Если бог не познаётся разумом, значит он неразумен, как и верующие в него? Так?

"Ведь всё разумное вполне поддаётся познанию разума" проблема в том, что это ложный постулат.

Бог открывается людям с чистым сердцем, а другие никогда и нигде божественное видеть не могут!

неразумным признается не тот. кого не могут познать, а субъект познания

Если написать слово Бог с большой буквы то это будет первый шаг в его познании .Попробуй .

Бога познать нельзя - Его можно только постигнуть или вычислить. Те же кто не может этого сделать или не в состоянии говорят, что Бога нет, но никто не говорит, что они Ему противны и Он их знать не желает. Он то и без них просуществует, а вот смогут ли они без Него. Попробуйте познать Свет - это по сути то же самое.

Григорий Палама писал, что ум человека имеет божественную природу (теоретически вездесущ).

Человеческий ум с Божьей помощью выходит вне установленных грешникам границ и там встречается с Божественным разумом, который заполняет всю бесконечность человеческого ума. При этом это нельзя назвать думанием (собиранием или раскладыванием целого на составляющие). Это понимание всего что нужно сразу (как взгляд с высоты).

Последовательное думание (временное) вторично вневременному пониманию.

Наш Бог - Логос.

Разум-разумом, а бога чувствовать нужно, а не познавать.

...Истина для дуального разума - есть полное безумие... хотя и понять можно=принять... ведь не просто про меня написали стих - НЕПРИЗНАННЫЙ ГЕНИЙ, ВСЕХ ОБОШЁЛ АЖ НА СТО ПОКОЛЕНИЙ! КОНЕЧНО ВЕЧНЫЙ ИДЕАЛ - СОВЕРШЕНСТВО, КАРЕН НАШ УПРЯМ, ОН В ЭТОЙ ТЕОРИИ ЗАНЯЛ ГЛАВЕНСТВО... принял, значит понял...

Нет, значит Его разум превышает наш в безконечное количество раз.

Если Бог не познаётся разумом (чьим?), то это совсем не значит,
что неразумен Он. Скорее тот кто так говорит.
Бог - абсолютный разум вселенной и если бы его не было, то не было бы
ничего. Я думаю так.

эт ток по твоему так значит..

Если бог не познаётся разумом-то он вне разума-все просто

История одного студента

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос.

Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший?
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?
Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы
исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.
Студент: Профессор, а холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.

Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на
предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-273 градуса по Цельсию) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы
чувствуем при отсутствии тепла.

В аудитории повисла тишина.

Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота.
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?
Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени священник, а не ученый.

Аудитория взорвалась от смеха.

Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел
мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?

Студенты продолжали смеяться.

Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?

В аудитории повисла тишина.

Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть только одна связь - это ВЕРА!

Альберт Эйнштейн.