Психология
Молод — перебесится, а стар — не переменится. Ой ли? :)
а если молодой - упрямец, а старый всю жизнь умеет меняться, как тогда? :)
Это ведь поговорка. И смысл ее раскрывается только в определенном контексте. Все зависит от темперамента, характера, менталитета.
с чем родился, с тем и ..

Давайте смотреть: Что может стоять за упрямством?
И что стоит за умением меняться?
Мы все хотим быть услышаными и понятыми, особенно подростки и для них это важно. . Через активное слушанье можно научить подростка понимать, то, что он чувствует... двигаться в сторону себя, а не упрямо стоять на месте.. . И тогда в старости этот подросток будет динамичным старичком
В ссылку дам адрес книги. А здесь пример активного слушанья
Активное слушанье.
Оно полезно, что для детей что для взрослых)
пример из книги
Что же это значит — активно слушать ребенка? Начну с ситуаций.
Мама сидит в парке на скамейке, к ней подбегает ее трехлетний малыш в слезах: «Он отнял мою машинку!» .
Сын возвращается из школы, в сердцах бросает на пол портфель, на вопрос отца отвечает: «Больше я туда не пойду!» .
Дочка собирается гулять; мама напоминает, что надо одеться потеплее, но дочка капризничает: она отказывается надевать «эту уродскую шапку» .
Во всех случаях, когда ребенок расстроен, обижен, потерпел неудачу, когда ему больно, стыдно, страшно, когда с ним обошлись грубо или несправедливо и даже когда он очень устал, первое, что нужно сделать — это дать ему понять, что вы знаете о его переживании (или состоянии) , «слышите» его.
Для этого лучше всего сказать, что именно, по вашему впечатлению, чувствует сейчас ребенок. Желательно назвать «по имени» это его чувство или переживание.
Повторю сказанное короче. Если у ребенка эмоциональная проблема, его надо активно выслушать.
Активно слушать ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.
Вернемся к нашим примерам и подберем фразы, в которых родитель называет чувство ребенка:
СЫН: Он отнял мою машинку!
МАМА Ты очень огорчен и рассержен на него.
СЫН: Больше я туда не пойду!
ПАПА: Ты больше не хочешь ходить в школу.
ДОЧЬ: Не буду я носить эту уродскую шапку!
МАМА: Тебе она очень не нравится.
Сразу замечу: скорее всего такие ответы покажутся вам непривычными и даже неестественными. Гораздо легче и привычнее было бы сказать:
- Ну ничего, поиграет и отдаст…
- Как это ты не пойдешь в школу? !
- Перестань капризничать, вполне приличная шапка!
При всей кажущейся справедливости этих ответов они имеют один общий недостаток: оставляют ребенка наедине с его переживанием.
И что стоит за умением меняться?
Мы все хотим быть услышаными и понятыми, особенно подростки и для них это важно. . Через активное слушанье можно научить подростка понимать, то, что он чувствует... двигаться в сторону себя, а не упрямо стоять на месте.. . И тогда в старости этот подросток будет динамичным старичком
В ссылку дам адрес книги. А здесь пример активного слушанья
Активное слушанье.
Оно полезно, что для детей что для взрослых)
пример из книги
Что же это значит — активно слушать ребенка? Начну с ситуаций.
Мама сидит в парке на скамейке, к ней подбегает ее трехлетний малыш в слезах: «Он отнял мою машинку!» .
Сын возвращается из школы, в сердцах бросает на пол портфель, на вопрос отца отвечает: «Больше я туда не пойду!» .
Дочка собирается гулять; мама напоминает, что надо одеться потеплее, но дочка капризничает: она отказывается надевать «эту уродскую шапку» .
Во всех случаях, когда ребенок расстроен, обижен, потерпел неудачу, когда ему больно, стыдно, страшно, когда с ним обошлись грубо или несправедливо и даже когда он очень устал, первое, что нужно сделать — это дать ему понять, что вы знаете о его переживании (или состоянии) , «слышите» его.
Для этого лучше всего сказать, что именно, по вашему впечатлению, чувствует сейчас ребенок. Желательно назвать «по имени» это его чувство или переживание.
Повторю сказанное короче. Если у ребенка эмоциональная проблема, его надо активно выслушать.
Активно слушать ребенка — значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство.
Вернемся к нашим примерам и подберем фразы, в которых родитель называет чувство ребенка:
СЫН: Он отнял мою машинку!
МАМА Ты очень огорчен и рассержен на него.
СЫН: Больше я туда не пойду!
ПАПА: Ты больше не хочешь ходить в школу.
ДОЧЬ: Не буду я носить эту уродскую шапку!
МАМА: Тебе она очень не нравится.
Сразу замечу: скорее всего такие ответы покажутся вам непривычными и даже неестественными. Гораздо легче и привычнее было бы сказать:
- Ну ничего, поиграет и отдаст…
- Как это ты не пойдешь в школу? !
- Перестань капризничать, вполне приличная шапка!
При всей кажущейся справедливости этих ответов они имеют один общий недостаток: оставляют ребенка наедине с его переживанием.
нет не переменится если в жизни не будет ни каких потрясений
Наталья Степанова
кто не переменится молодой или старый?
у каждой палки все-таки два конца)))
смотря как в молодости перебисился.... есть хорошая поговорка -горбатого могила исправит))))))))))
Похожие вопросы
- каким людям нобходимо перебеситься?
- Чем же старый оптимист хуже молодого пессимиста?
- Как приадалеть комплекс старой ----находясь в обществе любящего тебя молодого мужчины. Или как научиться
- Дак стара я иль молода?
- Старая женщина 35-45 лет---а ведёт себя как молода дурочка--как ей открыть глаза на её придурь..?
- Всегда ли люди судят по себе? Например, старый беззубый дед какой совет может дать молодому челу?
- когда вы поняли, что уже не молоды? мне 30 лет. Шел по улице, проходили девушки лет 20. шушкались. как он тебе? да он старый
- Каким способом старый человек берет энергию у молодого?
- Старый Христос может быть мудрее молодого? или это кощунство?
- Как думаете, человек должен перебеситься в подростковом возрасте, чтобы у него потом не было психологических проблем?
когда моя дочь была маленькой, гуляли в парке, в песочнице собирались одни и те же детишки, случались инциденты "он отнял у меня машинку", родители просили своих детей уступить и взять его игрушку и поиграть вместе, дети мирились, учились жить дружно, уступать друг другу, а потом переехали - там были другие нравы, там да - родители слушали своих детей, а заставляли чужого ребенка отдать, вернуть - "не твое", дети были какие-то агрессивные, мы во дворе гуляли не часто, я старалась с дочерью уехать куда-нибудь: в парк, в детский кинотеатр, в гости..