Психология
Почему друг не помнит то, что он хотел помочь мне?
Предлагал помощь вчера, а потом не помнит. После крупной ссоры между нами он все равно не помнит. Я вижу, что он помнит, но все равно говорит, что не помнит. С чего это? Повод чтоб не упоминать об этом в разговоре? Почему он так ведет себя?
Ему так "удобно".
Придётся задуматься, а друг ли он?...
сразу видно его отношение к вам....
Что-то с памятью его - стало....)))))))))
Передумал, наверное. А зачем ссориться? На нет-и суда нет. Обратитесь к другому приятелю.
Значить плохой друг.
Такое бывает.. . Люди не помогают друг другу потому, что:
1. Лень
2. Всё достало
Вот только обещать они еще не разучились...
1. Лень
2. Всё достало
Вот только обещать они еще не разучились...
Потребность в самоактуализации
Даже в том случае, если все вышеперечисленные потребности человека
удовлетворены, мы вправе ожидать, что он вскоре вновь почувствует
неудовлетворенность, неудовлетворенность оттого, что он занимается совсем не
тем, к чему предрасположен. Ясно, что музыкант должен заниматься музыкой,
художник ѕ писать картины, а поэт ѕ сочинять стихи, если, конечно, они хотят
жить в мире с собой. Человек обязан быть тем, кем он может быть. Человек
чувствует, что он должен соответствовать собственной природе. Эту
потребность можно назвать потребностью в самоактуализации. Более подробно
она обсуждается в главе 11.
Термин "самоактуализация", изобретенный Куртом Гольдштейном (160),
употребляется в этой книге в несколько более узком, более специфичном
значении. Говоря о самоактуализации, я имею в виду стремление человека к
самовоплощению, к актуализации заложенных в нем потенций. Это стремление
можно назвать стремлением к идиосинкразии, к идентичности.
Очевидно, что у разных людей эта потребность выражается по-разному.
Один человек желает стать идеальным родителем, другой стремится достичь
спортивных высот, третий пытается творить или изобретать. Похоже, что на
этом уровне мотивации очертить пределы индивидуальных различий почти
невозможно.
Как правило, человек начинает ощущать потребность в самоактуализации
только после того, как удовлетворит потребности нижележащих уровней.
Предпосылки для удовлетворения базовых потребностей
Можно назвать ряд социальных условий, необходимых для удовлетворения
базовых потребностей; ненадлежащее исполнение этих условий может самым
непосредственным образом воспрепятствовать удовлетворению базовых
потребностей. В ряду этих условий можно назвать: свободу слова, свободу
выбора деятельности (то есть человек волен делать все, что захочет, лишь бы
его действия не наносили вред другим людям) , свободу самовыражения, право на
исследовательскую активность и получение информации, право на самозащиту, а
также социальный уклад, характеризующийся справедливостью, честностью и
порядком. Несоблюдение перечисленных условий, нарушение прав и свобод
воспринимается человеком как личная угроза. Эти условия нельзя отнести к
разряду конечных целей, но люди часто ставят их в один ряд с базовыми
потребностями, которые имеют исключительное право на это гордое звание. Люди
ожесточенно борются за эти права и свободы именно потому, что, лишившись их,
они рискуют лишиться и возможности удовлетворения своих базовых
потребностей.
Если вспомнить, что когнитивные способности (перцептивные,
интеллектуальные, способность к обучению) не только помогают человеку в
адаптации, но и служат удовлетворению его базовых потребностей, то
становится ясно, что невозможность реализации этих способностей, любая их
депривация или запрет на них автоматически угрожает удовлетворению базовых
потребностей. Только согласившись с такой постановкой вопроса, мы сможем
приблизиться к пониманию истоков человеческого любопытства, неиссякаемого
стремления к познанию, к мудрости, к открытию истины, неизбывного рвения в
разрешении загадок вечности и бытия. Сокрытие истины, цензура, отсутствие
правдивой информации, запрет на коммуникацию угрожают удовлетворению всех
базовых потребностей.
Даже в том случае, если все вышеперечисленные потребности человека
удовлетворены, мы вправе ожидать, что он вскоре вновь почувствует
неудовлетворенность, неудовлетворенность оттого, что он занимается совсем не
тем, к чему предрасположен. Ясно, что музыкант должен заниматься музыкой,
художник ѕ писать картины, а поэт ѕ сочинять стихи, если, конечно, они хотят
жить в мире с собой. Человек обязан быть тем, кем он может быть. Человек
чувствует, что он должен соответствовать собственной природе. Эту
потребность можно назвать потребностью в самоактуализации. Более подробно
она обсуждается в главе 11.
Термин "самоактуализация", изобретенный Куртом Гольдштейном (160),
употребляется в этой книге в несколько более узком, более специфичном
значении. Говоря о самоактуализации, я имею в виду стремление человека к
самовоплощению, к актуализации заложенных в нем потенций. Это стремление
можно назвать стремлением к идиосинкразии, к идентичности.
Очевидно, что у разных людей эта потребность выражается по-разному.
Один человек желает стать идеальным родителем, другой стремится достичь
спортивных высот, третий пытается творить или изобретать. Похоже, что на
этом уровне мотивации очертить пределы индивидуальных различий почти
невозможно.
Как правило, человек начинает ощущать потребность в самоактуализации
только после того, как удовлетворит потребности нижележащих уровней.
Предпосылки для удовлетворения базовых потребностей
Можно назвать ряд социальных условий, необходимых для удовлетворения
базовых потребностей; ненадлежащее исполнение этих условий может самым
непосредственным образом воспрепятствовать удовлетворению базовых
потребностей. В ряду этих условий можно назвать: свободу слова, свободу
выбора деятельности (то есть человек волен делать все, что захочет, лишь бы
его действия не наносили вред другим людям) , свободу самовыражения, право на
исследовательскую активность и получение информации, право на самозащиту, а
также социальный уклад, характеризующийся справедливостью, честностью и
порядком. Несоблюдение перечисленных условий, нарушение прав и свобод
воспринимается человеком как личная угроза. Эти условия нельзя отнести к
разряду конечных целей, но люди часто ставят их в один ряд с базовыми
потребностями, которые имеют исключительное право на это гордое звание. Люди
ожесточенно борются за эти права и свободы именно потому, что, лишившись их,
они рискуют лишиться и возможности удовлетворения своих базовых
потребностей.
Если вспомнить, что когнитивные способности (перцептивные,
интеллектуальные, способность к обучению) не только помогают человеку в
адаптации, но и служат удовлетворению его базовых потребностей, то
становится ясно, что невозможность реализации этих способностей, любая их
депривация или запрет на них автоматически угрожает удовлетворению базовых
потребностей. Только согласившись с такой постановкой вопроса, мы сможем
приблизиться к пониманию истоков человеческого любопытства, неиссякаемого
стремления к познанию, к мудрости, к открытию истины, неизбывного рвения в
разрешении загадок вечности и бытия. Сокрытие истины, цензура, отсутствие
правдивой информации, запрет на коммуникацию угрожают удовлетворению всех
базовых потребностей.
Если друг оказался вдруг и не друг и не враг, а так ...Это не друг !
Старая истина. Обещать -не жениться...
Похожие вопросы
- Почему я плохо помню конец пьянки? Ранее всегда всё помнила
- Мне обещали найти жениха. Не помню, приснилось это мне или на самом деле хотят помочь?)
- это нормально, если отец не хочет помочь дочери найти хорошую работу? позвонить друзьям.. знакомым..
- А вы помните по какой причине хотели поскорее вырасти и стать взрослым человеком?
- Почему друзья обманывают?(Вопросы)
- ПОЧЕМУ один Человек помнит свои прошлые жизни, а другой - нет?... или ЧТО влияет на ТАКУЮ память?
- У меня совсем нет друзей и парня нет . Я не хочу жить, что мне делать ?
- Почему человеку в беде ТЕ, кто ХОЧЕТ помочь, НЕ МОГУТ... а ТЕ, кто МОГУТ, НЕ ХОТЯТ?
- мы не слушаем друг друга..почему так сложно промолчать, сделать так, как хочет он??, волна гнева возникает и всё тут..
- Почему человек не помнит первые два года своей жизни, хотя уже умеет разговаривать в этот период?