобрать вопрос, который представлял бы формулу его состояния, ответ на который помог бы разъяснить ситуацию. парабола - это всего лишь траектория, по которой полетит мяч, тоже часть образа. ответ словно вздох - дает живительную силу после длительного выдоха, и - всё сначала, круговорот мысли.
Может перевод плохой???
Перевод отвратительный !
перед броском-вопрос, не бросает мяч, пока правильно не сформулирует. Возможно ставит вопрос т. о. , чтобы ответ был либо "да" либо"нет". Бросок. ожидание .ответ, попал-вздох-"да". Правильно, нет ли, -я просто так чувствую этот отрывок. это как с монеткой)
Похожие вопросы
- А Вы слышали притчу о двух волках? Никак не могу понять ответ старого индейца, помогите.
- От каких слов бегут мурашки по коже? Цитаты. Отрывки из книг. Слова ЗЛ.
- Дорогие философы, читая многочисленные вопросы и ответы, можно написать книгу. О чем могла бы быть эта КНИГА ?
- задумывались ли вы над чемто что никак не могли понять?ВНУТРИ то о чем я задумываюсь и не могу понять...
- Если твою ГЛУБИНУ не могут ПОНЯТЬ … может ты ---ОКЕАН ???
- Как сочетать мудрость книг с искренней мудростью от сердца? Так чтобы искренность осталась искренностью, а книги помогли
- Ты видишь суслика? И я нет, а он есть. Никак не могу понять философский смысл этого предложения
- Никак не могла понять. что интересно в жизни. Кому . лень читать просьба не смотреть внутрь вопроса....
- Я пока не могу понять, как именно происходит реинкарнация. Допустим, у нас более 7 миллиардов людей. А где душ столько?
- Не могу понять почему так происходит