Во сколько лучше начинать учить ребенка, буквам, цифрам. Пожалуйста, у кого дети в год на фортепиано лабают-не отвечайте

в дошкольном возрасте главное не писать и читать.
а расти, укреплять иммунитет, больше двигаться и
играть в подвижные игры...
а в плохую погоду использовать те действия и игры,
которые учат ориентироваться: сравнивать и понимать
"выше, глубже, дальше, меньше"
развивать творческие способности

до 5 лет ему эти буквы цифры не нужны... успеется
дайте мозгу вырасти и сформироваться на ощущениях
скорости и температуры. гладкости и шероховатости,
развивайте навыки пересыпать. перелить, приклеить
Собирайте лего и паззлы

не торопите с буквами и цифрами

Как вам надоест ему читать, так и учите )) В 3.5-4.

Ой, думала с ума сойду--в 3 года сын не мог запомнить считалочку про зайчика.... хотя знал про 4 ноги у кота и 4 колеса у машины...

Я не учила прям специально, просто где то после четырех лет, именно в садике ему открыли это, стало интересно -он сам заиниересовался, и вот уж тогда и стали экспериментировать со счетом и чтением

года в три можно начинать

После 2х в игровой форме очень даже пора. В 4ре-5ть дети уже соображают как по слогам читать.

Наш рано выучился, но от этого быстрее не читает. Сейчас ему 7, читает на уровне сверстников.
А буквы знал в 1,5 года, мы ему на год подарили "говорящую" азбуку, и он зафанател буквами-цифрами. В 4 года уже умел складывать-вычитать до 100.
Думаю, оптимально читать начинать в 4 года, и цифры потихоньку.

Интерес появился ближе к пяти. Конечно на словах почти у всех в этом возрасте дети и читают и пишут... и чего только не делают.... хотя на практике ни у одного ребенка я этого так и не ввидела. Я своего насильно не заставляю учить... а сам он интереса не проявлял когда показывала буквы и пытались их писать. Сейчас ( скоро 5) сам просит... научи писать цифры, буквы. Цифры знает, считать умеет. Буквы потихоньку учим. А вообще в школе всему научат... у нас для поступления в школу нет таких требований, чтобы уже чуть ли не все умел... зачем школа тогда нужна? С августа он будет уже дошколёнком, в саду начнут тоже с ними занематься.

В ходе игры знакомить с буквами, числами лет с двух можно, даже нужно

мои дети как-то к математике ближе. поэтому года в три начинали считать. с буквами сложнее. младший буквы рано выучил, года в четыре, а толку? читать ему это не сильно помогает. сейчас шесть-учимся читать перед школой. а считает за сто и дальше.

в полтора-два года. Ребенок проявляет интерес к буквам.

цифрам в 1.5-2года. буквам в саду начинают учить. до можно мультики включать. после начала обучения в саду можно и дома в игровой форме

Пока сиську сосёт, ни чему не научишь.

я за подход, когда до 3 лет уклон на физ. воспитание (плаванье, активные игры и т. д.), после 3-4 лет начинать мяягко детям в игровой форме прививать интерес к учебе, учить читать/считать

Я учила, бесполезно, только нервы истрепала. Тоже в логопедическом детском саду - не получалось. В первый класс пришли - никто не писал и не читал. Прописи, уроки - через три месяца, все и читали и писали. Сейчас перешли в 5 класс, 4 книги прочитал за 1,5 месяца. Взрослые, толстенные. Так что не волнуйтесь, в школе всему научится.

У меня жена в два года начала. Главное не навязывать. Играть чаще.

лет с 4, рано тоже не к чему, пусть ребенок все таки насладиться детством.

мой в 4 все буквы знал, но я не навязывала, в три показала буквы на магнитах, ему понравилось, выучил, в два года считал от 1 до 10, с этими цифрами сложение\вычитание тоже освоил еще до 3. сейчас нам шесть, мы читаем, пишем печатными буквами (прописью не учу специально, так как в семье у всех плохой почерк, пусть учитель учит писать правильно) считаем до 1000, прибавляем\отнимаем с теми же числами, в саду воспитатель ругает, что рано так учим его, ведь в этом году мы идем только в подготовительную группу, а в школу на следующий год, но моему нравится, он прямо сам за мной ходит, чтобы я его учила, а вообще рано не нужно, должно же быть у ребенка детство в конце концов, если бы мой сам не хотел, насильно бы не учила, сама рано писала\читала ( в 5 уже все умела), в школу пошла знала и таблицу умножения, и читала словами, а не слогами, умножала столбиками, в итоге и самой не интересно было учиться, и среди одноклассников была как белая ворона, ничего хорошего.